四、創(chuàng)編

　　除了詩歌里提到的小樹葉的形狀，你還能說出哪些形狀的葉子，它們像什么？我們來把它編到里去。

5.幼兒園語言領(lǐng)域教案 篇五

活動目標(biāo)：

　　①能夠區(qū)分東南西北四個方位。

　　②敢于大膽表述自我，善于表達(dá)。

　　③積極參與集體游戲活動，能夠和小伙伴們相互配合完成教師指定的任務(wù)。

　　活動重點(diǎn)：

　　正確區(qū)分東南西北四個方位

　　活動難點(diǎn)：

　　在正確判斷東南西北四個方位的基礎(chǔ)上，相互配合完成指定任務(wù)！

　　活動準(zhǔn)備：

　　在活動區(qū)畫好方塊格子、小紅帽送點(diǎn)心的地圖

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　根據(jù)《小紅帽》的故事改編，配合教學(xué)使用

　　師：小紅帽要去給外婆送點(diǎn)心啦！可是她很害怕會遇上大灰狼，眼前有很多條路，現(xiàn)在讓我們一起幫幫小紅帽吧，把她安全的送到外婆家！

　　二、走迷宮

　　迷宮則是我們說的地圖，地圖上有些路口有巨石擋路，有些地方有大灰狼，我們必須避開這些地方才能幫助小紅帽安全、順利的到達(dá)外婆家！

　　師：小朋友們，現(xiàn)在我們開始走迷宮啦！首先我們一起來看看這座迷宮有多復(fù)雜，我們先仔細(xì)觀察一分鐘，一分鐘之后，你們來當(dāng)只會官，告訴老師該怎么走，初次走迷宮孩子們的方位語言是這樣的往前，往左，往右等，我們可以等孩子們走完，然后教授新的方位詞上北下南，左西右東，并學(xué)會用箭頭表示。第二次走迷宮則要求孩子們用東西南北為口令。

　　三、你說我做跳方格

　　這是兩人一組相互配合的游戲活動，一個人充當(dāng)指揮官，指揮另一個人跳方格，注意，指揮官只能用東西南北四個方位詞指揮搭檔前進(jìn)，順利完成任務(wù)者過關(guān)。

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