二、讓同學們學會觀察，多觀察

　　首先，我上課時盡量多做演示實驗，讓同學們仔細的觀察并積極的思考總結(jié)實驗結(jié)論。對錯誤的結(jié)論，并不是馬上指出，而是引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但是課堂上的演示實驗，畢竟是有限的，而生活中的物理現(xiàn)象卻是很多的。

　　所以，在教學的過程中，多聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象，并表揚那些善于觀察，對生活中的物理現(xiàn)象仔細觀察過的學生，加以表揚，以鼓勵同學們多去觀察一些生活中的物理現(xiàn)象并用我們所學到的知識去解決一些問題。

　　如果沒有學到過的知識，就通過自己查閱資料，同學間的相互討論，還有問老師來解決。讓同學們在自我學習的過程中體會物理的樂趣。

5.精選初二物理教學反思 篇五

昨天，忐忑不安地開啟了我在英華的第一堂公開課，也聽了很多其他老師的公開課，晚上通過大家的評課及和其他老師的對比及反思，感到這堂課需要改進的太多�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　首先，這是初二學生的第一堂物理課，我覺得重點應該是引起學生對物理的興趣，知道物理的重要性，及學習物理的方法。所以將一些常見的日常生活現(xiàn)象帶入課堂，講課過程中也聯(lián)系實際讓學生知道物理的實用性。通過將生活上的物理帶到課堂，不僅讓學生認識物理，更激發(fā)了學生學習物理的興趣，為以后的物理學習創(chuàng)造了條件。

　　其次，教師在教學過程中要注意自己的教姿教態(tài)。在課堂中，教師作為課堂的主導者，要有足夠的激情帶動學生，只有這樣，學生才能放開自己，同教師一起參與到課堂當中，真正享受課堂。

　　第三，作為初中生，學生注意力集中時間不長，這就要求老師在課堂上要隨時調(diào)動學生學習的積極性，主動性，讓學生始終保持高度集中，真正實現(xiàn)高效課堂。

　　第四，內(nèi)容安排上，整體把握不夠準確，重難點不夠突出。長度單位之間的換算是學生學習的重點和難點，應該多加強課堂練習，而我只是講了與基本單位之間的關系，沒有進行相關題目的課堂練習�？茖W計數(shù)法雖然是數(shù)學知識，但是在物理學科使用較多，同學們對科學記數(shù)法不夠熟悉，應該單獨重點講解一下。另外對于常見物體的估測，可以設計一個小游戲，增加課堂氣氛，并對常見物體長度有一個了解。

　　晚上回到家躺在床上一直無法入睡，回顧反思這堂課的不足，發(fā)現(xiàn)要想上好一堂課，并不是簡單直接地把知識傳授給學生這么簡單，真誠感謝學校安排的公開課及領導同事的課評，讓我及時認識到自己的眾多不足。同時也從其他同事的課上學到很多實用的教學經(jīng)驗。教學路上學習進步永不停歇，在未來，只希望自己不愧對教師的稱號，不愧對每一名學生！努力做的自己！

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