經典誦讀文章

　　每每翻開我那飽經風霜的《經典誦讀》，總能讓我從中領悟出不同的人生哲理。它就像一個無聲的導師，為我開辟一條條人生道路。

　　那么多的名言警句中，給我印象最深的是忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。正因為這句話，它為我和同學化解了矛盾，平息了一場風波。

　　那是一次打掃除之前，我坐在位置上寫作業。看見我同學季海鵬走了進來，就跟他開了個玩笑。誰知他還當真了，重重地扇了我一巴掌。我笑著說：還當真了，別瞎想啊!說著我就輕輕還了他一下�？梢庀氩坏降氖掳l生了。

　　他怒發沖冠地走過來，對我的桌子一陣亂踢猛打，又對我的凳子一陣狂轟爛炸。邊踢嘴里還嘀咕著：打架啊，很能打是吧，哥奉陪!

　　我愣是給震住了，一下沒反應過來。一時間邊上圍了好多同學，還都在煽風點火：懦夫，懦夫!他也在罵我：懦夫!頓時我變得熱血沸騰，攥緊了拳頭，就差就動手了。但剎時間我腦中飄過這樣一句話：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。于是我忍住了，就當他們是要看熱鬧的。

　　叮鈴鈴上課了，大家都迅速地回到座位，季海鵬也怏怏地回去上課了。課間做作業時，他做錯題，偏沒帶橡皮，他到處借卻沒借到。最后他紅著臉走到我桌前說：對不起啊。我邊遞了塊橡皮給他邊笑著說：沒事啦，我們本來就是朋友啊。我還俏皮地說了句：上帝賜與人的美麗和財富是均等的，早晚會你離不開我，我離不開你的。他似懂非懂地點了點頭。

　　《經典誦讀》上哲理名言真是讓我受益非淺啊。那天如果不是我懂得了忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。后果就無法想象了。

誦讀經典作文 篇18

　　經典在我們日常生活中，經典誦讀隨處可見，經典聽起來像一個年邁的老爺爺，但他會長生不老。

　　人之初，性本善。性相近，習相遠

　　弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信

　　這些在我們很小的時候，就已經會背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學，老師就開始把這些知識傳授給我們，我也慢慢的懂了。

　　我漸漸被詩詞所吸引，我喜歡明月松間照，清泉石上流的明潔。我敬佩黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還、的悲壯。書香帶我走進文學的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。

　　我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們隨著詩書的陪伴走向文學的殿堂，詩歌像朵花為我們展現人間美好的生活，詩歌的一半像海水，波瀾壯闊詩歌的一半像火焰，明亮激昂。

　　其實現在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩書能賦予你氣質上的美，人不能靠直接經驗來感知世界，而讀書里的間接經驗能使你大大加快走向世界的腳步。只有在書的世界里，我們才會走向另一個世界中。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。經典的書讀多了，自然書里的知識也就可以更好地掌握，就可以運用到我們的寫作、談話中去。

　　每當我的生活中遇到不愉快或壓力時，除了我最喜歡的美術，就只剩書來陪伴我，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。

　　我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢的方向，讓我們行動起來，讓經典成就我們的夢想吧!

誦讀經典作文 篇19

　　當你感到無助時，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；你在外面飽受風吹雨打時，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當你在外工作，親人等你歸來的是親情。

　　童年時代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得人生是什么？每天早上當公雞報曉時，外婆就會起來準備早飯，看到時間差不多了，就會到我的床邊把我叫醒。在飯桌前，我會看到充滿、暖氣的早飯。我吃早飯時，外婆會幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會把書包遞給我。在我走出門前，她總會幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著說：上學去吧！

　　每天放學回到家，我總是先去做作業，雖然飯桌上擺著外婆早已精心準備好的飯菜。她不識字，但她總愛在我寫作業時左看右看。晚上睡覺前，她會為我把床鋪好，如果是在大冬天時，外婆會當我的熱水袋，最后看著我睡下了，再熄燈去睡覺。

