一棵樹的作文1

　　老家院子里的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時(shí)候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里。

　　炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。

　　我還問過奶奶，這些汁液是什么東西，她也說不清：可能是樹在哭吧！我信了，是啊！這么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會(huì)哭。

　　我大了，對(duì)樹的記憶也漸漸模糊。一年春天，也可以說每年春天，樹會(huì)給我們帶來一種美味的食物--香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來跑去地?fù)�，撿著撿著，感覺那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人；撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。

　　這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂燈光秀，只是這燈光將那樹枝的三分之二打掉了。

　　我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。

　　然而到了第二年，它不但沒死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?/p>

　　現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語言都無法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。

　　今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽�？磥硭�仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。

　　樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。

　　看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃�，我有了更�?qiáng)的奮斗的動(dòng)力。

　　一棵樹的作文2

　　我家種過一棵櫻桃樹。它降臨在我四歲時(shí)的一個(gè)春日里。

　　矮矮的我呆呆地站在屋檐之下，注視著爺爺把這碗底粗的樹干，緩緩地放進(jìn)院中土地里早已挖好的大坑，一條條拖把頭一樣的樹根浸在其中預(yù)留的糞水里。爸爸在一旁用鐵鍬輕輕地將身邊和雙腿齊平的堆一點(diǎn)點(diǎn)掩蓋在樹根的上方。泥土慢慢地在其間沉沒，與樹根，肥料充分的混合�？諝庵谐涑庵鴺涞那逑�、土的甜美，以及那股掩飾不掉有機(jī)肥的惡臭味。

　　大概是那種奇怪的氣味絕對(duì)無法遺忘的緣故，這便是我最早最清晰的回憶。回想起來的時(shí)候，樹與親人總是被最先想起，隨后，便是再一遍的提醒自己，這輩子絕對(duì)別挖那樹下的土，那下面的氣味一定好聞不了。

　　六歲的時(shí)候，我與樹都長(zhǎng)高了不少。家人們也早習(xí)慣在這個(gè)家里最后來臨的晚輩的臂膀下享受清涼。有時(shí)，陽光頑皮地?fù)荛_樹葉，舒適地躺在碗底粗的樹干上。有時(shí)，風(fēng)淘氣地?fù)u動(dòng)樹枝，葉片上樹蔭下都是一片閃爍的光影。

　　在夏日的太陽烘焙著大地的時(shí)刻，我就濃密的樹葉庇護(hù)下舒服地玩耍。當(dāng)時(shí)，母親買來了一輛兒童用自行車，于是乎，午后的小小的陽光中間，媽媽的腳步夾雜著車輪的軌跡，在綠樹的身邊畫著一圈圈的圓圈。繞樹騎行的時(shí)候，樹葉慌忙地?cái)[動(dòng)著，可能是想看清我騎行的動(dòng)作，也可能是想為我遮擋日光。

　　我記得，我是我們那個(gè)巷子里面，第一個(gè)學(xué)會(huì)騎車的孩子。七歲時(shí)，櫻桃樹第一次接出了櫻桃。當(dāng)粉嫩的櫻花剛落下，搖曳著的樹枝上仍只是掛著未有彭大的綠色果實(shí)。我與表哥卻早已按耐不住口中的唾液不斷地增長(zhǎng)。我們反復(fù)詢問著櫻桃何時(shí)成熟，可能都問到了樹都不耐煩的地步。終于，在已有一寸，只剩些許綠色的櫻桃的誘惑下，我和表哥決定偷摘一點(diǎn)櫻桃。我們悄悄地爬上二樓，只留頭發(fā)在二樓圍墻的外面。我注視著樹蔭下忙碌的大人們，用手肘捅了捅表哥，表哥微微抬高了身軀，脖子向著樹葉伸去，左手迅捷地抓取，在樹都沒有意識(shí)到的瞬間采下了一把紅綠交錯(cuò)的櫻桃。我眼里放著光，左手拉著表哥的胳膊，右手從表哥那拿了一棵櫻桃，再用比采櫻桃更快的動(dòng)作放入嘴中，嚼了幾下，眼角泛上了淚滴。此刻，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：櫻桃離熟遠(yuǎn)著呢！樹旁傳來了一陣鳥鳴聲，似乎是樹在嘲諷我的無知。

　　十二歲時(shí)。家里想搭一層涼柵，而樹葉正好處在涼柵該在的地方。

　　如今，當(dāng)我坐在涼柵下，凝視院中水泥地面的時(shí)候，總會(huì)去想象，想象水泥地的中央有一層散發(fā)惡臭的土，有一棵參天的樹，又一個(gè)被我父親接生的綠色的兄弟。又一個(gè)自然的精靈，又一個(gè)我心田上永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我意識(shí)到那棵樹不應(yīng)該被砍伐。

