1、談論新年
請幼兒談談自己在新年里都做過些什么事情？
2、感受新年
閱讀活動結束后，請幼兒在各個區(qū)域體驗新年的年味。（如：在美工區(qū)剪窗花、做燈籠、寫對聯；在音樂區(qū)敲鑼打鼓唱歌等）

5.幼兒園關于年的教案 篇五

活動目標：
1.通過閱讀故事，知道過年的幾種習俗。
2.懂得在過年時，要關心寂寞、孤獨的人，感受故事中表現的友善、寬容與溫情。
3.讓幼兒了解年的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對年的愛。
活動準備：
掛圖1號；《小朋友的書-正月里》；磁帶及錄音機。
活動過程：
一、引出故事。
提問：我們剛過完年，你們知道年是什么嗎？
二、幼兒閱讀《小朋友的書-正月里》第1~6頁年的故事。
幼兒自主閱讀，并對不理解的畫面提出問題。
三、教師敘訴故事，幼兒邊聽故事變閱讀相應的畫面。
四、教師出示掛圖，討論、分享、理解故事。
1.提問：你覺得年是一個怎樣的怪獸？你喜歡年嗎？為什么？
2.人們用了哪些辦法讓年再也不敢嚇人了？
3.但是，什么樣的人還會被年吞掉呢？
4.怎樣才能從年的手中逃脫？
5.年是怎么變新年的？
6.你愿意和年做朋友嗎？為什么？
五、再一次聽故事。
六、小組討論和交流。
現在你知道過年為什么到處都有紅色了嗎？說說自己參加了正月里的哪些有趣的活動。

《幼兒園關于年的教案5篇》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/1009/1309056.htm