五年級讀后感都有哪些（10篇）

1.五年級讀后感都有哪些 篇一

我讀了《草原上的小木屋》這一本書，它讓我終生難忘！

　　《草原上的小木屋》主要寫勞拉一家人離開威斯康大森林，一路上經歷了很多困難，后搬到了大草原居住。

　　在這些人物中，我喜歡的是勞拉。還記得第十六章煙囪著火了，勞拉跑進了屋里，沒想到一根木棍正好落在勞拉的裙子上，出于意料的是她沒有慌張，而是冷靜、機智地化解危機。

　　勞拉這種品質真讓我敬佩，但這種品質我始終沒有。依稀記得在我七八歲的時候，我在家靜靜地看書，正在我看得精彩的時候，一只蜘蛛從天而降，我害怕極了！于是大聲吼道：啊--有蜘蛛啊！我家住在18樓，而媽媽在一樓買打火機。我大聲叫，沒想到媽媽在一樓聽見了，接著趕緊坐電梯回家。媽媽像飛一般地回到了家里。她看見我面前有一只蜘蛛，立馬拿起噴蟲劑，把蜘蛛噴死了。我心中的石頭才落地。這本書里的勞拉，真勇敢，遇到危險可以自己解決，可我偏偏做不到，我要好好向勞拉學習。

　　同學們，讓我們打開《草原上的小木屋》這本書，去學習他們的勤勞、勇敢、堅毅、奮斗的品德吧！

2.五年級讀后感都有哪些 篇二

讀完《月光下的肚肚狼》這個童話故事，讓我非常感動！

　　首先讓我感動的是故事里的小紅鞋。小紅鞋看見肚肚狼受了很重的傷（肚肚狼為了得到別人的同情假裝受傷）哭得很傷心，于是很堅決的把自己僅有的兩元早飯錢給了肚肚狼，還囑咐他：你流了很多血，應該在家里躺著啊肚肚狼非常感動，心想：我的假傷連小朋友都看出來了，小紅鞋卻沒看出來，肚肚狼真想把假傷告訴他，卻又不知道怎么說。小紅鞋這時候臉色蒼白，她已經生病了。

　　讓人感動的就是主人翁肚肚狼了。自從肚肚狼知道小紅鞋生病住院就魂不守舍了。他每天一早就出門到那個老地方上班。他把帽子放在地上之后，并不像往日那樣喊行行好吧，可憐可憐肚肚狼而是從口袋里摸出一張地圖。肚肚狼找過了全市十二家大醫院，終于在一家小醫院愛心醫院找到了小紅鞋。在得知小紅鞋得了白血病之后，肚肚狼呆了。他決定去學唱歌，把動聽的歌聲帶給小紅鞋。肚肚狼聽說小紅鞋因為沒錢要出院時毫不猶豫的將祖傳黑寶石賣了。月圓之夜，肚肚狼變成了王子，為小紅鞋唱著來自天堂的歌，小紅鞋的病好了，聽他唱歌的人病全好了。肚肚狼感到無比幸福！

　　讀完這本書，讓我明白一個道理有付出就有回報！從今以后，我要努力學習，取得更好的成績。

3.五年級讀后感都有哪些 篇三

暑假里，我讀了《野風車》這本書。我非常喜歡其中的一篇《埋在雪下的小屋》

　　這個故事講得是四個小朋友生活在一個安靜而美麗的小村莊里。有一年冬天，他們為了追尋一只白色的小鹿，沿著白色的腳印到山上的一個小屋。這時，突然山頂上爆發了雪崩，他們被迫關在小屋里幾天幾夜。

　　有個叫大野的小朋友，他把保護大家的責任擔當起來，堅持和小伙伴們一起挖雪，后自己卻病倒了。有個叫林娃的小朋友，在大家一起經歷寒冷，饑餓的時候，把自己身上的一塊臘肉偷偷的吃掉了。后來還不小心偷吃了一罐油漆。森森，他雖然生病發高燒，可是還是堅持和伙伴們一起挖雪。雪Ｙ，她雖然沒有和伙伴們一起挖雪，卻一直給同伴朗誦詩歌，鼓勵伙伴們。他們一起渡過寒冷，黑暗，饑餓的幾天幾夜，后來相互幫助，相互鼓勵，相互信任，終于挖通了一條道路，走出了小屋，看見了陽光。那一刻，他們是多么欣喜呀！從那一刻起，他們成了知心的朋友。