　　外婆，給予了我的是最完整的服務。

　　外婆很迷信，經常去廟里燒香拜佛。每次我考試時，她都會為我祈求神靈的保佑。她在家里也供了佛神，佛像就放在她的房間里。一次，我對佛神起了好奇心，就到外婆的房間里去探了個究竟。佛像的位置高了點，我夠不到，就在腳下墊了一張椅子站上去，卻一不小心把佛像弄破了。外婆進來后，她卻沒有責備我，我卻知道，那是外婆最敬重的東西。

　　沐浴在親情里，我得到了無盡的愛與無盡的寬容，直到現在，以前經歷的一切往事依舊在我耳畔回響。我知道，它將永遠埋葬在我的心靈深處！

誦讀經典作文 篇20

　　今天上午，我們班舉辦了一個誦讀會，幾乎每一個同學都朗讀了自己在五一期間寫的精美文章。

　　我朗讀的是昨天寫的一篇文章：《感慨奧運》。之所以選擇這樣一個題目，是原于媽媽帶回來的一張報紙，一個醒目的標題--點燃激情傳遞夢想；一個精美的圖片--一把熊熊燃燒的火炬，深深地吸引了我。由此我知道，以中國傳統文化紙卷軸為創意，以有著千年歷史的祥云圖案為靈感設計的第29屆奧林匹克運動會火炬，正式向全世界亮相了。我感慨、我期盼、我祝愿從同學們熱烈的掌聲里，我感受到了同學們如我一樣的感動和心潮澎湃。

　　同學們的表現更是精彩，真是獨具特色，各有千秋啊。有的內容豐富，富有哲理；有的文筆優美，語言新穎別致，例如邵悅所描寫的盛夏的夜色，給人以身臨其境的感覺；有的則詼諧幽默，例如郭虹佐寫的檢討書--水是有源的、樹是有根的，我犯錯是有原因的引得同學們捧腹大笑。

　　誦讀會在一陣陣經久不息的掌聲中結束了。能生活在這樣團結向上、輕松愉快的班集體里，能和那么多多才多藝的同學們共同學習，真的是很幸福喔！

　　六年的小學生活就要結束了，我們從懵懂無知的孩童成長為品學兼優的陽光少年，這些成績的取得都得益于老師的培養和關愛。

　　師恩深似海，友誼萬年長。這份珍貴的師生情誼必將深深地烙在我的記憶里，催我奮進，伴我前行！

誦讀經典作文 篇21

　　我現在已經是四年級的小學生了，每天都會抽空讀一些課外書，因為我知道讀書，能豐富自己的課余生活。使人思維活躍，增長見識，可是我最喜歡的還是背誦經典，比如《弟子規》、《三字經》、唐詩、宋詞等等。

　　自從學校決定要背誦經典美文，我就一直堅持背誦，慢慢地，我發現了背誦的好處。起初，我需要讀二十來遍才能背幾句，后來，我竟然只讀幾遍便可以理解著背了，原來背誦還可以增強記憶力呢。

　　經典誦讀課讓我懂得了許多道理。比如一年級的時候我們學了《三字經》，文中融四歲；能讓梨，香九齡，能溫席，就是教我們做人要謙讓，要孝順。玉不琢，不成器；人不學，不知理，這句話告訴我們精美的玉器是經過精心雕琢而成的，知書達理的人也是經過不斷學習而來的。

　　多背誦經典，也讓我的詞匯量更豐富；讓我的作文語言更流暢；還可以在寫作文時引用一兩句，使文章變得更獨特。每次的作文課上，我都嘗試著引用一些背誦過的詩文，讓我的作文增加文采。每到放寒假暑假，我和爸爸就商量著背誦唐詩宋詞。幾個假期下來我已經積累了不少的經典名句，這也讓我受益匪淺。

　　我覺得我是越來越喜歡經典誦讀啦！每天誦讀經典已經成為我學習、生活不可缺少的一部分。經典誦讀讓我的思維越來越敏捷，讓我的學習成績悅來與好，也讓我更健康的成長。

　　我愛你，經典誦讀！

誦讀經典作文 篇22

　　周四的晚飯過后，天驕校區七年級的六個班級陸續到報告廳集合，參加此次經典誦讀的比賽。

　　隨著各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿著整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽著20班同學的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學們表演了古時候的課堂，并朗讀了書本上所學的《論語十二章》。21班同學將詩歌與舞蹈完美結合，贏得了大家的掌聲。

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