1.高二下冊歷史王安石變法教案 篇一

教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力

　　1、了解北宋中期的財政危機(jī)及原因

　　2、了解北宋中期的階級矛盾與邊疆危機(jī)

　　3、了解慶歷新政的內(nèi)容及結(jié)果

　　過程與方法

　　1、探究北宋中期的三冗問題

　　2、探究北宋的土地兼并問題及其影響

　　3、探究慶歷新政的特點和失敗的原因

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1、認(rèn)識宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的負(fù)面影響

　　2、認(rèn)識北宋和議政策的兩面性作用

　　3、體現(xiàn)范仲淹先天下之憂的情懷

　　教學(xué)的重點與難點

　　1．重點：

　　（1）北宋中期積貧積弱的表現(xiàn)

　　（2）北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

　　（3）慶歷新政的主要內(nèi)容及失敗的原因

　　2．難點：北宋中期積貧積弱的表現(xiàn)

　　教學(xué)過程

　　對前面學(xué)過的《商鞅變法》和《孝文帝改革》進(jìn)行回顧，再以范仲淹在《岳陽樓記》中提出先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。的名言名句導(dǎo)入。

　　首先，利用《五代十國形勢圖》和《北宋統(tǒng)一示意圖》對北宋的建立和統(tǒng)一南方地區(qū)作一個介紹，使學(xué)生對北宋初期的狀況有一個初步的了解，特別指出宋太祖趙匡胤是通過陳橋兵變這一途徑上臺建立北宋的。

　　教師首先要求學(xué)生圍繞北宋中期社會危機(jī)的由來、表現(xiàn)及其解決途徑和結(jié)果這一中心問題認(rèn)真閱讀教材。

　　一、北宋中期的財政困難（板書）

　　表現(xiàn):三冗（冗兵、冗官、冗費）弊政（板書）

　　（教師先讓學(xué)生分別分析冗官、冗兵、冗費的原因和后果，再補(bǔ)充說明。）

　　1、冗兵

　　冗兵的原因：主要在于募兵、養(yǎng)兵制的弊端。宋初大量編練禁軍，后來為緩和階級矛盾，采取養(yǎng)兵政策，政府在發(fā)生饑荒的地方募兵，這些措施導(dǎo)致北宋兵員劇增，到宋仁宗時，軍隊人數(shù)已達(dá)120多萬。同時，由于兵員素質(zhì)低下，操練不勤，戰(zhàn)斗力削弱，形成積弱局面。

　　北宋實行守內(nèi)虛外的軍事政策，結(jié)果形成兵不識將，將不知兵的局面，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)

　　2、冗官

　　冗官的原因：一方面統(tǒng)治者用分化事權(quán)（即一職多官）的辦法，防止文武官員專權(quán)，結(jié)果導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)日益膨脹，另一方面科舉制的改革，導(dǎo)致官吏人數(shù)激增。同時，大官僚的子孫、親屬、門客還可以以恩蔭受官。

　　3、冗費

　　冗費的原因：冗官、冗兵必然導(dǎo)致官俸、軍費開支增大，再加上每年送給遼、西夏大量銀絹（歲幣），政府財政入不敷出，形成積貧的局面。

　　二、內(nèi)憂外患

　　1、土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重（財政危機(jī)）（板書）

　　同學(xué)們都知道，在漢唐時期，土地兼并的現(xiàn)象往往是在王朝的中后期比較嚴(yán)重，而北宋不一樣，一開始土地兼并的現(xiàn)象就十分嚴(yán)重，這是為什么呢？學(xué)生回答后，教師進(jìn)一步指出：北宋統(tǒng)治者實行田制不立（指封建GJ土地所有制建立不起來）、不抑兼并（指在承認(rèn)土地私有制的前提下對土地兼并不加干預(yù)）的土地政策，縱容地主階級兼并農(nóng)民的土地。因而北宋前期土地兼并的現(xiàn)象就十分嚴(yán)重，到了北宋中期，更達(dá)到了富者有彌望之田，貧者無立錐之地的嚴(yán)重地步。變相增加苛捐雜稅，階級矛盾尖銳

　　2、農(nóng)民的反抗斗爭（政治危機(jī)）（板書）http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　（以往的農(nóng)民起義主要發(fā)生在王朝的后期，如秦、兩漢和唐朝，而北宋則在一開始，階級對立就十分突出，這又是什么原因呢？由學(xué)生思考回答后，教師指出：漢唐是在大規(guī)模的農(nóng)民起義之后建立起來的王朝，統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，著手調(diào)整統(tǒng)治政策，使當(dāng)時的階級矛盾有所緩和。）而北宋是在兵變的基礎(chǔ)上建立的，統(tǒng)治者為吸取五代頻繁軍事政變的教訓(xùn)，只注意調(diào)整和緩和統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾，而作為封建社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)沒有得到較大的恢復(fù)和發(fā)展，再加上土地兼并的發(fā)展，階級矛盾在北宋初年就十分尖銳，農(nóng)民和士兵的起義，不但一年多如一年，一火（伙）強(qiáng)如一火，而且從以前北宋政府統(tǒng)治力量較薄弱的邊遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展到統(tǒng)治較強(qiáng)大的腹心地區(qū)，嚴(yán)重威脅著北宋的封建統(tǒng)治。

　　3、遼、西夏的威脅（邊患危機(jī)）（板書）

　　北宋實行守內(nèi)虛外、被動防御的軍事政策，在遼夏貴族集團(tuán)的掠奪和訛詐面前顯得卑躬屈膝，軟弱無力，始終受到遼和西夏的威脅和進(jìn)攻，面臨嚴(yán)重的邊患危機(jī)。