　　讀了這個故事，我明白了朋友之間要相互鼓勵，幫助，信任，才能一起戰勝困難。

4.五年級讀后感都有哪些 篇四

暑假里，我在家閱讀了德國兒童文學作家凱斯特納的《小不點和安東》。

　　書中的主人公小不點是個可愛、聰明、調皮的小女孩，她有一位總是忙于工作、非常富有的爸爸和一位終日忙于交際的媽媽。小不點的好朋友安東是個真誠、善良、懂事的小男孩，他家貧窮，靠放學后賣鞋帶的錢來維持自己和生病母親的生計，是小不點給他困苦的生活帶來許多的快樂。

　　這本書主要講了：每到夜里，小不點家的保姆安特達就會帶著小不點，喬裝打扮成瞎眼的媽媽和貧窮的小女孩，偷偷溜到大街上賣火柴掙錢。小不點偶然發現安達特在詭秘地畫著家里的地形圖；安東發現安達特的未婚夫偷偷拿走了小不點家的鑰匙在一個飄雨的深夜里，當老管家獨自在家時，小不點家的房門被悄然打開了，一個黑影潛入室內后由于安東的及時報警，竊賊羅伯特被抓獲了；小不點的父母終于發現了在雨里賣火柴的女兒，并請來安東的母親做女兒的保姆。從此小不點和安東快活地在一起學習、玩耍、做游戲。

　　這個書讓我知道了：一個人的童年是美好的，快樂的，誰都不可以忽視孩子的童年。很多時候，大人總以工作繁忙為借口，不關心孩子，不理解孩子。我們需要大人的陪伴，需要爸爸媽媽的關心！我從書中還懂得朋友之間要真心相待，互相關心，在遇到困難的時候能夠挺身而出，這才是真正的朋友！

5.五年級讀后感都有哪些 篇五

讀了《非常爸爸》這本書。孟小喬的爸爸給我留下了深刻的印象。這位爸爸每天都為自己的女兒安排好了一堂，一堂的補習班，上完英語上數學，上完數學上作文，讓孟小喬喘不過來氣。但有的爸爸只希望自己的女兒做一個快樂的人。馬小跳的爸爸就是能讓孩子笑得肚子疼。馬小跳每天生活的無比輕松，快樂。吳緬的爸爸鍛煉他的兒子堅強。我認為家長不要給孩子報好多補習班。

　　我真是搞不懂，為什么有些爸爸對女兒的要求高，只管讓她學習好呢？那些被逼著上這個課，上那個課的孩子們都要累壞了。讓孩子生輕松點好嗎？我的爸爸，在我心目中是偉大的。他是我的偶像。爸爸不會讓我每天上補習班。也不會因為自己心情不好就不理我。爸爸每天教我知識，放假了，爸爸還和我一起跑步，去公園玩，在家玩臺球。我生病了，爸爸陪我到醫院打針，看醫生。我認為我有一個好媽媽，一個不錯的爸爸。我生在這個家庭里，是我一生中榮幸的。小時候奶奶問我長大了要和說結婚，我搶著說要和爸爸結婚。奶奶笑了。現在想起來很好笑，當時小小的我是那么天真。

　　我很高興，我有一個這么好的爸爸！

6.五年級讀后感都有哪些 篇六

今年假期里，我因為《我要做好孩子》這本書，我認識了金鈴。

　　金鈴同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通的事中領悟到我要做好孩子了。往后，我要向這個跟我年齡相仿的小女孩兒學習了。

　　其中，令我印象深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，后轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而后金玲沒有憑借父母的力量而是自己解決這件事，讓老師向他們了道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個愛學習、學習好的好孩子。

　　我覺得看完了這本書后我也決定要做個好孩子，因為我發現我有很多要向金玲學習的，比如：要學習她樂觀的心態，無論發生多大的事，無論是好事還是壞事都以樂觀的心態對待；她的機敏、善良、正直、努力、認真、執著、勝不驕、敗不餒，和她另外的許多優點！

7.五年級讀后感都有哪些 篇七

今天，我讀了一本書，書的名字是：《受歡迎的小秘密》其中有一篇是：三個金人。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　從前，一個小國派使者來到唐朝進貢了三個一模一樣的小金人，當時的皇帝看到了那三個小金人十分高興。但事情并沒有那么簡單，小國不是單純地進貢小金人的，而是考驗唐朝人們的智慧的。并且那個使者還出了一道難題：這三個小金人哪個更有價值？答對了的話就把這三個小金人進貢給皇帝。要是沒有答出來的話那么唐朝就進貢給小國。皇帝想了想：不行啊，一定要找出來，不然多丟人啊！可是當時皇帝和大臣們找啊找啊！怎么也發現不了這三個小金人哪個更有價值，可就當許多人無可奈何時，一個老臣走出來說：臣知道。結果一找就找出來了。

