幼兒節奏發展特征是怎樣的

　　不同年齡段幼兒的節奏感發展有所區別，3- 4歲年齡段的幼兒主要依靠大量的身體動作表演與打擊樂演奏表演獲得穩定的節拍感;4- 5歲幼兒通過快與慢的配合理解節拍，通過歌謠朗誦理解節奏類型;5-6歲幼兒已經能夠理解歌曲的節奏類型，能獨立完成快慢節拍的變換，能理解節奏的主題、動機。

　　節奏感的定義

　　節奏感是指客觀事物(包括人的生命和社會生活)和藝術形象中合規律的周期性變化的運動形式引起的審美感受。早在古希臘，柏拉圖就認為能感受節奏是人類所獨有的能力，人能夠通過優美的節奏感到和諧美。

　　鍛煉節奏感的游戲

　　1、合作拍手游戲

　　在節奏樂的學習中，無論是用樂器還是用聲勢動作，常常難于擺脫小朋友自拍自導的模式，于是我們便在節奏的練習中加入合作的成分。

　　2、情境表演游戲

　　小朋友們常常會在形式多樣的情境表演中樂此不彼，如能巧妙的把節奏融入其中，勢必既精彩絕倫又達到我們的目的。

　　3、嗓音游戲

　　然而并不是所有的歌曲都可以創設出一些合作游戲或者情境表演游戲的，怎么辦呢?因此我們便引入一些動物或自然界的聲音。

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