情景二：閱讀感悟

　　在GJ杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說：我還要利用這個(gè)機(jī)會表示對我愛人蔣英同志的感激蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國古典藝術(shù)歌曲，正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，使得我豐富了對世界的認(rèn)識，學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法。或者說，正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機(jī)械唯物論，想問題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)，所以在這一點(diǎn)上我要感謝我的愛人蔣英同志。在談到文藝對科學(xué)思維的啟示和開拓作用時(shí)，錢學(xué)森說：在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示。

　　(2)為什么錢學(xué)森要感謝他的愛人？這種情感對他有什么影響？

　　提示：他的愛人將音樂藝術(shù)介紹給他，這讓他受到藝術(shù)方面的熏陶。對愛人的感激之情促成他事業(yè)上更大的發(fā)展。

　　教師總結(jié)：情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。它也與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

　　情景三：

　　(3)在不同時(shí)期我對媽媽的情感

　　在上面的情景中，我對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？

　　提示：從小時(shí)候?qū)�媽媽要求到后來關(guān)心媽媽。從需要媽媽的愛，到我們愛媽媽，關(guān)心媽媽。

　　(4)為什么會發(fā)生這些變化？

　　提示：注意不同時(shí)期，我們對媽媽的需求不一樣，從而產(chǎn)生不同情感。

　　教師總結(jié)：情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。

　　三、課堂總結(jié)

　　本節(jié)課讓我們學(xué)習(xí)到情感與情緒是不一樣的，二者是有聯(lián)系和區(qū)別的。在生活、學(xué)習(xí)中，我們要利用好情感對我們的作用，培養(yǎng)正面的情感體驗(yàn)，克服負(fù)面影響。讓豐富的情感世界使我們的學(xué)習(xí)、生活更加美好。

《部編版七年級道德與法治下冊教案》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2022/1121/1013649.htm