一首歌

　　掃興的歌，開心的歌，快樂的歌，傷心的歌，因為這些歌才構成了一年五彩繽紛的童年。童年是一首歌，你的童年又是一首怎樣的歌？

一首歌作文10

　　你寫我給，我的第一首歌，你和我十指緊扣，默寫前奏，可是那然后呢?還好我有，我這一首情歌，輕輕的，輕輕哼著，哭著笑著，我的天長地久。梁靜茹溫柔婉約的歌聲像光滑柔軟的絲綢，輕輕的包圍這個寧靜的夜晚。

　　正當我們開著夜車，奔馳在國道一號，準備回老家過年時，高速公路上車水馬龍，車輛來來往往，熱鬧非凡，但是，不習慣夜生活的我精神不濟，昏昏欲睡。原本快要進入夢鄉，突然聽到廣播電臺播放了這首梁靜茹的歌，把我從睡夢中喚醒，彷彿一位技術高超的按摩師幫我全身舒壓，剎那間所有的疲勞一掃而空，瞌睡蟲不見了，一路精神奕奕到達目的地。

　　這首情歌是我最喜歡的歌，我的家人也非常喜歡。每當我聽到這首歌，柔和的旋律總會牽引著我，陶醉在梁靜茹柔情似水的歌聲里；爸爸聽到這首歌時，就會想起以前下課后總愛窩在社團，與同學一起研究吉他的彈奏；而這首歌也總是勾起媽媽的回憶，就像MTV里羞澀的女孩，甜美清純的模樣，總是吸引大家的目光。

　　這首歌的歌詞淺顯易懂，其中，我最喜歡的一句話是﹕命運好幽默，讓愛的人都沉默，一整個宇宙，換一顆紅豆。作者用命運好幽默來反映自己無奈的心情，原本熱血沸騰的心，卻因命運的無情捉弄讓他沉默了，然而男孩對女孩的情感深厚，縱使宇宙之大，卻也不敵他的情愫。其實我第一次聽到這首歌是媽媽唱的`，優美的旋律加上媽媽婉約的歌聲深深吸引了我，于是，我對這首歌產生好奇，進而研究它，最后愛上它。這首情歌對我而言，就好像小時候媽媽唱的搖籃曲，讓嬰兒的我安穩進入甜美夢鄉，沒有任何恐懼與害怕。

　　歌曲有種神奇的力量，可以振奮人心，也可以撫慰悲傷的心靈，甚至會隨著歌詞的意境、曲調的高低忽悲忽喜。我要把這首歌送給喜歡輕柔旋律歌曲的人，讓他們隨著歌聲悠游自在，不再煩悶，過著開心的生活；也要獻給對于愛情或友情感到悲傷的人，挫折只是人生的一個小插曲，一定會尋覓到自己的幸福，重新展開另一段美好的人生。

一首歌作文11

　　有一雙手，溫暖厚實，飽經風霜；有一副肩膀，寬大結實，為我遮風擋雨；有一首老歌，吟唱著愛的旋律，和我形影相隨，不離不棄，這首歌就是和我朝夕相處的爺爺。

　　一個寒風凜冽的傍晚，爺爺用自行車載著我去上乒乓球興趣班。無情的寒風呼嘯著，抽打著我們的身體，從四面八方鉆進我們的身體里。我躲在爺爺的背后，整個人凍得蜷縮成一團。一下車，我顧不得向爺爺道別，就急匆匆地跑進溫暖的體育館。撲面而來的熱乎乎的暖風，讓我終于緩上一口氣。和同學打了幾盤球下來，我的整個人都暖和了，冰涼的身體漸漸舒展開來。窗外寒風呼嘯，體育館里卻是笑語一片。

　　當我大汗淋漓地結束訓練，走出體育館時，夜色已經籠罩大地。我穿上外套，來到門口張望著。只見昏黃的路燈下，一位老人正笑著向我招手示意。我裹緊衣服推開門向爺爺走去，刺骨的寒風讓我不由得地打了個寒戰，恨不得將整顆頭都縮在衣服里面。一股自責、內疚、心痛的復雜情緒突然涌上了我的心頭。乒乓球教室離家很遠，爺爺送完我后沒有回家，也沒有陪我一同進教室，他就一直站在寒冷的風中等著我。就在我和伙伴們打球打得熱火朝天、渾身冒汗的時候，他卻在寒風中瑟瑟發抖。

　　可涵，球練得怎么樣？爺爺一邊親切地詢問我打球的情況，一邊接過我的包，放進車筐里。冰涼的手指滑過我的手，凍得我一機靈。爺爺，您怎么不到體育館里等我啊？怪冷的。我心疼地埋怨著，爺爺卻笑了笑說：不冷，進去會影響你打球的。說著，他又幫我扎上圍巾，戴上帽子。我的眼睛不由得濕潤了，我仿佛看到爺爺在風中不停踱步的身影，他不停地搓著早已凍得僵硬的雙手，眼睛卻始終瞄向孫女打球的教室。對于爺爺來說，只要有益于我的學習，只要有助于我的成長，一切的苦都不是苦，只因為我是他至愛的寶貝。

