學(xué)校班主任年終工作總結(jié)
更新于:2023-05-19 10:13:46
學(xué)校班主任年終工作總結(jié)1
踏著20xx年春天的腳步,又送走了一個學(xué)年,迎來新學(xué)期的開始;仡櫳蠈W(xué)期的教學(xué)工作,有收獲也有失落;有欣慰也有愧疚。所以,如果說讓我談什么教學(xué)經(jīng)驗,那我只有說我把我們教師天天講的這些事踏踏實實的做到了,教育自然就會成功,并沒有特別之處;更沒有先進教學(xué)方法。在這里,我把自己在教學(xué)中的點滴體會說給大家,與老師們共同切磋,共同進步。
一、愛
愛是永恒的話題,也是常說常新的話題。我們都知道,作為一名教師,要想在教學(xué)中取得好成績,必須熱愛自己的本職工作;必須真真切切的愛自己的學(xué)生;關(guān)心他們,呵護他們。只有讓孩子們感受到老師對他深深的愛護,所教的班級才有一種凝聚力,才能把孩子們天真的心靈保護,孩子們才愿意聽你的話,才相信你,進而才能完成你布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、嚴(yán)
愛是我們教師最基本的天職,但我們教師對學(xué)生的愛亦在嚴(yán)愛與施愛之間。由于家庭環(huán)境的不同和個性差異,好多學(xué)生不能僅靠愛護他,他就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很好,而重要的是靠對他嚴(yán)格,甚至嚴(yán)厲,他才認識到必須學(xué),而且必須學(xué)好;不然老師會懲罰的。在我的從教中給學(xué)生最深的印象就是一個嚴(yán)師。用學(xué)生的話說:嚴(yán)師出高徒嘛!可見他們對嚴(yán)師還是很認可的。
三、捧
我覺得,對學(xué)生熱愛、嚴(yán)愛還是不夠,還有一點也很重要,那就是對學(xué)生要適時的捧,捧就是鼓勵,就是給學(xué)生自信。我覺得我們做教師禁忌的一點就是千萬不要打擊孩子。不是有這樣一句話嗎,孩子都是捧出來的,不是打出來的。要經(jīng)常鼓勵孩子們,這樣會提高他們的自信心和積極性。在我教的班級中,后三名學(xué)生升二年級測試數(shù)學(xué)成績分別是1分、2分、10分;而本次考試成績分別提到了55、42、70分。而這些學(xué)生平時我注意在輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,就是及時鼓勵,并與家長經(jīng)常溝通,鼓勵孩子,進步很大。
四、勤
勤,是踏實;勤,也是執(zhí)著;當(dāng)然勤奮,是老師對自己的要求。我們都知道,教師這個職業(yè)與璀璨的光環(huán)似乎沒有什么聯(lián)系,更沒有驚天動地的英雄故事,但教師所從事的工作卻是世界上最復(fù)雜的工作之一。我覺得要做好教師這一工作靠的就是一種執(zhí)著,一種鍥而不舍的實干。我就是在踏踏實實的上好每節(jié)課,真真實實的教好每一個孩子。
總的來說,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,是取得了一定的成績的,但成績總是過去,況且由于自己教學(xué)能力有限,并且年齡的增長,過濾了許多工作的激情,沉淀了許多工作的惰性;更卻少了許多年輕教師的工作熱情和積極態(tài)度;許多成績的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的照顧。在次,我想各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:謝謝!
學(xué)校班主任年終工作總結(jié)2
新的學(xué)期已經(jīng)如期開課,就班級的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面等問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
1:強化對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,樹立正確的人生觀。
對于剛剛步入高一的學(xué)生來說,這對他們來說尤為重要。與我?guī)У纳蠈脤W(xué)生相比,這一輪的學(xué)生給我感覺還可以。但是他們中有32名同學(xué)是來自于其他旗縣區(qū),甚至一些是農(nóng)村過來的。
由于他們之前所接受的教育、養(yǎng)成的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方法等不同,他們來到高中后往往還按著原先的方式方法區(qū)對待自己。這時候,就應(yīng)該強化對學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育,讓他們真正知道什么可以做,什么不可以做。尤其是對于住宿生來說。以前,班級紀(jì)律扣分的絕大數(shù)是住宿生造成的。
2:增強班級干部的自我約束能力,抬升班級干部的管理水平。
