《半瓶陽(yáng)光》詳細(xì)描寫了女兒捉陽(yáng)光的情景，描繪出女兒天真、可愛(ài)的情態(tài)，表現(xiàn)出女兒對(duì)生活天真純潔的幻想，以兒童的天真、無(wú)邪表現(xiàn)出不同于成人眼中的世界。

　　《半瓶陽(yáng)光》的主要內(nèi)容

　　作者描繪了女兒捉陽(yáng)光的故事，對(duì)環(huán)境進(jìn)行了渲染與鋪墊，營(yíng)造了充滿詩(shī)意的美好情境。作者通過(guò)外貌描寫與語(yǔ)言表現(xiàn)，表現(xiàn)出小女孩的童心與天真，體現(xiàn)了孩童的天真無(wú)邪對(duì)成年人的感染，讓作者重新領(lǐng)悟到真、善、美。

　　《半瓶陽(yáng)光》的原文

　　這是春天一個(gè)明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼珠，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。

　　屋前的空地上，女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼瞳眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽(yáng)光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。

　　孩子，你在做什么?我走過(guò)去。她向我擺手，說(shuō)：別過(guò)來(lái)，我在捉陽(yáng)光哩。捉陽(yáng)光?我十分好奇，陽(yáng)光捉得住嗎?能!她手指不遠(yuǎn)的地方，那里放一個(gè)小玻璃瓶，在陽(yáng)光下閃射柔和的光芒。

　　我捉了半瓶子陽(yáng)光了!說(shuō)話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽(yáng)光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽(yáng)光了。

　　我走到她身邊，問(wèn)：你怎么知道你抓住了陽(yáng)光?

　　知道。風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹葉有聲音;陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋。

　　我往遠(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽(yáng)光。

　　抓到陽(yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的。女兒邊說(shuō)邊把手上的陽(yáng)光輕輕放進(jìn)小瓶子里。

　　我伸出手，手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也抓住了陽(yáng)光了?我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來(lái)：我也捉住陽(yáng)光啦--

　　女兒慌忙止住我，說(shuō)：小聲點(diǎn)!你這一吵，會(huì)把陽(yáng)光嚇跑的。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　我在屋內(nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽(yáng)光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見(jiàn)女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽(yáng)。看見(jiàn)我從書堆中仰頭，就沖我擺手，說(shuō)：爸爸快看，陽(yáng)光走到我們屋里來(lái)了。

　　她的手一顫動(dòng)，鏡子里反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來(lái)了，于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。

　　太陽(yáng)漸漸落山，陽(yáng)光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她幽幽地說(shuō)：陽(yáng)光又流走了。我看到她手上的陽(yáng)光只有淺淺的一層了。

　　爸爸，陽(yáng)光滅了。她突然向我喊了一句。陽(yáng)光滅了?我糾正說(shuō)：不是滅了，是太陽(yáng)落山，陽(yáng)光暗了。不!陽(yáng)光是滅了。女兒很倔強(qiáng)，陽(yáng)光是燈。

　　天暗了，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說(shuō)的陽(yáng)光是燈的話，覺(jué)得這滿屋子的燈光也是陽(yáng)光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩(shī)：兒童是成人的父親。

《半瓶陽(yáng)光詳寫了什么》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/1105/1326260.htm