1.幼兒園大班健康公開課《看不見的細菌》教案 篇一

活動目標

　　1、認識細菌的危害。

　　2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。

　　3、培養(yǎng)他們對故事的興趣。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：

　　自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》

　　活動過程：

　　1、游戲《小手拍拍》導入

　　小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手擺起來；小手小手拍拍，我的小手轉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小手藏起來。

　　2、講故事《細菌躲貓貓》

　　師：你們的小手會藏，還有一個寶寶也很會藏，你們想不想知道它是誰啊？（拿出自制教具細菌）你們猜猜它是誰？

　　師：其實他是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪里呢？小耳朵聽好了你知道它們是什么嗎？其實它們都是細菌，細菌很小很小，用眼睛看不到，只要臟的地方就有細菌，他還會到處飛，到處藏，那它藏在哪里呢？小耳朵聽好了！

　　講述故事第一段，提問：細菌寶寶是不是很壞啊？它已經藏起來了，那你知道它藏到哪里去了嗎？

　　師：細菌藏在了小朋友的手上、指甲縫里，如果我們用有細菌的手去拿好吃的，就會把細菌吃到肚子里，那肚子就會疼，會生病的，我們要不要把細菌趕出去？

　　教師給孩子們分發(fā)濕巾，讓孩子們把濕巾平鋪在桌子上，把手放在濕巾上按一按，讓孩子說說會發(fā)現什么？（引導說出手臟了，有細菌。）

　　師：那怎么才能把細菌趕出去呢？（引導孩子說出：剪指甲、洗手。）

　　講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎么把它趕出去的？

　　師：洗手能趕跑細菌，你們會洗手嗎？把小手伸出來，我們一起來洗一洗。搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；換只手，再搓搓，甩三下，一、二、三。

　　3、主題升華

　　師：其實，細菌寶寶不止躲在指甲里，他還會藏在別處，小朋友們想一想，它會藏在哪里？

　　師：你們真棒！找出那么多細菌藏的地方，那我們怎么才能把細菌趕走呢？

　　小結：細菌會藏在身上，衣服上，頭發(fā)里，手上，腳上，肚子里，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。

　　4、結束活動

　　師：把小手伸出來，為了不弄濕衣服，洗手之前要先把袖子卷起來，洗手時還不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就請大家和老師一起，把小手洗干凈吧！

2.幼兒園大班健康公開課《看不見的細菌》教案 篇二

活動目標

　　知道不衛(wèi)生的食品不能吃，如果吃了不衛(wèi)生的食品會生病。

　　活動準備

　　顯微鏡

　　活動過程

　　1、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌。告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細菌也會跑到我們體內。

　　2、請幼兒說說哪些食物是不干凈的。如小攤上賣的食物、不符合衛(wèi)生標準的食物、過期的食品等。

　　3、小朋友不要買小攤上的食物，因為路上來往的車輛使塵土飛揚污染了食物。另外，小攤上有些食物沒有經過衛(wèi)生檢驗。有些小朋友喜歡賣小攤上的食物，這是很不衛(wèi)生的。

　　4、小朋友知道如何判斷食物是否過期？

　　5、購買食物時要注意看它的保質期，如果超過保質期，就不要購買，也不要吃過了保質期的食物。

　　6、小結：幼兒吃東西時一定要注意它是否衛(wèi)生，不衛(wèi)生的東西不能吃。

3.幼兒園大班健康公開課《看不見的細菌》教案 篇三

教育目標

　　1、了解細菌的相關知識，探索細菌對人類生活的影響；

　　2、引發(fā)孩子關注身邊事物所發(fā)生的變化；http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　3、幫助孩子建立對事物作細致觀察的品質，促進觀察能力的發(fā)展；