　　表現(xiàn)：

　　（1）宋遼戰(zhàn)爭（教師結(jié)合《遼、北宋、西夏形勢示意圖》講述。）宋遼戰(zhàn)爭分兩個階段：第一階段是宋對遼的兩次進(jìn)攻，目的是把契丹勢力驅(qū)逐出長城。（奪取幽云十六州，因為，耶律阿保機(jī)建立契丹國是在916年，947年其子耶律德光改國號為遼。在這之前，契丹政權(quán)就已從石敬瑭手中得到了幽云十六州。而北宋建立于960年，時間要比遼國晚。因此說明，宋對遼的用兵是為了奪取幽云等州。）這兩次戰(zhàn)爭的結(jié)果是宋軍遭到失敗；第二階段是遼軍南下，不斷威脅北宋，但最終未能打敗北宋，雙方議和，形成對峙局面。

　　（2）澶淵之盟（1005年）

　　A、背景：澶淵之戰(zhàn)（1004年）

　　（利用《遼、北宋、西夏形勢示意圖》，特別指出澶州距離東京很近，對宋的都城威脅很大。）宋真宗景德元年（1004年），遼大舉南侵，到達(dá)澶州城下，逼近東京。（在宰相寇準(zhǔn)力諫之下，真宗駕幸澶州，使宋軍士氣大振。宋、遼雙方在澶州相持了十余日，本來軍事形勢于宋有利，宋軍堅守遼背后之城鎮(zhèn)，又在澶州城下射死遼軍統(tǒng)帥蕭撻覽。遼恐腹背受敵，乃密奉書請和。）宋軍雖然打了勝仗，卻訂立了屈辱的澶淵之盟。

　　B、內(nèi)容

　　宋納銀絹：規(guī)定宋每歲向遼輸納銀十萬兩作為軍餉，絹________,叫歲幣；（議定疆界：雙方約以白溝河（今海河支流大青河）為界；約為兄弟：雙方約為兄弟之邦，宋為兄，遼為弟，宋真宗稱遼蕭太后為叔母。）因該盟約在澶州簽訂，澶州亦名澶淵郡，故史稱為澶淵之盟。

　　C、評價

　　（教師組織學(xué)生對澶淵之盟進(jìn)行評價，根據(jù)積極作用與消極作用何者為主流的觀點在課堂上展開辯論。8分鐘后，教師對雙方的觀點充分肯定后做一概括。）消極作用：澶淵之盟是宋遼雙方勢均力敵，都無力戰(zhàn)勝對方，在宋朝做了較大讓步的情況下簽訂的和約。這個和約加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋的財政困難。積極作用：維持了宋遼邊境長期的和平，促進(jìn)了兩地的經(jīng)濟(jì)文化交流，保證了北宋社會經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展，也促進(jìn)了民族融合。

　　（3）夏宋戰(zhàn)爭和議和

　　從1040年起，西夏連續(xù)對宋發(fā)動了三次大規(guī)模的進(jìn)攻。戰(zhàn)爭的結(jié)果是宋朝連續(xù)失敗。（西夏雖然屢打勝仗，但人馬死亡較多，財力不支。而且，因宋朝封閉了沿邊榷場，采取清野固守政策，西夏人民迫切需要的茶和布匹都無法得到，因此西夏人民要求和平，開展互市貿(mào)易。同時，遼在遼、夏邊境修筑城堡，調(diào)集軍隊。于是，元昊請和。）夏、宋議和，宋每歲給夏歲幣。我國西北民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)了。

　　（最后，安排以下幾個問題讓學(xué)生討論、探究，得出結(jié)論，從而進(jìn)一步實現(xiàn)教學(xué)中的情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)。）

　　思考：

　　①如何認(rèn)識宋遼、宋夏之間的戰(zhàn)爭？如何認(rèn)識宋遼、宋夏之間的議和？宋對遼、西夏的戰(zhàn)爭不斷失敗的原因是什么？宋遼、宋夏之間的戰(zhàn)與和的關(guān)系怎樣？

　　②遼和西夏的政治制度有何相同之處？它們與唐宋的政治制度有什么聯(lián)系？

　　③契丹、黨項是我國古代重要的少數(shù)民族，他們的發(fā)展對我國北部和西北部的開發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)。由此可以得出什么結(jié)論？

　　（以下是與上面討論主題有關(guān)的一些觀點，但不是以上問題的全部答案或固定答案，教師組織學(xué)生討論，盡量讓學(xué)生得出自己的結(jié)論，并加以肯定。）

　　民族之間的戰(zhàn)爭是中華民族內(nèi)部之爭，但戰(zhàn)爭仍有正義和非正義之分；宋遼、宋夏的關(guān)系，雖然有戰(zhàn)有和，但和平相處、友好往來是民族關(guān)系的主流，是推動這一時期歷史發(fā)展的重要因素。歷的少數(shù)民族在征服中原漢族統(tǒng)治者的過程中，都較多地吸收了中原先進(jìn)的政治制度和文化內(nèi)容，遼和西夏也不例外，它們都不同程度地實行過蕃漢分治的制度，即對本民族和漢人實行不同的統(tǒng)治制度。民族平等和民族團(tuán)結(jié)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、GJ富強(qiáng)都有著重要作用。中國歷的各個民族長期融合，互相學(xué)習(xí)，他們的發(fā)展對我國邊疆地區(qū)特別是北部和西北部的開發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)。源遠(yuǎn)流長的中華文明是中華大地上各民族共同創(chuàng)造的。

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