七年級上冊語文期末考試卷
更新于：2023-04-18 19:28:50
一、基礎知識及運用（２４分）
１、注音完全正確的一組是（ ）（２）
Ａ、躊躇chuacute; 阻塞segrave; 皮膚fū 故弄玄虛xuagrave;n Ｂ、小摳kōu 戳穿chuō 苦澀segrave; 平平仄仄zegrave;
Ｃ、督學dū 懲罰chěnɡ 倜儻tigrave; 方正質樸zhigrave; Ｄ、斗笠li 煎熬aacute;o 粗獷ɡuǎnɡ 情郁于中yugrave;
２、沒有錯別字的一組是（ ）（２分）
Ａ 陡坡 悠久 記載 勞碌 Ｂ 安慰 失蹤 驚異 懊悔
Ｃ 掘起 振興 確鑿 熟悉 Ｄ 祈禱 竹篩 胳膊 菜畦
３、請選擇多音字中與例詞相同的讀音（１）（ ）（２）（ ）（２分）
（１）阻塞：瓶塞（Ａ）邊塞（Ｂ）塞車（Ｃ）塞責（Ｄ）
（２）著眼：著術（Ａ）說著（Ｂ）著陸（Ｃ）著火（Ｄ）
４、句中不含下列反義詞的一項是（ ）（１分）
Ａ碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。
Ｂ覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
Ｃ這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘鎮定，勇敢樂觀的精神鼓舞了我。
Ｄ聽了他的一番話，我越發覺得自己的渺小，真應該向他好好學習。
（粗糙 精晰 慌張 高大）
５、填字組詞并解釋所填的字（４分）
Ａ觸目傷（ ）_________________ Ｃ轉瞬即（ ）____________________
Ｂ不能自（ ）_________________ Ｄ光耀門（ ）____________________
６、詞語理解有錯誤的一項是（２分）
Ａ笨拙：笨、不聰明不靈巧。 頹唐：衰頹敗落
Ｂ嫵媚：形容（好花木）姿態美好可愛。 輕捷：輕快、敏捷。
Ｃ鑒賞：欣賞。鑒，鑒別，賞，欣賞。 蹊蹺：奇怪。
Ｄ人跡罕至：足跡稀少。 故弄玄虛：不實的動作。
７、選出形聲字結構方式完全相同的一組（ ）（２分）
Ａ圓 圍 因 悶 病 Ｃ盒 墓 駕 貢 凳
Ｂ墻 蛐 橋 獅 顫 Ｄ整 塑 愈 寓 悠
８、詞性完全相同的一組是（ ）（２分）
Ａ 雄偉 煩燥 清晰 美麗 感情
Ｂ 精神 高尚 全部 一切 聰明
Ｃ 動脈 都市 華夏 昨昊 事業
Ｄ 按著 精致 因為 十分 特別
９、修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）（２分）
Ａ阿婆的手想摸摸孩子的臉蛋？想整整孩子的衣服？還是想再一次拎起她的菜籃？（排比）
Ｂ亡了國當了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就為像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。（比喻）
Ｃ干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，凡推著它爬上山頭。（擬人）
Ｄ一串串榆錢掛滿枝頭，就像一串串霜凌冰桂，看花了人眼，饞得人淌口水。（夸張）
１０、詩句、作品、作家、朝代組合錯誤的一組是（ ）（２分）
Ａ綠樹村外合，青山郭外斜 《過故人》 孟浩然 唐朝
Ｂ但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 《出塞》 王昌齡 唐朝
Ｃ青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸 《漁歌子》 張志和 宋朝
Ｄ可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒 《賣炭翁》 白居易 唐朝
１１、選擇恰當詞語填入句中，在序號上打radic;（２分）
Ａ我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里 （１）清晰，（２）迷茫的山景。
Ｂ我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚，我 （１）覺得，（２）感到我是世界上最傷心的人！
Ｃ這 （１）明亮，（２）朦朧的小橘類，實在照不了多遠。
Ｄ我和妻都是慢慢地，穩穩地走得很 （１）認真，（２）仔細，好像我背上的和她背上的加起來，就是整個世界。
１２、選擇劃分拍節有錯的一項（ ）
Ｃ代薪｜燒炭｜南山中 Ｄ扁鵲｜望｜桓侯而還走。
二、閱讀
（一）、回答（１３－１８）（計１０分）
不必說_______的菜畦，______的石井欄，_____的皂莢樹，_______的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，_____的黃蜂伏在菜花上，_______的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蟊，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅里噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有_____的根。有人說何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
１３、在空白處，填入恰當的形容詞。（２分）
１４、選擇層次劃分正確的一項（ ）（１分）
Ａ（１）｜（２）（３）（４）（５）（６）（７）
Ｂ（１）（２）（３）（４）（５）｜（６）（７）
Ｃ（１）（２）（３）｜（４）（５）（６）（７）
Ｄ（１）｜（２）（３）（４）（５）｜（６）（７）
１５、概括層義（２分）_________________________________________________________
____________________________________________________________________。
１６、文中先用兩個不必說。宕開一筆為的是突出下面________ 的內容。（１分）
１７、文中不必說句不，羅列了四種植物，這是作者由_________景起筆，也不必說句中羅列的三種具體的動物，這是到_______景落筆；單是就有句，則是由____景到_____景的描寫順序。（３分）
１８、叫天子忽然間直竄向霄里去了既寫出了鳥的_____，又寫出了孩子的_______。（１分）
（二）回答（１９－２４）（計１０分）
語法課完了。我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字貼（（１）tiē_____（２）tiegrave;______），貼上都是美麗的圓體字：法蘭西，阿爾薩斯。這些字貼掛在我們課桌的鐵桿（（１）ɡǎn_____（２）ɡān_____）上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見金剛筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫杠子，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：他們該不會強（（１）qiǎnɡ_____（２）qiaacute;nɡ______）迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！
１９、選文出自課文《 》作者______，______國_______家。體載______（２分）
２０、給文中加點字選擇正確讀音，正確的打radic;。（１分）
２１、這些字貼掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。這是個比喻句，其本體______喻體____喻詞______這個句子的作用：__________________________。（３分）
２２、讀選文摘出作者描寫習字課上孩子們專心學習對祖國文學熱愛的句子
___________________________________________________________________。（２分）
２３、選文中最后一句話中是對小弗朗士的_____描寫，表現了小弗朗士怎樣的思想感情？（ ）（１分）
Ａ對鴿子的喜愛，聽到了聲音展開聯想。 Ｃ這是小弗朗士對侵略者諷刺憎恨。
Ｂ再次表現小弗朗士不愛學習。 Ｄ這是對侵略者的恨，對鴿子的愛。
２４、這段文字給同學們怎樣的教育意義（ ）（１分）
Ａ認真學習自己祖國語言 Ｃ集體主義教育
Ｂ課棠要專心聽講 Ｄ愛國主義教育
（三）、回答（２５－２８）（計８分）
他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，（１）他劈頭就問我：覺不覺得這花園有點家鄉味道？經他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。（２）家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。（我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。）
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