1.幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案 篇一

活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫來填充花朵。

　　2.初步認(rèn)識冷暖色調(diào)，能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。

　　3.喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5.感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　16張花朵圖片、冷暖色調(diào)的顏料、多媒體課件、報紙若干，印畫成品一幅

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫來填充花朵。

　　活動難點：

　　初步認(rèn)識冷暖色調(diào)，能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，吸引幼兒的興趣。

　　師：小朋友，我們最近有一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　師：是母親節(jié)！你在母親節(jié)的時候送給媽媽什么禮物？

　　師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎？

　　二、出示冷暖色調(diào)2朵鮮花引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色，初步感知冷暖色。

　　師：老師這里有兩朵鮮花，它們美麗嗎？哪里很美麗？（幼兒自由發(fā)言）

　　1、感知暖色調(diào)。

　　師：這朵花的花瓣是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺？這種暖暖的顏色我們叫它暖色調(diào)。你還知道哪些顏色是暖色調(diào)？

　　教師小結(jié)：像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺溫暖的顏色我們叫它們暖色調(diào)。這些花都是什么色調(diào)的？

　　2、感知冷色調(diào)。

　　師：旁邊這朵花是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺？這種冷冷的顏色我們叫它冷色調(diào)。你還知道哪些顏色是冷色調(diào)？

　　教師小結(jié)：像這些藍(lán)色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我們叫它們冷色調(diào)。這些花都是什么色調(diào)的？

　　三、引導(dǎo)幼兒探索紙團(tuán)印畫。（2朵花）

　　1、出示紙片，認(rèn)識紙團(tuán)印畫。

　　師：制作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么？它能變成什么？

　　師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球!（教師搓球）

　　師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的？

　　教師小結(jié)：我們用這個紙團(tuán)蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團(tuán)印畫。

　　2、示范講解用紙團(tuán)印畫的方法。

　　師：（教師先從籮筐里取一個小紙片）我們從籃子里拿出一張小紙片，團(tuán)一團(tuán)，然后選擇一個你喜歡的顏色，老師選擇了藍(lán)色，紙團(tuán)用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團(tuán)放回籃子里，再揉一個紙團(tuán)印另外一種顏色。

　　師：現(xiàn)在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調(diào)的顏色印花。

　　師：（邀請一名幼兒）你想選擇什么顏色？她選的顏色對嗎？什么色調(diào)？是和藍(lán)色一樣的冷色調(diào)嗎？

　　教師小結(jié)：她印的好看嗎？

　　四、幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調(diào)的顏色給花瓣進(jìn)行裝飾，注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型�，F(xiàn)在請你們找位子開始創(chuàng)作吧！

　　五、欣賞、評價幼兒作品

　　師：你們覺得哪朵花看？為什么？

　　師：請小朋友來介紹一下你的作品。（教師適時引導(dǎo)：你用的是什么色調(diào)？你怎么給花瓣進(jìn)行裝飾的？等等）

　　活動延伸：

　　我們回去后請把自己紙團(tuán)印畫送給媽媽好嗎？

2.幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案 篇二

活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。

　　2、體驗用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂。

　　3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動重點：http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　說出花瓣的顏色、形狀，用線條表現(xiàn)。

　　活動難點：

　　表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

　　活動過程：

　　一、觀察圖片，激發(fā)興趣。

　　1、出示各種花的圖片，提示：今天我請小朋友看看老師都帶來了那些花？你最喜歡什么花？它是什么樣子的？

　　2、幼兒觀察圖片，教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

　　3、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）

　　二、繪畫--美麗的花。

　　1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。（用兩個花的形狀前后相疊的放在一起，提示難點：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）

　　2、幼兒繪畫，教師適時指導(dǎo)。

　　3、幼兒繼續(xù)畫，教師展示第一個幼兒完成的作品，激發(fā)幼兒興趣。

　　4、展示個別幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，請個別幼兒說說自己是怎樣畫的。

　　5、關(guān)注個別幼兒，如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。

　　三、活動結(jié)束

　　1、展示幼兒作品，互相說說喜歡哪幅？為什么？

　　2、小結(jié)：小朋友們都畫出了自己喜愛的花，花是我們的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)花。

3.幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案 篇三

活動目標(biāo)：

　　1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

　　2、通過印畫活動，提高幼兒對顏色的認(rèn)識能力和繪畫的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　木珠，瓶蓋，錄音機(jī)，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內(nèi)防海綿）

　　活動過程：

　　1、播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。

　�。�1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？

　�。�2）出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎？大家都來試一試吧！

　　2、講解示范。

　　將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花�？梢杂〕杉t、黃、藍(lán)等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。

　　3、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

　　4、欣賞與評價。

4.幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案 篇四

活動目標(biāo)：

　　1、在了解花朵外形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)圍繞花蕊畫花瓣的方法。

　　2、感受畫面的色彩美，體驗生活物品和色彩畫結(jié)合的創(chuàng)作樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT、綠色顏料拓印好的黑色卡紙、貼有雙面膠的紐扣若干、顏料、毛筆、抹布

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入--紐扣變魔術(shù)

　　師：看這是什么？這是一群調(diào)皮的紐扣，它們喜歡在一起變魔術(shù)。

　　師：它們來到森林里，它們會變成什么？（來到馬路上、天空上）

　　師：它們來到了一片草地上，它們又會變成了什么？

　　二、觀看PPT，欣賞各種花的外形。

　�。ㄒ唬�尋找小紐扣

　　師：小紐扣變成了花，你能找出小紐扣在哪兒嗎？它的花瓣長得什么樣的？

　�。ǘ�）幼兒示范貼紐扣、畫花瓣

　　師：你們誰愿意把我的小紐扣在草地上變成花蕊，你能把這顆小紐扣變成一朵花嗎？

　　小排筆手中拿，蘸一蘸刮一刮，小排筆站站直，誰來幫我變成花？

　　小排筆圍著花蕊跳個舞，美麗的花瓣畫好了。

　　（三）繼續(xù)尋找小紐扣。

　　師：小紐扣還變成了其它不一樣的花，讓我們一起來看看吧。

　　師：你喜歡哪朵花，它的花瓣是什么樣的？

　�。ㄋ模﹥擅�幼兒示范貼紐扣、畫花瓣

　　師：你能把小紐扣變成長得不一樣花瓣的花嗎？

　　三、幼兒操作，提示要繞蕊點畫

　　1.師：小紐扣都想變成花朵呢，我們幫幫它們吧。小排筆蘸了顏料要繞著花蕊跳舞，可以用自己喜歡的方法畫花瓣。

　　2、幼兒操作，教師提示幼兒要圍著花蕊畫不同的花瓣。

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