1.部編版七年級道德與法治下冊教案：男生女生

【教學(xué)目標(biāo)】

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：以正確的態(tài)度對待性別差異

　　能力目標(biāo)：能借助男生女生的特征與差異，學(xué)會優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短

　　知識目標(biāo)：認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的差異；理解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補(bǔ)性和意義

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：男生女生各自的性別特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：男生女生的優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　(多媒體播放)

　　羅大佑《童年》

　　池塘邊的榕樹上

　　知了在聲聲叫著夏天

　　操場邊的秋千上

　　只有蝴蝶停在上面

　　黑板上老師的粉筆

　　還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

　　等待著下課

　　等待著放學(xué)

　　等待游戲的童年

　　想一想：聽歌曲讓你想到了什么？

　　提示：朝氣、熱情、對未來的渴望、童年趣事等。

　　教師講述：我每次聽到這首歌曲，心中不禁生出萬千感慨：在渴望長大中，無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去，多彩的青春悄然降臨，稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的成熟與長大的臉。就像花兒，我們沐浴著青春的朝陽，和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月，給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。

　　我們一同探討成長中的話題--男生女生。

　　二、新課講授

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：他和她

　　活動一：閱讀感悟

　　《男孩、女孩》

　　男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑，女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅；

　　男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存，女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；

　　男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，女孩愛撐一把花傘雨中散步；

　　男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正；

　　男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。

　　如今的男孩、女孩呀各撐半邊天。

　　活動二：心目中的男生女生

　　活動要求：學(xué)生按照性別分成兩組，說出你最欣賞的異性同學(xué)的性格、態(tài)度、舉止、相貌。

　　討論：男生與女生的性別差異有哪些？

　　提示：隨著年齡的增長，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。

　　分析：如何正確認(rèn)識男生女生的性別差異？

　　提示：男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

　　教師強(qiáng)調(diào)：對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。同時我們要克服性別刻板印象的影響，因?yàn)樵谀撤N程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發(fā)揮。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：優(yōu)勢互補(bǔ)

　　活動三：男生PK女生

　　說一說：男生女生的優(yōu)勢。

　　提示：男孩子思維活躍、活潑好動，像太陽；女孩子文靜秀氣、溫柔體貼，如月亮。

　　教師歸納：我們看到，不論男生還是女生都各有各的優(yōu)勢。男孩子決策果斷、富有冒險(xiǎn)精神；女孩子溫文爾雅、善于理解體諒他人。

　　活動四：請你分配

　　活動內(nèi)容：新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。

　　問題：你會讓男生女生各承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？

　　提示：男生承擔(dān)的任務(wù)：搬運(yùn)新書、掛窗簾、搬運(yùn)課桌、擦墻壁。理由：男生有力量、大膽等。

　　女生承擔(dān)的任務(wù)：分發(fā)課本、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、掃地。理由：女生細(xì)心、愛干凈等。

　　男女合作的任務(wù)：拖地。

　　討論：如何正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？

　　提示：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　活動五：好男孩好女孩形象設(shè)計(jì)大賽

　　活動要求：每個學(xué)生結(jié)合自己的特點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)一個更富有個性的男孩或女孩的形象。

　　教師總結(jié)：不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　三、課堂總結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受生理變化。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.部編版七年級道德與法治下冊教案：生活需要法律

【教學(xué)目標(biāo)】

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣；學(xué)會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念

　　能力目標(biāo)：通過對生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí)，能夠體會法律在社會生活中的作用；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生對問題的理解能力和歸納能力

　　知識目標(biāo)：知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；了解法律產(chǎn)生的過程；體會法律對生活的作用，認(rèn)識生活與法律的關(guān)系；了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程，懂得依法治國的重要意義

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：生活與法律息息相關(guān)；法治的意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：法律的產(chǎn)生和本質(zhì)。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　《人民的名義》趙德漢原型：億元司長魏某

　　GJ能源局煤炭司原副司長魏某平時衣著簡樸，經(jīng)常騎一輛舊自行車上班，絲毫看不出家藏萬貫。然而，這樣的窮酸是裝出來的。他還專門買了套房子放錢，受賄金額最終被認(rèn)定為2.1億多元。魏某案成了新中國成立以來，檢察機(jī)關(guān)一次起獲贓款現(xiàn)金數(shù)額的案件。

　　2019年10月17日，法院以受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪判處魏某死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。

　　(多媒體播放視頻--億元司長現(xiàn)金清查畫面曝光)

　　教師總結(jié)：法律是治理GJ的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。法律與我們的生活密切相關(guān)，這一節(jié)課就讓我們共同來探討法律與生活的關(guān)系這個話題。

　　二、新課講授

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生活與法律息息相關(guān)

　　(一)法律與生活

　　活動一：教材P84運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)--法律與我們息息相關(guān)

　　想一想：

　　(1)圖片中體現(xiàn)了哪些法律？能再列舉一些與我們生活密切相關(guān)的法律嗎？

　　提示：老年人權(quán)益保障法、義務(wù)教育法、環(huán)境保護(hù) 法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理處罰法、婚姻法、未成年人保護(hù) 法、大氣污染防治法等。

　　(2)如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？

　　提示：如果沒有法律，就像道路沒有交通信號燈一樣，車會橫沖直撞，交通癱瘓，安全事故頻發(fā)。如果沒有法律，社會生活就會沒有秩序，人類隨心所欲，帶來的是自己的滅頂之災(zāi)。

　　強(qiáng)調(diào)：生活需要法律，生活離不開法律。

　　活動二：教材P85探究與分享--理解法律滲透到社會的方方面面

　　(1)上述行為都是自覺的嗎？

　　(2)有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這一觀點(diǎn)嗎？

　　(3)小組活動：請舉例說明法律是無處不在的，例如網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、小區(qū)、公共場所、餐館、商場等。

　　教師總結(jié)：生活中的各種社會關(guān)系，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。

　　(二)法律與個人

　　活動三：權(quán)利義務(wù)相伴一生

　　李華參軍前是個勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，2019年復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為縣人大代表。他每月寄800元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。

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