2．板書：鳥窩

　　學習“窩”：引導學生思考：“窩”是什么偏旁（是穴寶蓋，不是寶蓋頭。）

　　二、出示課題、質疑：

　　1．板書：和：這就是我們今天要學習的課文的題目。

　　2．齊讀課題：帽子和鳥窩。

　　3．問：讀了課題你有什么疑問嗎？

　　三、初讀課文，認識生字詞，整體感知課文內容：

　　1．帶著問題自由讀一讀課文，一邊讀一邊標出自然段，不認識的自用自己喜歡的方式認會。

　　2．指名讀課文，其他同學一邊聽他的字音是否讀準，一邊思考：課文講的是誰，干什么的事？

《小學三年級語文上冊教案》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2022/0303/826364.htm