　　4、引導幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

　　有益學習經驗

　　1、觀察、推測細菌是無處不在的；

　　2、練習講述自己觀察到的事物；

　　3、在游戲中體驗細菌的傳播方式：

　　4、體驗、發(fā)現防止細菌傳播的途徑。

　　活動過程

　　一、引發(fā)話題：

　　組織形式：集體討論（利用活動轉換的時間或晚上離園的時間）

　　準備：大白紙、記號筆或水彩筆

　　互動問題：

　　你知道細菌是什么嗎？你能看到它嗎？它長得什么樣呢？（老師提出問題后，如果有孩子能嘗試著回答問題，教師可以先在白紙上作以下記錄）

　　如果你能回家上網，或在書中尋找到關于細菌的資料，請你明天或后天將資料帶到幼兒園好嗎？

　　教育要求：

　　教師要以神秘的態(tài)度引發(fā)孩子對細菌存在的興趣和好奇心，尊重孩子的差異，給孩子發(fā)表自己見解的機會，對于孩子的表現教師要給予適宜的有針對性地評價。

　　二、介紹了解各種細菌：

　　組織形式：分組進行、輪流講述

　　準備：布置好的展板、網上下載的資料、電腦

　　互動問題：

　　請你給大家講講你帶來的是什么細菌的資料？它有什么特點？

　　教育要求：

　　教師要給每個孩子表達的機會，使每個孩子表達充分，尊重孩子在表達方面的差異，同時老師也要邀請其他小朋友一起耐心、認真地傾聽。

4.幼兒園大班健康公開課《看不見的細菌》教案 篇四

活動要求：

　　1、讓幼兒簡單了解細菌的粗淺知識，知道細菌很小，但是作用很大。

　　2、教會幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細菌。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。

　　活動準備：

　　細菌在顯微鏡下的圖片、香皂、水龍頭、毛巾、圖片

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、說說什么是細菌，導入課題

　　教師：小朋友，你們知道什么是細菌嗎?細菌有什么樣子的?會怎樣影響我們的身體呢?

　　2、出示圖片，引導幼兒觀察圖片，了解細菌的外部特征。

　　這些呀，是人們在顯微鏡下面觀察到的細菌在放大了很多的情況下的圖片，真正的細菌是很小很小的用人的肉眼是看不見的。

　　3、啟發(fā)幼兒討論什么地方會有細菌?

　　二、主體部分

　　1、聽故事《臟東西不見了》，讓幼兒學習正確的洗手方法。

　　2、教師提問：手上的臟東西是什么呢?怎樣才能消滅這些臟東西?

　　3、我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手洗的最干凈?

　　4、怎樣才是最正確的洗手方法呢?

　　5、告訴幼兒洗手應該在流動的水下面，首先用水將手打濕，再均勻打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背，手指縫隙也不能放過，最后再用清水沖洗干凈，用自己專用的毛巾擦干就行了。

　　三、結束部分

　　1、細菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來麻煩，讓我們生病。但是，有的細菌被我們聰明的科學家利用起來變成了有用的藥品，食品還有日用品。我們人的身體里也有很多有用的細菌。

　　2、教師引導幼兒觀察圖片，知道有用的細菌和有害的細菌是什么樣子的。

　　3、小結結束

5.幼兒園大班健康公開課《看不見的細菌》教案 篇五

活動目標

　　1、初步了解病菌會傳播疾病。

　　2、嘗試根據相關線索推測故事情節(jié)。

　　3、能比較清楚地回答有關故事的問題。

　　活動準備

　　1、親子故事《病菌來了》（《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁）

　　2、發(fā)霉的面包。

　　活動過程

　　1、老師出示發(fā)霉的面包，請幼兒說說自己對病菌的理解。

　　2、與幼兒討論：

　　（1）病菌和我們的身體健康有什么關系？（病菌會使我們生病。）

　　（2）平常我們看得見病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌的。）

　　3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁，告訴幼兒病菌正舉行一個秘密會議，然后講述親子故事《病菌來了》。

　　4、向幼兒提問：

　　（1）病菌王國在舉行什么會議？（霸占地球大會）

　　（2）人們被病菌拉拉侵襲后會怎樣？（拉肚子）

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