教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。

活動目標(biāo)：

　　1、初步了解常見動物的基本特征和生活習(xí)性。

　　2、了解故事內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語“請”“對不起”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　掛圖、各種動物圖片及毛絨玩具。

　　活動過程：

　　一、談話引題

　　寶寶，你喜歡小動物嗎？喜歡什么小動物呀？（幼兒自由回答）針對幾個(gè)幼兒熟悉的動物進(jìn)行提問：它長什么樣子？走路什么樣子？喜歡吃什么？他的家在哪里？

　　二、了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語

　　咱們小朋友認(rèn)識這么多的小動物呀！今天老師也給小朋友帶來了一只小動物，你來猜猜它是誰？謎語引出：“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。”出示圖片：小鴨咱們一起跟小鴨打個(gè)招呼吧！“小鴨你好呀！”“小朋友們好，我是小鴨子，很高興見到大家！”

　�。�1）出示圖片：小鴨自己在河里游泳

　　小鴨今天想到小河里去游泳，可是它現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒有，心情會怎么樣��？（不開心、不高興、很孤獨(dú)）小鴨子應(yīng)該怎樣做呢？（找朋友）咱們一起告訴小鴨吧：“小鴨小鴨，你去找好朋友和你一起游泳吧！”小鴨說：“謝謝！謝謝！”我們怎樣說�。�“不用客氣”

　�。�2）出示圖片：小鴨遇到小白兔，小鴨游呀游呀，會遇到誰呢？http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　師：草地里來了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鴨會怎樣跟小兔說呀？小兔會跟小鴨一起游泳嗎？為什么？（因?yàn)樾⊥貌粫�游泳）小兔會怎樣說呢？

　�。�3）出示圖片：小鴨遇到小花狗，小鴨又繼續(xù)游呀游呀，看到誰啦？ 師：小鴨又遇到了小狗，他會怎樣邀請小狗呢？小狗會怎樣說呢？師：小兔、小狗都不能跟小鴨一起玩，這可怎么辦呢這到底為什么呢？（因?yàn)樗鼈兊募叶荚陉懙厣�，不能到水里去）那還有哪些動物不能跟小鴨一起到河里游泳呢？（小貓、

　　小雞、小狐貍、小羊）這些小動物都不能跟小鴨一起游泳，那小鴨可以去找誰啊？（請幼兒自由回答）

　　（4）出示圖片：小鴨和小青蛙在河里快樂的游泳

　　三、欣賞故事

　　老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動物，現(xiàn)在老師把這幾只小動物編在了一首好聽的故事里，咱們一起來聽一下吧！

　　提問：小鴨遇到了幾只小動物？小鴨邀請它們的時(shí)候是怎樣說的？（加動作來說一說）它們又是怎樣回答的？

　　四、結(jié)束部分

　　有朋友的感覺真好��！如果有更多的朋友會更好的！現(xiàn)在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧�。ㄕ請D片和毛絨玩具）你來幫小鴨邀請一下它們吧！（練習(xí)說“請”“對不清”）

《幼兒園小班禮儀教案:“請”“對不起”》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2021/0724/696484.htm