節(jié)日的特殊性所在，意味著人們會(huì)對(duì)不同的日子有不一樣的態(tài)度，教師節(jié)是每年都會(huì)到來(lái)的，中華民族五千年的文化中，節(jié)日占據(jù)著重要的位置，教師節(jié)的意義，及發(fā)展由來(lái)是什么樣的呢？去了解傳統(tǒng)節(jié)日的影響，是一件值得贊揚(yáng)的事情。

教師節(jié)由來(lái)

教師節(jié)是從漢武帝的時(shí)代流傳下來(lái)的，詳細(xì)的誕生過(guò)程如下，每到孔子誕辰日，皇帝會(huì)率領(lǐng)文武官員到孔廟祭拜并宴請(qǐng)老師們吃飯。當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有確立孔子誕辰日就是教師節(jié)，但教師們已開(kāi)始享受節(jié)日休假等福利。新中國(guó)成立后，第六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議，通過(guò)了關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

教師節(jié)意義

每年的教師節(jié)都是人們會(huì)慶祝的，這個(gè)節(jié)日是為了提高教師在社會(huì)的地位，教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，教師節(jié)的建立，使得教師成為最受關(guān)注和羨慕的職業(yè)之一。這樣就更有利于大家去關(guān)心教育事業(yè)，也能讓整體的文化素質(zhì)提高。同時(shí)對(duì)于新的教師而言也會(huì)有很重要的意義，對(duì)于剛剛接觸這個(gè)行業(yè)，最初有很大的信心和愿望。

教師節(jié)文化內(nèi)涵

教師節(jié)的到來(lái)，作為教師會(huì)感到無(wú)比的自豪，這是因?yàn)椋�尊師重教是中�?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出弟子事師，敬同于父。其實(shí)教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。好老師，教出好學(xué)生。

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