一首歌

一首歌作文1

　　徜徉在芳香撲鼻的花園里，思緒隨風而起，飄到那香氣迷人的花海里，伴著花瓣的旋律，不覺唱起了歌。

　　青春是一首歌，一首優美的歌。我載著父母的滿腔希望踏入了大學校門。大學的校園讓我的憧憬變成了現實；大學的校園美景，讓我欣喜若狂；大學的書海，讓我大開眼界；大學的新鮮事物，讓我興趣倍增；大學里豐富的社團活動，讓我的生活充實起來我對青春充滿希望，它讓我感到青春是一首動聽的歌，可以讓我盡情的展現自己的才華。

　　熱衷于各種各樣的社團活動，人際交往訓練營、青年志愿者協會、戶外先鋒、風舞輪滑、蒲公英文學社等等。這些多樣的社團活動讓我們可以有機會發揮自己的才能，結識更多的朋友，鍛煉自己的交往能力、實踐能力，也可以鍛煉自己的思考能力。總而言之，這些活動讓我們的生活充實起來，讓我們的才能充分展現出來，是我們更加開朗、自信、成熟，也更加有活力釋放自己的青春。

　　青春是一首歌，一首憂傷卻又會讓你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一樣，剛開始喝的時候，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時候還是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想讓你放棄。但當你喝到最后的時候，你發現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學校園不同于高中校園，大學學習也不同于高中學習，大學就是社會的一個縮影，有著各種各樣的競爭、競選，有著各種各樣的復雜關系，處理不好可能就會馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，如同黃連一般苦澀。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難垂頭喪氣。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來。盡管我還沒有嘗到甘甜的滋味，但我正在努力。

　　青春是一首唱不完的歌，我邁著輕盈的步伐，努力前行，去追尋我的夢想，我的明天。加油！加油！

一首歌作文2

　　書山似海，淡若煙霧的墨香似有若無地游離在這一片蔚藍之上，誰的歌喉驚來浪起云涌，驀然降臨？

　　葬花吟

　　哀傷的語調猶如飛逝落紅，淡淡的講述著一支海棠的過往。

　　你輕皺著兩道彎眉，無力的玉手軟軟地擺著手中的花鋤，將無數落花盡埋于凈土之中，隨土化去。

　　你也期望如這落紅，一抔凈土掩風流罷，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千萬道舊傷新疤，汩汩涌動的鮮血融化不了你心中的哀怨，于是你奮力一掙，架起雙翼回歸天盡頭的香丘。

　　杜鵑啼血，可是你留下千年未變的詠嘆調！

　　柳絮詞

　　東風漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫中淺吟淺唱。

　　青石上沉酣的倩影驚飛花相無數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。

　　坎坷的命運撫不平你嘴角漾開的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸，心直口快的你更為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚，幾分活潑。

　　你沒有悲天憫人的長吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合，你永遠保持著一份詩意，超然物外，盡顯你花相的高貴。

　　柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。

　　螃蟹詠

　　芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。冷清丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨，于是你不得不綻開你的盈盈笑意，款款的輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。

　　你是無奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱于人后；你亦是孤獨的，滾滾而來的罵名壓落你瞬間的光華。沒有選擇的你，偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。

　　于是你孤獨地流轉數百年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。

　　掩卷余思，紅樓兒女的迷夢譜成一支新曲，淡淡的傳唱了數百年。那一首歌中，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽？

　　滿紙荒唐言，

　　一把辛酸淚。

　　都云作者癡，

　　誰解其中味？

一首歌作文3

　　青春，或許有人說它是一首激情洋溢的歌，或許有人說它是一首年少輕狂的歌，或許有人說它是一首野性十足的歌，在這個時期，我們意氣風發，不知曾吐露過多少豪言壯語，在這個時期，我們天真爛漫，不知曾幻想過多少奇異之事，憧憬過多少美妙的夢，此時，將成為我人生中最燦爛的時刻！

