1.珍惜時間主題班會活動方案 篇一

活動背景：

　　兩千五百年前，孔子站在河邊發(fā)出感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。可見珍惜時間是中華民族一個永久流行的信念。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有珍惜時間才能學到更多的知識，擴展視野，創(chuàng)造自己的價值。

　　進入八年級的孩子，行為上較七年級更為散漫，對時間觀念很不重視，具體表現在：課堂上不抓緊時間，自習課看課外書、發(fā)呆，打掃衛(wèi)生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己說，還沒上課，沒事或者明天再做吧，不急于現在。孩子們對時間觀念的不重視造成他們不能快速地適應新階段的學習任務，因此設計了這次主題班會。

　　活動目標：

　　知識目標：教育學生懂得珍惜時間，認識到浪費時間所能造成的后果。

　　能力目標：培養(yǎng)正確的時間觀念，合理利用和安排時間。

　　情感目標：通過活動，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

　　活動準備

　　1.讓學生記錄三天內自己每個時間段所做的事情。

　　2.辦一期珍惜時間的板報。

　　3.學生查找有關珍惜時間的名人名言或名人故事。

　　4.組織學生進行小品、相聲的排練。

　　5.教師準備相關的視頻資料，并制作ppt。

　　活動過程：

　　1.導入主題

　　播放視頻《死神的賬單》，提出主題珍惜時間。

　　2.珍惜時間的重要性

　　（1）觀看相聲《珍惜時間》、欣賞朱自清散文《匆匆》。

　　請同學們說一說你所知道的一些珍惜時間的名人故事或名言警句。

　　(通過相聲、散文、故事地觀看與分享，以及名人的榜樣作用，讓學生意識到珍惜時間的重要性。)

　　（2）觀看小品《明天再做》

　　①你愿意和小明做朋友嗎？為什么？

　　②如果每個人都像小明一樣事事推后會造成什么樣的后果，請舉例說明。

　　③說一說身邊其它浪費時間的現象。

　　④說一說身邊珍惜時間的人或事。

　　（讓學生認識到浪費時間、做事拖拉的危害，并結合自身實際，引起學生反思，用身邊具體事例讓學生意識到珍惜時間與浪費時間離自己很近很近。）

　　3.反省自身，總結方法

　　第一步，請同學們拿出自己記錄的時間表，想一想自己三天的時間哪些被浪費了，哪些被珍惜了，寫在自己的時間記錄表后面。

　　第二步，各個小組根據成員總結的內容討論一下，如何珍惜時間、節(jié)約時間，并把你們小組珍惜時間的方法記錄下來，派代表發(fā)言

　　第三步，教師總結，并請同學把班內珍惜時間的好方法記錄下來，粘貼在班級內，方便以后同學相互監(jiān)督。

　　（學生根據前面的環(huán)節(jié)已經對珍惜時間有所感悟，然后讓學生根據自己三天的記錄，反思自己對時間的安排有哪些不妥之處給以改正，哪些地方節(jié)約了時間，再接再厲。然后再進行小組內部討論，想法共鳴，進而設計合理的珍惜時間的方法，同時也可以起到小組內部互相監(jiān)督的作用。）

　　4.總結

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。東西丟了，可以再買，時間逝去，卻再也追不回了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，讓我們把握住這巨大的財富，創(chuàng)造自己多彩的未來！

　　5.作業(yè)

　　根據今天的內容寫一篇隨筆。

　　制定時間安排表。

2.珍惜時間主題班會活動方案 篇二

引言：世界上有這么一種東西，它是最長的，又是最短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最廣大的。它是最不受重視的，又是珍惜的。沒有它什么事都辦不成，它使一切渺小的東西歸于消逝，使一切偉大的東西生命不絕----時間

　　一、班會主題：

　　珍惜時間把握青春

　　二、班會目的：http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　通過班會引導，使學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識，學會合理安排時間，幫助學生尋找屬于自己的大學目標，促使學生完成充實而有意義的大學生活。

　　三、班會時間：

　　20XX年3月4日19:00

　　四、班會地點：xxxxx

　　五、班會主持：xxx輔導員

　　六、參與人員：xxxx班全體同學

　　七、前期準備：

　　1.通知本次班會的時間、地點、主題及相關事宜。

　　2.宣傳委員通過辦海報、發(fā)微博、發(fā)信息等多種方式宣傳本次活動。

　　3.每位同學做好發(fā)言準備，并相互配合。

　　八、班會實施：

　　1.介紹本次班會內容及意義。

　　2.播放視頻短片《珍惜時間》，通過這個視頻，讓同學們認識到時間的寶貴，時間的意義。

　　3.引導學生討論，談談自我的《珍惜時間》感想。

　　4.輔導員講一則小故事：《算一筆時間帳》

　　我們按人生活到80歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下13133天，每天看電視吃飯和游戲等時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天，約12.8年。

　　5.學生圍繞主題討論發(fā)言

　　九、輔導員總結（把握青春，做時間的主人）：

　　1.按時上學不遲到。

　　2.上課專心聽講，積極發(fā)言。

　　3.今天的事情今天做，不拖到明天。

3.珍惜時間主題班會活動方案 篇三

一、活動目的：

　　1、使同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間，來珍惜生命。

　　2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜生命，勤奮學習。

　　3、使同學們了解凡事拖拉的危害，逐步養(yǎng)成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

　　二、活動人員：一（5）班全體師生

　　三、活動準備：

　　1、收集偉人、古人、十佳少先隊員珍惜生命，勤奮學習的故事。

　　2、排練小品。

　　3、指導學生收集各行各業(yè)珍惜時間，勤奮工作學習的事跡。

　　四、活動過程：

　　1、各小組匯報人數

　　2、全體起立，唱隊歌

　　3、宣布活動開始

　　主持人：珍惜生命，勤奮學習主題隊會現在開始。有句俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有誰知道這句話的涵義？今天，我們還請來了一位貴賓，（時光老人，手拿一只鬧鐘上場。）

　　時光老人：我叫時間，喜歡一個勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

　　主持人：歷凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

　　學生甲：我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。（學生扮演匡衡鑿壁偷光）就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復日，年復一年地讀書，終于成了一個很有學問的人。

　　主持人：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

　　時光老人：小聲點，牛頓正在做實驗。他已經好幾天沒出實驗室了，我們別打擾他。（學生扮演牛頓專注于實驗，而誤將桌上的表當作雞蛋放入鍋里煮）

　　學生乙：牛頓（1643～1727）偉大的物理學家、天文學家和數學家，經典力學體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。

　　學生丙：魯迅的名字大家聽說過嗎？我來給大家講魯迅與時間的故事：《珍惜時間勝于生命》

　　時光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

　　主持人：是啊！各行各業(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，請大家來夸夸我班的勤學星。

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