鼓勁會(huì)畢業(yè)班發(fā)言稿 篇7

　　上一屆畢業(yè)班工作,在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力,圓滿的地完成了預(yù)期目標(biāo)，這對(duì)于我們新一屆的五年級(jí)來講既是壓力，又是動(dòng)力。因此，如何通過我們五年級(jí)的全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的畢業(yè)考試中取得更好成績，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的.工作給予了高度的重視，這讓我們倍感所挑擔(dān)子之重，因此，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的9名教師靜下心來，認(rèn)真商討，仔細(xì)研究，根據(jù)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重等特點(diǎn)，決定要想取得成績必須有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行教學(xué)工作才是關(guān)鍵。為此，我們決定從以下5點(diǎn)來進(jìn)行五年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　五年級(jí)的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步的夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合班級(jí)學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，大約在五月中旬力爭結(jié)束新課講授。以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材。

　　2、認(rèn)真上課

　　切實(shí)向35分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，學(xué)的輕松。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)

　　按課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)，認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分清層次。堅(jiān)持抓中間促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；根據(jù)學(xué)生實(shí)際，因人而異進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，對(duì)成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又保證高分率的目的。認(rèn)真做好數(shù)學(xué)激趣班的輔導(dǎo)工作，深挖題型，做到每個(gè)題型都有專人負(fù)責(zé)，讓他們成為亮點(diǎn)，發(fā)揮出最大的作用。

　　5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，一定要忠于課程標(biāo)準(zhǔn)，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

　　首先要加強(qiáng)集體教研，做到處處是場(chǎng)地，時(shí)時(shí)有教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱要求，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年歷屆小升初試題，精選復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎么考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。

　　相信在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在我們五年級(jí)9名數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我們一定會(huì)保質(zhì)保量的完成任務(wù)，取得優(yōu)異的成績，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　鼓勁會(huì)畢業(yè)班發(fā)言稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！在這春光明媚的日子里，我們惆悵地向母校告別。 美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書，認(rèn)真的寫著字，心中默默地凝望著六年前播下的種子，回想著2190個(gè)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。噢！我們的心情，正如夏天的天氣，晴朗的激情中包含了陰郁的憂傷，甜甜的得意中夾雜著酸酸的不舍，讓我們最后一次向母校道別吧！

　　看著校園中一切的一切，感覺無比親切。瞧那寬闊的操場(chǎng)，我記得那次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)：同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，充滿了校園；我們的運(yùn)動(dòng)員在跑道上英姿颯爽，如一匹匹駿馬。“加油，加油！二班最棒！”的助威聲，又在耳邊響起。我還記得，階梯教室中，幼小的我們，右手握拳宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”，那宣誓聲是世界上最洪亮的聲音！我們喜悅地系上了紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。如今，我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別童年，去迎接團(tuán)會(huì)的召喚。我還記得，教室里，班隊(duì)會(huì)上，主持人落落大方地講著，老師富有激情地倡議著，同學(xué)們積極地演說著·······

　　六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的孩子，變?yōu)榱骼�地背誦長長的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我

　　們從動(dòng)不動(dòng)就爭吵的“小霸王”，成為互相謙讓的大哥哥、大姐姐。老師教會(huì)了我們感恩，用愛的清風(fēng)吹拂著我們，感染著我們的思想，讓我們從把父母的關(guān)心看做“理所當(dāng)然”的小王子，成為體貼家長的好孩子。老師，請(qǐng)?jiān)试S我們大聲說：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”

　　2190個(gè)日子里，在無數(shù)的課堂上，實(shí)踐中，勞動(dòng)中，活動(dòng)里，同學(xué)們間的友誼日漸深厚。時(shí)常想起，憨厚的男同學(xué)為班級(jí)擦地的情景，滿臉通紅，大汗淋漓，這何嘗不是友愛的汗水呢？多才多藝的女生表演的場(chǎng)景，每一個(gè)笑容，每一個(gè)動(dòng)作，都是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)��！常�；貞浧穑�那節(jié)體育課：我跌倒了，好友不惜體育成績，安慰我，陪伴我一同跑完全程。讓我看到了最美麗的友情。也會(huì)記得，自己為同學(xué)清理弄臟的衣服，幫同學(xué)修改作文。因?yàn)�，愛是互相的。哦，我的朋友們，我已種下一棵萬年青，讓她見證我們純真的友誼，記錄這永恒的美。

　　仔細(xì)傾聽來自心靈深處的聲音，我知道了，六歲的種子發(fā)芽了，開花了，結(jié)出了名為“成長”的果實(shí)。他是豐碩的，是甜蜜的，也是苦澀的，無論他是否美味，我都無悔！因?yàn)�，它飽含�?190個(gè)日子的精華，融入了小學(xué)生活的酸甜苦辣，更充滿了老師的心血！蝴蝶又帶來了少年時(shí)代，我們朝他步步前進(jìn)。

　　噢！再見了，同學(xué)們！我們的友誼永不退色！再見了，母校！再見了，老師！請(qǐng)等待我們的佳音吧！再見了，同學(xué)們

　　鼓勁會(huì)畢業(yè)班發(fā)言稿 篇9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長，親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻代表全體學(xué)前班老師講話，首先，向即將成為小學(xué)生的328名小畢業(yè)生們表示祝賀！同時(shí)，向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！

　　三年的童年時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。孩子們，還記得嗎三年前，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚還記得嗎老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)幼兒園這個(gè)大家的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎，幼兒園每年的冷餐會(huì)、詩歌演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)上，不時(shí)傳來你一串串稚嫩的笑聲；還記得嗎，班級(jí)活動(dòng)室、蒙氏工作室、奧爾夫音樂教室、感覺統(tǒng)合教室中不時(shí)看到你專注學(xué)習(xí)、游戲的身影……幼兒園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一朵朵小紅花、一枚枚小貼紙，述說著你們幼小心靈的求知與探索。三年里，你們從一個(gè)個(gè)剛剛離開媽媽懷抱的小小孩，成長為快樂、自信、友愛、向上的準(zhǔn)小學(xué)生；三年的生活與學(xué)習(xí)，你們成長了自我，也成長了二實(shí)驗(yàn)幼兒園，是你們一顆顆晶瑩的童心，豐潤了老師們教育的生命；是你們一張張?zhí)鹛鸬男δ�，燦爛了二實(shí)驗(yàn)幼兒園輝煌的明天！你們用自己的行動(dòng)，昭示了二實(shí)驗(yàn)幼兒園“育有個(gè)性的幼兒”的辦園理念！

　　不久的將來，你們即將奔赴小學(xué)的校園，開啟人生新的旅程。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，同時(shí)也更多了一份驕傲和自豪。孩子們，愿你們?cè)谛碌沫h(huán)境里，能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，每天生活在快樂中，日日都有新的收獲、天天都有新的進(jìn)步！因?yàn)槟銈兪嵌��?shí)驗(yàn)的孩子！

　　加油吧，孩子們！同學(xué)少年，奮發(fā)向上！幼兒園的全體老師將永遠(yuǎn)關(guān)注你們的成長，祝你們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的小學(xué)時(shí)光！

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