教學(xué)年級：

　　小學(xué)一年級

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　師生問好。（跟著琴聲師生互動、問好。）

　　二、新課導(dǎo)入。

　　師：今天我請來了許多的新朋友，小朋友們想不想知道他們是誰呀？

　　生：想。

　　師：那么我們就請他們出來吧！（課件展現(xiàn)動物的圖片）

　　你們知道他們是誰嗎？（鴨子、小雞、山羊、小狗、小貓、青蛙）

　　他們都是怎樣給大家打招呼的呀？（模仿動物的叫聲）

　　三、學(xué)習(xí)新歌《小青蛙找家》

　　1、故事《小青蛙找家》引入，課件動畫展示。

　　2、提問：怎樣幫助小青蛙找家？

　　3、播放歌曲，聆聽《小青蛙找家》。

　　4、歌詞卡片展示，學(xué)唱歌曲。

　　5、課件出示節(jié)奏譜，指導(dǎo)學(xué)生接節(jié)奏譜讀歌詞。

　　6、練習(xí)歌曲中的節(jié)奏。

　　7、采用聽唱法跟琴學(xué)唱歌詞。

　　8、歌曲練習(xí)。

　　四、音樂游戲《小青蛙找家》。

　　師：因為我們送小青蛙到它的媽媽身邊，青蛙媽媽為了感謝我們，特地讓小青蛙來請小朋友去它家參加宴會，但是要求要學(xué)會青蛙跳，才能去參加。

　　1、全班學(xué)習(xí)青蛙跳，隨著音樂一起跳舞。

　　2、展示青蛙頭飾，請表現(xiàn)好的同學(xué)上來表演。

　　3、分組表演，比賽看誰跳得最快、最遠(yuǎn)。讓全體學(xué)生都到教室中央來隨音樂一起動作，唱跳跳，呱呱時把自己的座位當(dāng)作家來進(jìn)行表演。

　　五、結(jié)束

　　小朋友們，今天我們認(rèn)識了許多的小動物，這些小動物都是人類的好朋友，我們一定要愛護(hù)小動物，讓它們在大自然的家中快樂地生活。小動物跟小朋友們出來玩，它們的媽媽在家會著急的，我們一起帶小動物們回家吧。在歌聲中學(xué)生走出教室。

　　六、教學(xué)反思

　　本節(jié)課主要要求學(xué)生學(xué)會一些簡單的節(jié)奏，我采用故事的情景讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，并聯(lián)合舞蹈讓學(xué)生能邊唱邊跳進(jìn)行表演，提高他們的積極性，對音樂課產(chǎn)生興趣。總體達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，但是在很多細(xì)節(jié)上還是沒有處理好，需要進(jìn)一步的提高。

《小學(xué)一年級音樂課件》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/1203/1342859.htm