小學四年級語文課件錦集

　　（1）因為教練滿足了自己對足球的熱愛，貝利送給教練特殊禮物的感恩行為打動了教練。

　　（2）教練認為他是好苗子，喜歡他的為人，教練被這種真誠感動了。

　　（六）總結全文

　　你從一代球王貝利的成長故事中，得到了什么啟示？鼓勵學生結合課文內容從不同角度談看法

　　（1）堅持自己的興趣愛好，勤奮苦練，才能取得成功。

　　（2）愛好+天賦+勤奮=成功。

　　（3）成功需要伯樂的發現與幫助，但自己首先應該是千里馬。

　　（4）我們應該對幫助過自己的人有一顆感恩的心。

5.小學四年級語文課件錦集 篇五

　　教學目標：

　　1．讀文章，發揮想象力，描述文中情景。

　　2．理解這里桂花再香，也比不上家鄉院子里桂花。一句話意思。

　　3．體會作者表達濃濃思鄉之情。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1．#課件# 童年是美好，那一幕幕童年往事會給人以永久回憶。這節課，我們就來學習一篇回憶童年生活文章。（板書課題）

　　2．齊讀課題。

　　3．教師：讀了課題，你有問題要問嗎？

　　（學生自由提出疑問）

　　二、初讀課文，感知內容

　　1．學生選擇自己喜歡方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確、讀通順。

　　2．讀書交流。

　　（1）請學生選讀感興趣段落。

　　（2）說說課文主要寫了一件什么事？

　　（3）提出自己不懂問題，在小組內與同學交流、討論。

　　三、細讀課文，探究解疑

　　引導學生重點探究以下問題。

　　1．我為什么喜歡桂花？

　　①從文中找出我喜歡桂花句子讀一讀，說說我為什么喜歡桂花。

　　②有感情地朗讀這些句子，在讀中理解，讀中感悟。

　　2．重點理解搖花時樂趣。

　　（1）為什么說搖花對我來說是件大事？（理解總是）

　　（2）畫出我搖桂花句子。

　　①理解這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。

　　②想象桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。情景。

　　③為什么說桂花紛紛落下來情景真像下雨，而且是好香雨？

　　（3）指導感情朗讀。

　　3．理解于是，我也想起了在故鄉童年時代搖花樂，還有那搖落陣陣桂花雨。這句表達了作者怎樣思想感情。

　　四、課堂總結

　　1．課文通過回憶小時候搖桂花時有趣情景，表達了作者對童年往事無比懷念以及對家鄉熱愛之情。

　　2．指名有感情地朗讀全文。

　　五、拓展延伸

　　回憶一下自己童年生活，有沒有不能忘懷人和事？如果有，說給大家聽聽。

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