作者把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的V字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強(qiáng)烈的視覺效果。

　　牢牢地穩(wěn)穩(wěn)地生動(dòng)地寫出我國著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。定格著一個(gè)象征勝利的巨大V字的特寫鏡頭，既是對(duì)當(dāng)時(shí)情景的生動(dòng)再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對(duì)我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦喜悅和自豪。

　　3、第三部分（20-25段）

　　文中在描寫艦載機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了現(xiàn)場人的情形，有何作用？

　　運(yùn)用側(cè)面描寫作用分析法。

　�、俦憩F(xiàn)人們對(duì)我國航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。

　�、诤嫱挟�(dāng)時(shí)緊張的.氛圍、勝利的喜悅等。

　　③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力。

　�、軅�(cè)面描寫表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

　　引用某大國上將的話有什么作用？

　　彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)GJ對(duì)我國的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭光的斗志，烘托了此時(shí)的成功。

　　最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？

　　重點(diǎn)采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動(dòng)、興奮的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這個(gè)事件的重大意義。

　　六、品讀語言

　�、俨澈Ｄ澈Ｓ颍�海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。

　　環(huán)境描寫，把我國航母艦載機(jī)首次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中，既增加了緊張的氣氛，又能展現(xiàn)中國海軍的自信、自豪。

　　②這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，承載著國人的強(qiáng)軍夢(mèng)想第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。

　　這兩段文字，揭示我國航母艦載機(jī)成功著艦的巨大歷史意義。

　�、鬯�臺(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每一次跳動(dòng)，都在揪著人心。

　　飛行塔臺(tái)內(nèi)，隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊(cè)上。

　　反復(fù)寫人們的神態(tài)和心情，表現(xiàn)人們對(duì)我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

　�、芘炤d戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？

　　側(cè)面描寫，突出我國航母發(fā)展過程的艱難，歌頌中國人民和海軍強(qiáng)軍夢(mèng)想、堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神，表現(xiàn)我國航母艦載機(jī)成功著艦的歷史意義。

　　七、技法總結(jié)

　　1.敘事完整，鋪排有序。

　　本文對(duì)我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦這一重大事件，從身著不同顏色馬甲的工作人員所做的著艦前的準(zhǔn)備工作，到飛行塔臺(tái)內(nèi)的著艦指揮員與飛行員的連續(xù)對(duì)話，再到艦載機(jī)成功著艦，整個(gè)試驗(yàn)過程都做了完整的記錄。條理清晰，鋪排有序，毫無雜亂之感。

　　2.重點(diǎn)突出，主次分明。

　　塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作是關(guān)系到成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是讀者最關(guān)注的，作者緊緊抓住這些重點(diǎn)內(nèi)容，集中筆墨敘寫了這些環(huán)節(jié)，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)貙⒅�艦前后過程清晰完整地展現(xiàn)在讀者的面前。

　　3.采用了排比、比喻等修辭手法。

　　文中運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)了語言的表達(dá)氣勢(shì)和感染力。把艦載機(jī)著艦比喻成刀尖上的舞蹈，也生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)艦載機(jī)著艦的危險(xiǎn)性之大，從而增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和感染力。

　　八、課堂總結(jié)

　　本文采用現(xiàn)場特寫的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛國情感。

4.部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第四課《一著驚海天》教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.感知文章內(nèi)容，掌握依據(jù)標(biāo)題提取信息、聚合句子研讀的方法。

　　2.學(xué)習(xí)作者抓現(xiàn)場特寫，敘述中夾議夾抒的寫作手法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　第一部分：談話導(dǎo)入http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　師：同學(xué)們，新中國成立以來，取得了輝煌的科技成就。從兩彈一星的研制成功，到神舟遨游太空，無不彰顯著我國的綜合國力，振奮著民族精神�？萍嫉倪M(jìn)步，凝聚著科學(xué)工作者的心血；大國的奇跡，由大國英雄一一創(chuàng)造。這節(jié)課，我們走進(jìn)通訊《一著驚海天》，領(lǐng)略大國英雄創(chuàng)造大國奇跡的風(fēng)采。