　　原來那個老臣胸有成竹地拿來三根稻草將其分別插入了三個小金人的耳朵里。第一個小金人的稻草從另一個耳朵出來了；第二個小金人的稻草是從嘴巴里出來的；而第三個小金人的稻草從耳朵里插進去后就沒有動靜了。老臣說：是第三個。原來這三個小金人各有不同的含義：第一個表示注意不聽別人講話，過耳就忘的人；第二小金人表示聽了別人的話但會到處傳播的人；第三個小金人代表把別人的話放在心中的人。所以第三個小金人是有價值。

　　我的感悟是：善于傾聽對方言談且記住是對別人的尊重，也是一種言談技巧。

8.五年級讀后感都有哪些 篇八

《開滿花兒的海子》這本書里面，記錄了一個個奇妙的小故事，有小說、散文、童話、幼兒文學和詩歌。

　　每一種不同的體載，每一個不同的故事看了都會讓你興奮不已，愛不釋手，每一部分都會給你帶來不同的歡樂。有讓你驚心動魄的劇情，也有讓你笑聲不斷的歡快場景，小說中許多不同的故事，它教會你做事、做人的道理，讓你受益匪淺。

　　在一篇篇經典的散文中，有令你開懷大笑的童年紀事，也有讓你傷心流淚的摯友相聚，又有讓你快樂無比的童年趣事。在奇妙的童話中漫游，讓你體會到了想象的樂趣，勾勒出一個個虛幻的人物，陪你一起在現實生活中玩耍，令你充滿了無限的興趣，拓展了你無限的想象空間，仿佛自己就置身其中。

　　在幼兒文學和詩歌中，讓你體會到了什么是朋友間珍貴的友誼，什么是親人間血濃于水的真摯的無私的情感。

　　本書中許多描寫人物的形象筆墨，介紹各種地方風貌，描述優美風景的畫面，好詞、好句、好段層出不窮，從中可以學到很多寫作的技巧。冰心奶奶真不愧是一位文學泰斗，

　　這本書的閱讀，讓我認識到了看書的重要性，激發了我今后好好閱讀課外書的興趣。

9.五年級讀后感都有哪些 篇九

在我讀過的書中，我喜歡金波爺爺的書。他的書總是能感動人，也能使人快樂。我讀過他的《小樹葉通話》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》和《藍雪花》，這些書都不會令你失望。其中，我喜歡對的一本書是《開開的門》。

　　這本書講述了男孩開開的故事，一共講了十個小故事，每個小故事作者都總結成了一句，連起來就是一首現代詩：開開的門，通向遠方。瞭望遠方，遠方閃著光。門外的世界很寬廣。在黑夜，有心上的眼睛領路。在路上，每天都有新的陽光。

　　在這本書中，我喜歡的一個故事是記憶的世界。這個故事講述的是爸爸同我一起來到了記憶的世界，讓爸爸想起了自己的童年。爸爸童年的場景一幕一幕像無聲電影一樣上演。這個故事告訴了我：童年的記憶是那么美好，我們應該珍惜這美好對的、無憂無慮的童年生活，因為童年一去就不復返了。

　　走出門就意味著走進另一個世界，我走進了小學的門，學習知識學習文化，從一個愛哭對的孩子，變成一個有知識的少年。將來，我還將走進中學的門、大學的門、社會的門周而復始，人生就是這樣跨過一道道門，開拓一個個新的境界。

10.五年級讀后感都有哪些 篇十

在一個涼風習習的晚上，我點開了《糊涂的熊警官》這本書。這本書的每個故事后面都有一個小問題，讓我們自己思考。可以說這本書的問題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對話，更是有趣。

　　比如我舉個例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想參加鳥類的大會，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進來。蝙蝠說：我有翅膀，我是鳥類。雞說：不行，你不是鳥類不能進去。可蝙蝠說：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長者來解釋一下。長者說：蝙蝠啊，你缺了鳥類重要的東西。蝙蝠聽了，只好失望的飛走了。

　　后面這個問題說，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發言了：蝙蝠當然缺一個像鳥一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說：不對不對，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應該缺一個像鳥一樣的尾巴。而我則幸災樂禍、哈哈大笑的說：哎呀，你們都錯啦！蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽啦，這才反應過來，恍然大悟。他們一拍腦袋說：是啊，你說的對，蝙蝠是應該缺羽毛啊！就這樣我在這個游戲中贏得了冠軍。

　　這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領悟到知識也增加了情商；也擴展了我的學習面；也懂得了一些科學道理。在這個游戲故事中，爸爸媽媽也長進不少。

　　可以說這本書，是本名副其實的好書。它帶領我走向知識的深淵，帶領我走向知識的海洋，伴隨著我前進的方向。同學們，建議你們暑假也讀一讀哦。

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