　　它在我心中已是家中的一員，就像是一個(gè)與我一同成長(zhǎng)的弟弟。http://m.www.osxg.com.cn/xuexi/

　　一棵樹的作文3

　　他，在我心中植下一棵樹，一棵偉大而神圣的樹。他是我初中生涯的第一任語文老師--翟老師。

　　一頭稠密的頭發(fā)，方方正正的臉，總是露出一個(gè)雙下巴，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)爐炭的眼珠，就如一個(gè)美麗的白石裝點(diǎn)上閃閃發(fā)光的黑珍珠，總是一副嚴(yán)厲的模樣。

　　令我印象深刻是一節(jié)作文課，一節(jié)氣氛異常沉重的作文課。老師有個(gè)習(xí)慣，寫之前讓同學(xué)們先構(gòu)思，然后挑幾個(gè)同學(xué)講素材，最后才會(huì)讓大家動(dòng)筆。如果遇到不知寫什么的學(xué)生，他可是會(huì)嚴(yán)加批評(píng)的。

　　十分鐘計(jì)時(shí)開始了，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我擔(dān)心翟老師會(huì)挑中我，一切都顯得死寂，就像《擺渡人》中發(fā)生交通事故后的死寂。焦急使我額頭露出汗珠，眼睛緊盯著桌面，眉毛緊鎖著，手中拿著筆不停的往紙上畫著什么。老師開始點(diǎn)名，有幾個(gè)同學(xué)回答的不錯(cuò)，也有幾個(gè)同學(xué)沒回答上來。我的眼睛看向四周，那幾個(gè)站著的`人低著頭，臉頰通紅，坐著的人閉著眼，都在默默的組織語言，這一切都是我壓力倍增。

　　停了五秒，一聲響亮的點(diǎn)名打破這一時(shí)死寂，這一聲非但沒有讓我平靜而且讓我愈加緊張。對(duì)，那個(gè)名字就是我，我不知道是什么原因，讓他發(fā)現(xiàn)了我。他的目光明明在后方徘徊，那是我站起來才發(fā)現(xiàn)的。這一切的問題都待滯在我腦中，思緒瞬間混亂起來。我努力使自己平靜下來，可下午的悶熱偏偏不給我面子，汗水讓我的肌膚與衣物產(chǎn)生了黏合，我感到渾身不舒服，大腦怎能平靜下來？心中暗暗叫苦。

　　這一切，這一切都沒有給我面子。太陽散發(fā)著強(qiáng)勁的光，眼睛早已睜不開，對(duì)于翟老師嗎，我向上瞟了一眼，他的頭發(fā)沾合在一起，臉上也有了汗珠，他依然挺立著，他開始看我了，那一種比陽光還要強(qiáng)勁的目光注視在我的臉龐，我連忙回避，心中有著無盡的抱怨，真想痛罵別人一頓。

　　我又向上瞟了一眼，正好與他四目相對(duì)，一種神秘的力量注入我的心中，這可能就是我自己發(fā)現(xiàn)并自己創(chuàng)造的名字目光催化。我陷入極度的緊張。緊張憤怒和極多的問題都在那短短的十秒鐘內(nèi)全部一涌而出，思緒進(jìn)入了三重混亂。終于擺脫出來了！我心生感慨說了一大堆的白話，什么開飛機(jī)呀，劃船呀，坐激流勇進(jìn)啦，反正這一切都是假兮兮的。

　　我不知道哪里出現(xiàn)了毛病，課下也不敢去問老師，反正沒有逃脫翟老師火眼金睛。而一大堆的表揚(yáng)，弄得我羞愧不堪，憑我對(duì)翟老師短暫相處的了解，他應(yīng)當(dāng)不是這樣的人。那一節(jié)課，他露出了微笑，那是他45分鐘為數(shù)不多的一次微笑，這一段有兩分鐘的微笑和表揚(yáng)讓我有點(diǎn)不解。他不是這樣的人。對(duì)呀，這是怎么一回事？這個(gè)素材精彩呀，別具匠心呀，說的好呀，他通通表揚(yáng)的一番，尤其是那個(gè)獨(dú)具匠心真的有些奇怪，有些奇葩。

　　真是奇怪，這個(gè)問題已經(jīng)縈繞在我心中，三個(gè)星期后我明白了，這話中有話的話。

　　他在批評(píng)我沒有平靜心情，以及說白話。這段話還給了我寫作上的指引，尤其是那個(gè)獨(dú)具匠心。翟老師感謝你為我指出問題，以及那個(gè)對(duì)獨(dú)具匠心的寫作指導(dǎo)。

《一棵樹的作文》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/0518/1192216.htm