3．比較陶俑中的人物造型與現(xiàn)實(shí)中的人有何區(qū)別。

　　二．分析與感受

　　1．了解人體大致的比例關(guān)系，坐姿與立姿的大體比例。

　　2．陶俑的造型很夸張，然而夸張的的重點(diǎn)在哪幾個(gè)地方？

　　三．制作與指導(dǎo)

　　1．學(xué)生討論制作步驟，先整體后局部。

　　2．多媒體展示不同的制作方法。

　　①團(tuán)塊捏塑：塑造人像時(shí)，可先仔細(xì)觀察人物動(dòng)態(tài)，然后按照人體結(jié)構(gòu)的四大部分用大團(tuán)塊來(lái)處理，分別塑頭部、軀干、四肢等有動(dòng)態(tài)的造型，各部分要接牢，整個(gè)比例大小要相配。

　　②拼接：處理局部細(xì)節(jié)，采用拼接、添加等方法。

　　3．鼓勵(lì)學(xué)生用多種方式嘗試。

　　四．展示與評(píng)價(jià)

　　1．交流制作經(jīng)驗(yàn)：小組先討論，對(duì)他人作品發(fā)表看法。

　　2．各小組選代表發(fā)言評(píng)價(jià)，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　3．教師對(duì)有創(chuàng)意的作品加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

《幼兒園美術(shù)課課件》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/1006/1307352.htm