　　聆聽爺爺這首老歌，悠揚的旋律訴說著他對我無微不至的付出；靈動的音符，閃耀著他愛的光芒。它一路陪伴著我成長，呵護我、支持我一步步走向成功。

一首歌作文12

　　秋天的清晨，彌漫著薄霧，把這個世界的忙碌和嘈雜輕輕蒙住。在難得的寧靜中，我常早早地醒來，去附近的公園獨自漫步。

　　每到工作時間，園旁的道路總是車水馬龍，人來人往，公園也被人們理所當然地忽視掉了。但在寧靜的早上，這里沒有喧囂，沒有浮躁，沒有煩惱，而代替這一切的是清澈見底的河水，枝繁葉茂的樹林，清奇有趣的石頭，以及生意盎然的小草。

　　清晨游園，人并不多，每個人都有足夠的空間和時間去做些獨自放松的事，不被別人打擾，親近自然，修身養性，領悟生命之歌！

　　來到小河邊，河水嘩嘩，淺游的魚時不時地跳出水面，風輕輕吹過樹葉，沙沙傳入耳中。閉上雙眼，靜靜地去聆聽，去感受，去認識這首歡快的交響曲，它充滿生機與活力，有著新生的希望。

　　順著河水向前走吧，走到它的盡頭，會發現水渠越來越窄，分叉越來越多，就像一根根血管，雖然越分越多，但最后仍會匯聚到一起。試想，如果水渠中間被堵上一塊泥，河水會倒流嗎？答案是不會！要知道，滴水穿石，連堅硬的石頭它們都不怕，更何況是一塊軟塌塌的泥呢？一滴不夠就兩滴，兩滴不夠就三滴當匯聚在一起時，要把那塊泥沖平還不是小菜一碟。唰唰唰唰的水聲就是一首團結激進的歌，旋律高昂，聽得讓人充滿力量。

　　低頭，蹲下，去觀察那些剛探出頭的小草。它們不被人關注，不被人看重，但卻讓那些品行高尚的詩人贊頌：野火燒不盡，春風吹又生。欣賞它的頑強，感慨它的倔強。小草被人踩踏，卻沒有對命運妥協，仿佛在說：世人不理解我，我偏要活出自己的精彩！這無聲的話語就宛如一首歌，不怕困難，不屈服命運，旋律激蕩，心中澎湃。

　　自然宛如一首歌，一首充滿正能量的歌，一首積極向上，勇于挑戰的歌，一首能夠治愈人心的歌。這首歌為我們洗去浮躁的塵埃和腐朽的氣息。因此，讓我們盡情地享受在如歌的自然中吧！

一首歌作文13

　　運動婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。

　　學習一項運動的過程就像前奏，學會后去運動的過程就像高潮。

　　小學的一個暑假，我心血來潮，決定去學習游泳，爸爸媽媽總是擔心我，怕我出了什么意外，不讓我學。我執意要學，于是當時任性的?a href="http://www.osxg.com.cn/food/49/" target="_blank">野鴨依錟至爍鎏旆�地覆。无奈之蠑n�他们胞}宜偷攪艘桓黿塘芳依錚�吾t�哉槗岋学习一周�?/p>

　　這首歌的前奏開始了。第一天，我興奮地跳進泳池，卻嗆了一口，難受極了。沒游過泳的我害怕極了，于是在水里撲騰。教練把我扶了起來。本以為能跨過這道坎，但沒想到我還是怕水。我慢慢站穩了，但我開始對水有些恐懼。我不敢到水池中央去，教練只好讓我在岸邊練習閉氣和游泳的動作。

　　閉氣和游泳的動作很簡單，對我來說沒有任何難度。但由于不敢去水池中央，接連幾天，我都在岸邊練習，自然沒有辦法學會。其它人都學會了，就剩我一個人自己還呆在岸邊，教練想親自教我，但我始終不肯去水池中央，他只好采取強制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我掙扎，他就直接把我抱起，快速地沖向水池中央。我很害怕，但當我慢慢站穩后，我發現我夠高，就沒有了恐懼。

　　很快我就學會了游泳，我跌宕起伏的前奏也結束了。

　　歌的高潮開始了。學會后，教練便讓我去深水區練習。

　　剛開始我還是有點恐懼，但仔細想想，好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停，我就不會有任何事。雖說有害怕，但我還是沖了出去。游了一圈之后，我發現游泳對我來說易如反掌，每次游完我都很愉快，沒有了學習它時的恐懼。

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