我選擇的班級干部應(yīng)該是自我約束能力強,干勁足的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,這樣的話首先能夠在班級學(xué)生心中樹立正確的形象。要經(jīng)常幫助班級干部解決他們在工作中遇到的常見問題,和他們交流經(jīng)驗并要求所有班級干部要協(xié)作至上,彼此間要加強溝通。對于班主任來說,務(wù)必要信任于班級干部,學(xué)生能做的事,盡量讓他們自己去辦,這樣不僅減輕班主任的工作壓力,還助于班級干部在學(xué)生中的威望。
3:說到做到
班主任要求學(xué)生做到的,自己首先必須做到,而且要做好。一切要以給學(xué)生為榜樣,真正讓學(xué)生佩服。談到這里,班主任還應(yīng)該公平的對待每一個學(xué)生。不管他的學(xué)習(xí)如何,應(yīng)該以平等的眼光來對待,并讓學(xué)生意識到知錯就改的好習(xí)慣和互相尊重的辦事態(tài)度。
以身作則是我做班主任工作的一方面。幾年來,我覺得只有這樣,才能贏得學(xué)生對你的尊重和愛戴。
4:要處理好差生的問題。
一個班級的月評比好壞往往就是班級那么幾個造成的。就我班級而言,本學(xué)期進復(fù)讀生達12人,這樣的話給班級管理和學(xué)習(xí)帶來很大__煩。作為班主任,應(yīng)該以一個平和和正確并且寬容的心態(tài)來對待他們,對待他們的錯誤,要讓他們學(xué)會改正,學(xué)會不畏懼困難。而且在每次學(xué)生犯錯誤后,要和他一起來研究為什么和怎么辦,使得班主任能夠進入他的世界,這樣的話就利于將來的各項工作的開展。
還有一個就是處理差生的方法。不要總是抱怨他們,反而要經(jīng)常地給予其鼓勵,也不能不分青紅皂白地給予批評甚至體罰學(xué)生,這樣做的目的只能壞不能有進展。
那么,對于上學(xué)期班級所得到的一切,作為班主任的我。應(yīng)該也用一種正確的眼光來進行衡量,看待每一項工作。相信,在本學(xué)期,班級的各項工作都會取得較大成績。
學(xué)校班主任年終工作總結(jié)3
尊敬的各位老師:
你們好,今天有機會在這里把我一年的班主任工作向各位老師匯報,我感到非常榮幸。很榮幸,學(xué)校讓我這個初出茅廬并且一點教學(xué)管理經(jīng)驗都沒有的大學(xué)生擔(dān)任了班主任工作。說實話,剛接手工作時我是既好奇又興奮。上大學(xué)時無數(shù)次設(shè)想過當(dāng)班主任后我要怎么管理班級、管理學(xué)生,可那終歸只是設(shè)想,與我遇到的現(xiàn)實相差甚遠。畢業(yè)、參加工作、成為班主任,走進課堂,一切都只是剛剛開始,一時有些措手不及。轉(zhuǎn)眼間,工作的第一年已經(jīng)過去了。這一年來都在跌跌撞撞、懵懵懂懂中度過,不斷地在犯錯中探索,在挫折中奮進,在磨練中成長。
面對我們這些剛剛上崗的新教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長,從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),以老帶新,手把手幫扶,面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范工作過程,從而邁好第一步。
一年中我學(xué)習(xí)了很多,也成長了很多。而心存最多的則是感恩。老教師們像母親一樣,指導(dǎo)著我們工作,照顧著我們的生活,滋潤著我們的心靈。劉艷老師和王文典老師則是學(xué)校為我安排的兩位師父。她們對我的幫助絕非三言兩語能說清道明。
我眼中的劉艷老師:是那個經(jīng)驗豐富卻從不吝惜傾囊相授的好師父,是班級地面每天至少擦兩遍、物品總是擺放整齊、對學(xué)生要求嚴(yán)格對自己要求更加嚴(yán)格、經(jīng)常照顧住校生的好班任。是那個在課堂上爭分奪秒增加孩子們的練習(xí)量、說話不重復(fù)不拖沓、花自己的錢為孩子們復(fù)印習(xí)題卻從不計較,關(guān)注每個孩子學(xué)習(xí)的好老師。是那個大雪過后第一個出現(xiàn)在掃雪現(xiàn)場或者帶著家人一起勞動、身體再怎么不適也會帶領(lǐng)全組將勞動任務(wù)進行到底的好組長。從開學(xué)初教我怎么擺衛(wèi)生工具才能顯得干凈整潔,到期末來臨犧牲自己休息時間幫我整理檔案袋,整整一下午坐在電腦前為我提煉考試重點,當(dāng)12張卷子擺在我面前時,心里唯一的想法就是要我怎樣做才能報答她對我的好?她對她的工作負責(zé),對我們更是。
而王文典老師則是我有求必應(yīng)的好搭檔。咱們校的公開課很多,為了給我創(chuàng)造聽課的機會,串課、看學(xué)生、送學(xué)生、勞動,只要她能幫上我的,她從未拒絕過。上學(xué)期班內(nèi)出現(xiàn)個比較特殊的孩子,上課不但不學(xué)習(xí)還打擾其他同學(xué),我向王老師說明情況后,她全力相助,多次對那名學(xué)生進行教育,她怕那名學(xué)生在我的課堂上再搗亂,只要我上課她就在旁邊監(jiān)督,不知道為什么,只要她在旁邊坐著,我上的每一節(jié)課都覺得安心。她經(jīng)常幫我在同學(xué)面前樹立威信,任何我解決不了的問題也都會向她求助,她總是處理的恰到好處。由于我們家都不是這的,所以她們總是給我們送好吃的,吃的我們心里美滋滋的。不管是班級管理、教育教學(xué),還是生活,她們總是照顧得面面俱到。
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