【篇一】

　　讀了《古希臘神話》我仿佛真的來(lái)到了古代的希臘：這里到處是神寺，人們一個(gè)個(gè)都很相信天神。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了，神父宙斯不想看到這場(chǎng)人與人之間的悲劇，就以神的名義平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這本書(shū)再現(xiàn)了古希臘神話中眾神和英雄們的傳奇經(jīng)歷，將我們帶回世界剛誕生時(shí)，神與人和大地、樹(shù)木、海洋、花草、山丘息息相關(guān)、自然共生的的日子。

　　古希臘的神話讓我感受到了古希臘人民對(duì)神的敬重，同時(shí)也表現(xiàn)了神靈巨大的力量。我把古希臘神話和中國(guó)神話做了些比較，發(fā)現(xiàn)了許多不同的地方。如：古希臘的天神和人民都衣著很少，大半*露；而中國(guó)神話中的神仙大多衣著華麗的長(zhǎng)袍，佩帶精美的飾品，平民則著緊身衣，只要有條件都會(huì)包裹嚴(yán)實(shí)。看來(lái)在西方人眼里人體有一種自然的美，不必刻意去掩蓋，讓它自然體現(xiàn)；而中國(guó)古人的思想強(qiáng)調(diào)人要有羞恥心、尊卑感，外在的裝扮不但可以遮羞還可以顯示地位。

　　又如，古希臘神話中女性天神很多；而中國(guó)神話中卻比較少。這說(shuō)明古希臘還蠻注重男女平等嘛！可中國(guó)社會(huì)太男權(quán)主義了，除了女?huà)z、嫦娥、王母娘娘外還有幾個(gè)女神？就算有也是在男的統(tǒng)治之下。看電視時(shí)我討厭一個(gè)廣告，是一個(gè)男士保養(yǎng)品的廣告，讓我很生氣的是廣告的后一句：世界依然是我們的。很明顯是說(shuō)世界依然是男人的，太大男子主義了！

　　還有古希臘神話中常出現(xiàn)凡人；中國(guó)神話中出現(xiàn)次數(shù)比較少。古希臘的天神經(jīng)常降臨人間，可中國(guó)的神仙私自下凡是要受罰的，而且下凡次數(shù)也很少。中國(guó)神話里是人變神仙，神仙好象從來(lái)不生子，也不允許神仙和凡人在一起生活；古希臘的神有些是神生的，有些是神和凡人結(jié)婚生的。

　　神話，是人類(lèi)對(duì)完美的自我的一種期待，對(duì)比古希臘與中國(guó)的神話，可以看出古代西方的文化和思想比我們有更多的開(kāi)明之處，也許這些就是為什么西方現(xiàn)代文明比我們發(fā)展的更快的原因之一吧！

　　古希臘神話是四方文明的燦爛起點(diǎn)，也是世界上對(duì)人類(lèi)文明影響大的神話。它豐富、美麗，就象是一扇直接通向西方文明源頭的窗戶。所以至今這些膾炙人口、富有生命力的神話依然代代流傳。

【篇二】

　　我看見(jiàn)《十月》這本書(shū)的封面的時(shí)候想：這本書(shū)的主人公是誰(shuí)？他在十月里做了什么？這本書(shū)這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開(kāi)了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來(lái)是一個(gè)男孩，我想在這樣也不錯(cuò)。我竟只花了兩天就看完了。因?yàn)樘�好看了�?/p>

　　這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢(qián)；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂�的爸媽�(zhuān)�現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝。十月又替?zhèn)�心猴子做了一�?a href="http://www.osxg.com.cn/food/818/" target="_blank">咖啡館服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開(kāi)了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�的兒子不能走�?dòng)，不愿意看見(jiàn)別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩；原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，后他還是決定留在了舅舅家。

　　我覺(jué)得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過(guò)；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽?zhuān)�留在了舅母家，因�(yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。這本書(shū)牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動(dòng)地讀完了它。讀的時(shí)候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時(shí)間里，努力地抽時(shí)間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺(jué)得他可以這么努力，實(shí)在是一個(gè)奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢？

【篇三】

　　讀了《木笛》這篇文章，我被朱丹那偉大的民族氣節(jié)感動(dòng)了。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　南京樂(lè)團(tuán)招考民族樂(lè)器演奏員，其中有一名叫朱丹的木笛選手，主考這官叫演奏一首歡樂(lè)的曲子，卻被朱丹婉言謝絕，因?yàn)榻裉焓悄戏?紀(jì)念日，他不能演奏歡樂(lè)的曲子。大師果斷而又婉惜地讓朱丹離開(kāi)了賽場(chǎng)。朱丹走后，并沒(méi)有離開(kāi)石頭城，而是去南京*紀(jì)念碑小心地取出木笛，深情地演奏起來(lái)。演奏完畢，發(fā)現(xiàn)大師站在他身后，告訴朱丹，你被錄取了。

　　這是一種多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意啊！朱丹寧可放棄自己的音樂(lè)前途，也不違背自己的意愿，在南方*的紀(jì)念日里演奏一首歡快的曲子。雖然他沒(méi)有被正式錄取，但他的愛(ài)國(guó)精神把大師感動(dòng)了，破格錄取了他，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都得頂天立地，不能低頭折節(jié)。

　　狼牙山五壯士的愛(ài)國(guó)情意像朱丹一樣感動(dòng)了我。1941年秋，七連和群眾要向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班的五個(gè)戰(zhàn)士。五壯士一邊向頂峰爬去，一邊痛擊敵人。后，子彈都用光了，班長(zhǎng)馬寶玉也負(fù)傷了，他們見(jiàn)群眾和主力部隊(duì)走遠(yuǎn)了，便縱身跳崖壯烈犧牲。五壯士的愛(ài)國(guó)精神不是和朱丹一樣嗎？他們?yōu)榱搜谧o(hù)部分群眾，就是粉身碎骨也在所不惜。這是怎樣的民族精神啊！我們作為21世紀(jì)的新主人，承擔(dān)著壯大祖國(guó)的使命，我們要在這時(shí)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

　　作為中華民族的炎黃子孫，我們?cè)谠鯓拥沫h(huán)境里，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)。讓我牢記歷史，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)有民族氣節(jié)的人，長(zhǎng)大以后保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。

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