關(guān)于我，劉老師也沒少費(fèi)心思。我是個小馬虎，經(jīng)常在計算時出錯，劉老師總是耐心的幫我分析錯誤的原因，找到改正的方法。而且還讓我額外的多做一些計算題。使我的錯誤大大減少。在生活中，劉老師總能在我最需要的時候出現(xiàn)。記得有一次，媽媽去開會了，中午還沒有回來，我就在教室里等媽媽，可是肚子卻咕咕的叫了，我想：唉，要是有一碗熱湯多好呀。我剛想完，劉老師就端著一碗熱騰騰的方便面湯來了，還帶來了兩根火腿腸。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完，心里的感激之情油然而生。

　　劉老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。劉老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。

我心中的班主任作文8

　　陳老師是我心中最好的班主任，她在治理班級這一方面就令我很佩服。

　　我們班同學(xué)有個壞習(xí)慣，就是管不住嘴，好說話。老師哪怕僅僅離開半分鐘，大家就嘰嘰喳喳說個不停。我們一至四年級的班主任一直那我們這個壞習(xí)慣很苦惱，一直對這個壞習(xí)慣沒有一點(diǎn)治理的辦法，只能寫檢查，越寫檢查，大家越多嘴。

　　我們的新班主任對治理這件事有個好辦法：再一再二不再三。大家都是誠實(shí)的孩子，陳老師如果發(fā)現(xiàn)大家趁老師不在時說話了，那么就請你自覺的站起來，讓沒有說話的同學(xué)把說話同學(xué)的名字記下來，一次提醒。二次警告，如果榜上三次有名，就要挨罰了。

　　有一次，趁老師把落在一班的書拿回來時，大家就情不自禁的說了起來。當(dāng)老師回來時，大家迅速閉上了嘴，關(guān)上了話匣子。可這一切還是被陳老師發(fā)現(xiàn)了。陳老師象往常一樣，讓說話的同學(xué)站起來，可大家也是象往常一樣只站起來幾個。于是陳老師發(fā)話了：大家都是誠實(shí)的好孩子，如果一個人沒有了誠信，那么這個人一生就毀了，大家要象自覺起立的同學(xué)一樣，敢作敢當(dāng)。這番話打動了許多同學(xué)，又站起來一大批。老師讓沒有說話的同學(xué)把說話的同學(xué)名字記下來后，又表揚(yáng)大家，說：這才是好孩子，敢作敢當(dāng)。老師繼續(xù)上課。

　　兩節(jié)課，又是一節(jié)語文課。上課時，三班的李老師找陳老師有事，也就兩分鐘，大家就嘰嘰喳喳的打開話匣子，興致勃勃的談了起來。當(dāng)老師回來時，她照樣發(fā)現(xiàn)趁她離開時大家說話了，照樣讓說話的同學(xué)起立。可這次與往常不一樣的是，說話的同學(xué)自覺起立了。

　　第二天早上，上課鈴已經(jīng)打了，但老師還沒有來，大家就抓住這個機(jī)會，天南海北的聊了起來。當(dāng)大家聊得正帶勁時，陳老師悄無聲息地走進(jìn)了教室，半分鐘后聊天的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)老師早就進(jìn)來了。大家自覺起立后，陳老師嚴(yán)肅的說：你們已經(jīng)第三次了，要有處分了。你們根據(jù)自己的情況，制定一份計劃書，看書也好，寫作業(yè)也好，都要有事干，當(dāng)老師不在時，你們就干計劃書上的事。全班同學(xué)都做了計劃書，以后的日子里，只要老師不在，大家都看書、寫作業(yè)，沒有一個說閑話的。我們五年級二班從五年級最亂的班變成了最安靜的班。

我心中的班主任作文9

　　從小到大，我的班主任都是女性的，因此，在我腦海里有意無意地認(rèn)定，班主任都是女的。可是，初一新生報到時，我一下子嚇了一跳，怎么是個男老師當(dāng)我們的班主任，還是教地理的？

　　我揍起眉頭，瞧了瞧，個子高高的，有著一個高高的鼻子，眼睛明顯地凹了下去，咋一看，還挺帥的！

　　我看這個老師穿著一身粉紅色的Tshrit，穿著一條緊身牛仔褲，斯斯文文的樣子，心里不屑地想：這個老師肯定沒什么威嚴(yán)，他能管住我們嗎？

　　剛開學(xué)，這個老師就自我介紹：我姓李，是你們班的班主任兼地理老師，請多多指教！還沒說完，小A大叫起來：知道啦！你真煩！老師那慈祥的臉一下子變了，說：誰說的煩呢？邊說，眉頭一下子收緊了，神情一下子變得恐怖，嚴(yán)肅，頓時，全班鴉雀無聲別看他那么兇，其實(shí)他也挺幽默的！