　　恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。是毛主席筆下對求學生涯的回憶，更是一種對青春的詮釋，是那樣的豪邁，是那樣的氣壯山河！對于正處在小學階段的我來說，漫漫六年，使我和同學們產生了深厚，這促使我們成為了情比金堅的好朋友，學習路上，互幫互助，一路劈波斬浪，我們將用汗水共同譜寫下激昂的樂章！

　　站立于紅榜之下，自豪地仰望這一墻成績，心中不禁涌起了一股熱血，是那樣心潮澎湃，是那樣慷慨激昂！面對著這一墻成績，遙想當初的艱辛，縱使有千般苦，萬般難，心頭也是那樣之甜，這成績，不負師望，不負親盼，不服那滿腔熱血，不負那拼搏歲月！

　　輝煌之時漸行漸遠，平淡有一次充斥在生活之中，黃昏，天邊的云霞帶著輕輕傷感，憶六年同窗，我思緒萬千時間仍在不停地流，似流水一般，一去不復返，面對即將離別的同學我更是有千言萬語想對他們說，一張張同學錄上，流瀉下這一時的感受......

　　或許，明天我們將在街口的拐角處離別，那么請你不要忘記那青春蕩漾的歲月，又或許，明天我們仍將一同沿途看風景那么請你收藏下這一絲絲回憶，離別的同學呀，不要難過，也許在下一個街口，我們又將見面！

一首歌作文4

　　昨天就像一首歌--陽光總在風雨后。

　　生活是一場苦與樂的交織，我們經歷過，收獲過，拼搏過，也失敗過。籃球賽場上，充滿了競爭與挑戰，不服輸的我們將心凝聚，我們吶喊著必勝！我們不能輸，也不會輸。終于，決賽開打了。上半場我們落后了，隊友們也都受傷了，這無疑給了我們沉重的打擊。但老師的鼓勵、同學們的吶喊助威給予了我們力量，隊友們負傷上陣，咬牙堅持。內心的聲音不斷響起堅持住！堅持住！終于，成功屬于強者，我們勝利了。重重困難壓不倒我們，我們熱烈歡呼著，唱著那首優美的歌曲陽光總在風雨后烏云過后有彩虹

　　今天就像一首歌--水手。

　　生活是一場汗水與血水的交融，在巨大的考驗面前，我們堅守信念，向著目標前進。流年似水，如今的我們已經步入初三，進入人生的轉折點了。老師這樣描述說：初三是緊張而又充實的，充滿了競爭與挑戰！唯有自己付出，并持之以恒的實施，才會考上理想高中。沒錯，初三是忙碌的，我們沒有豐富的課外生活，沒有電視來放松，沒有無憂無慮的玩耍，取而代之的，是面臨每次考試的壓力、是做不完的家庭作業。時間教會了我很多，于是我只能挑燈夜戰，堅持，堅持！耳邊響起了永恒的經典：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢

　　明天也是一首歌--明天會更好。

　　生活是成功與希望的交匯。今天的努力，換來的是我們明天的幸福，我們要堅信，努力就有收獲，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我們。只有不畏困難、堅守信念、努力奮斗，我們才能譜寫出人生這首美妙的圓舞曲！

一首歌作文5

　　語文，顧名思義，就是語言和文字的統稱。仔細想想，對于我們每個人來說，語言和文字，都是相當重要的，因為誰都需要它，包括聾啞人和盲人。

　　聾啞人與人交流，尚有手語；盲人則可以使用盲文閱讀和打字，有專門的盲文書籍和盲文打字機。

　　可以想見，沒有語言和文字的世界，將會是一個什么境況。因此，祖先們首先產生了語言，然后又發明了文字，從進化伊始簡單的鳴叫到原始人群呢喃的初語，從結繩記事到甲骨文，洪荒的森林有了天籟般的呼喊，曠寂的湖畔有了優美動人的吟唱。因此，人類史冊的寶庫里，出現了新石器時期的骨笛和西周時期的《詩經》。骨笛是一種原始樂器，是音韻享樂的古老見證；《詩經》是來源于王宮的樂歌和民間的謠曲，是言語文化早期的詩意吟哦和傳誦如此說來，人類最初的語文就是一種美妙動聽的歌謠。

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