科學探究的一般實驗步驟是：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。探究實驗遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則。

一、科學探究的實驗步驟有：

1、提出問題：（1）從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題；（2）表述這些問題；（3）根據(jù)已知科學知識揭示矛盾。

2、作出假設：（1）根據(jù)已知科學知識對問題提出假設；（2）判斷假設的可檢驗性。

3、制定計劃：（1）擬定計劃；（2）根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；（3）選出控制變量；（4）設計對照組。

4、實施計劃：（1）采用多種途徑實施計劃；（2）記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；（3）評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性。

5、得出結論：（1）描述現(xiàn)象；（2）處理數(shù)據(jù)；（3）分析得出結淪。

6、表達和交流：（1）撰寫探究報告；（2）交流探究過程和結論并完善。

二、探究實驗遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則

（1）單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素(要研究的因素)，觀察其對實驗結果的影響。遵循單一變量原則，既便于對實驗結果進行科學的分析．又能增強實驗結果的可信度和說服力。

（2）列照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變量處理的對象組。對照組，也稱控制組，對實驗而言，是不接受實驗變量處理的對照組。從理論上說，由于無關變量對實驗組與對照組的影響是相等的，故實驗組與對照組兩者的差異。則可認定為是來自實驗變量的效果，這樣的實驗結果是可信的。按對照實驗的內(nèi)容和形式上的不同．通常可分為：空白對照、自身對照、相互對照和條件對照。

三、探究實驗設計的思路：操縱實驗變量，控制實驗變量，捕獲反應變量

（1）實驗變量(自變量)：實驗中由實驗者操縱的因素或條件。例如：溫度(60℃、沸水、冰塊)等。

（2）反應變量(因變量)：由實驗變量而引起的變化結果。例如：淀粉遇碘后的變藍現(xiàn)象。

（3）無關變量：實驗中除實驗變量外的影響實驗結果與現(xiàn)象的因素或條件。例如：試管的潔凈程度、實驗的時間長短等。

（3）額外變量：由無關變量引起的變化結果。

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