　　記得那一次，是體育藝術(shù)節(jié)，那天，我們一班女生無聊地圍在了一起聊天，這是，老師一下子竄了過來，和我們聊天，聊著聊著，我們聊到了老師的故鄉(xiāng)四川，他興致勃勃，把外套脫了，像帽子一樣套在了頭上，唱起了老鄉(xiāng)的歌，把我們?nèi)堑霉�哈大笑，接著，他用嘴哄住一支棒棒糖，像一個小孩子似的，還把嘴嘟老長老長的，把我們?nèi)堑迷僖淮喂�哈大笑�?/p>

　　突然，有一位同學(xué)飛奔過來，上氣不接下氣地，老時間了，拍了拍他肩膀，一臉無奈地說：孩子，別慌，誰追殺你了？不不不是，是，是有喜了！！老師一下子瞪大眼睛：你小小年紀(jì)的，跟誰有喜了！！不不不！不是我！也不是那個有喜！！是，我們班有喜了！我們班0突破！有獎牌了！還是金牌！哇哇哇大伙們一陣激動，這時，有人說了一句：老師，請我們吃飯啊！我們有喜啦！老師兩眼一翻：好難啊，我都沒飯卡錢了，還想問你們借呢！還假扮一副可憐楚楚的樣子，我們笑了笑，行，我們請你吃白飯！哈哈哈笑聲不斷在我們班回蕩我心中的班主任是一位慈母。當(dāng)學(xué)生有了哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步時，班主任會像母親一樣決不吝嗇陽光般燦爛的微笑；學(xué)生遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難時，善解人意的班主任便不厭其煩地開導(dǎo)他，幫助學(xué)生克服困難。班主任，將所有的愛都傾注到學(xué)生身上。不管他對我們兇，還是仁慈，他都是為了我們好，他都是我們的明燈，一日為師，終身為父！

我心中的班主任作文10

　　為什么我班主任溫柔可愛，眼睛還會說話？

　　有一次，我在課堂上玩橡皮擦的時候，老師看到了。她用眼睛盯著我，好像在說，張玉學(xué)，仔細(xì)聽著。我一看到，就趕緊坐下來專心聽老師講課。

　　還有一次，我和幾個女生在教室里玩踩椅子的游戲，我們玩得很開心。竇老師走了進(jìn)來，笑著看著我們。突然覺得踩椅子這個游戲不文明，有破壞性，趕緊停下來。竇老師讓我們過去，我很緊張。我想:老師會怎么批評我們？我們一起悄悄走到老師面前，我小聲說:對不起，竇老師，我們我還沒說完，竇老師就用溫柔的聲音說:以后不要再玩這個游戲了。每個人都應(yīng)該愛護(hù)我們教室里的一張桌子和一把椅子，包括我們學(xué)校的草地和樹木，因?yàn)檫@也是我們的家。雖然這次老師沒有批評我，但是我心里不是個滋味，感覺比挨打還難受。以后我會一直為班集體著想，主動幫老師把班里的事情都做好。我希望這學(xué)期我們班能爬上一段樓梯。

　　每當(dāng)我看到作文本上的紅圈，我不僅難過，而且高興。老師每天晚上批改我們的作業(yè)，很難過，很辛苦。開心的是作文水平又提高了，心里比吃蜂蜜還甜。

　　啊！竇先生，是你雙手捧著祖國的花朵，教給我們豐富的知識。你把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，但你卻一天比一天瘦。老師，我們會報答您的愛，在我心中做一個好班主任。

　　雖然我知道人無完人，金無足赤。但是我還是堅持，我心中的老師是完美的。她是我的。第一位老師:胡老師。

　　我記得有一次當(dāng)我在教室里盯著胡先生的時候，胡先生向我走來。他微笑著摸著我的小臉，對我說:你為什么看著我我想都沒想就說:胡老師好漂亮啊胡老師笑著對我說:你長大了就漂亮了，然后胡老師提醒我:周紹興會把你地板上的紙屑撿起來，不然我們班扣分，好好學(xué)習(xí)。

　　她的教學(xué)方法很新穎。她從一年級開始就一直是我的班主任。我們剛認(rèn)識的時候，她設(shè)計了一個新單詞卡的游戲，讓我們開心，識字。就是做生詞卡，讀的比同學(xué)快，讀的開心。胡老師鼓勵我們多讀書，并在我們班舉辦了一個名為小圖書館的節(jié)目。每個學(xué)生捐三四本書，然后在班上讀。真的有一種圖書館的感覺。同時也增加了我們的課外知識。

我心中的班主任作文11

　　三年級新學(xué)期，我們班又換了一位班主任，他姓章，章老師。

　　你看，他烏黑濃密的頭發(fā)上夾著幾根白發(fā)，瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，戴著一副橢圓的眼鏡，不胖也不瘦，讓我感覺是一個健美的老師。

《我心中的班主任作文》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/0702/1227241.htm