　　第二部分：解析標(biāo)題初感知

　　方法引領(lǐng)：速讀法，快速瀏覽課文，找到標(biāo)題相關(guān)段落，提取標(biāo)題相關(guān)信息，可以在書中做批注。

　　一著指：

　　為什么驚海天？

　　海天是航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的著艦環(huán)境，一著實(shí)際驚的是：

　　小結(jié)：文章的標(biāo)題很有特色，一著突出了事件震撼人心的力量，驚字表現(xiàn)出事件的非凡意義，海天畫面感強(qiáng)烈，實(shí)指參觀的人們，富有吸引力。提取標(biāo)題相關(guān)信息，可以幫助我們梳理文章內(nèi)容，快速把握重點(diǎn)內(nèi)容。

　　第三部分：咬文嚼字品一著

　　方法引領(lǐng)：精讀法，細(xì)讀第19自然段，關(guān)注段落中的修飾語、動(dòng)詞、化用的詩句。

　　1.補(bǔ)全這一節(jié)文字，體會(huì)修飾語的作用。

　　一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤掛住了第二道阻攔索。剎那間，艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，停了下來。

　　預(yù)設(shè)：這一段的修飾語為航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的成功著艦的描寫增色不少。驚心動(dòng)魄概括了戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，震耳欲聾描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，疾如閃電描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，牢牢地穩(wěn)穩(wěn)地是疊詞，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的安全與平穩(wěn)，生動(dòng)地寫出我國著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。

　　2.從括號(hào)中挑選合適的動(dòng)詞，體會(huì)用詞的精準(zhǔn)。

　　驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪（碰、觸）到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地（掛、鉤）住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，（滑行、前行）數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地（站、停）了下來。

　　預(yù)設(shè)：這一段中的動(dòng)詞選用非常精準(zhǔn)。觸字有碰的意思，但程度輕，表現(xiàn)了艦載戰(zhàn)斗機(jī)碰到航母甲板上時(shí)輕巧靈活的形態(tài)；掛字體現(xiàn)出艦載戰(zhàn)斗機(jī)的尾鉤鉤到阻攔索后仍然有位置的移動(dòng)，鉤字沒有這種表達(dá)效果；滑行表現(xiàn)出艦載戰(zhàn)斗機(jī)撤去動(dòng)力后，依靠慣性滑動(dòng)前進(jìn)的情形，前行一般指人向前行走；站一般指人或隊(duì)伍在行進(jìn)中停下來，抑或指車輛停留，所以最后一空選停。

　　3.回讀上面的兩段文字，補(bǔ)上開頭的詩句，試析這兩句詩的表達(dá)效果。

　　預(yù)設(shè)：運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。

　　4.小結(jié)咬文嚼字品一著口訣：

　　這一著，真精彩，咬文嚼字品滋味：看動(dòng)詞，真精準(zhǔn)，富有逼真動(dòng)態(tài)美；修飾語，添勁道，生動(dòng)形象情形描；詩句化用增氣勢(shì)，感染力強(qiáng)文采表。

　　第四部分：抽絲剝繭析一驚

　　方法引領(lǐng)：對(duì)比讀法，精選第3、4、22自然段中議論、抒情的語句，品析議論、抒情的表達(dá)效果。

　　1.比讀一：

　　這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)的難題。

　　這是一次偉大的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。這是一次偉大的降落。這是世界公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)的難題。

　　明確：這兩組句子表達(dá)同樣一個(gè)意思，書中運(yùn)用了否定句來表達(dá)。用偉大一詞形容航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦事件，語氣明確、強(qiáng)烈。但這是世界公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)的難題，成功與否尚未明確，所以，用否定句語氣靈活、緩和一些。再有，用否定句設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，引出后面進(jìn)一步的闡釋，家國情懷融入字里行間。

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