中班語言活動課件

　　四、活動過程：

　　（一）初次欣賞錄音，感知詩歌中出現的主要景物。

　　你聽到詩歌里出現了哪些景物？還需要再聽一次嗎？（幼兒回答的同時，出示池塘、風、雨、魚蝦以及荷花的圖片并粘貼。）

　　（二）運用猜空白、翻字卡的方法，學習、理解詩歌中的動詞。

　　1、再次欣賞兒歌，請幼兒聽聽掛圖上綠色卡片的地方是什么字？

　　2、幼兒翻看字卡并帶讀。

　　3、接龍游戲。教師念前半句，幼兒用語言、動作表現后半句。

　　（三）初步感受形容詞，體會兒歌的優美意境。

　　請你們看看紅色卡片表示的是什么字？

　　紅色的大傘指的是什么？（點題）

　　（四）配樂朗誦詩歌。

　　1、第一次朗誦：我們能不能也用美美的聲音把這首詩念出來呢？那我們試試看。

　　2、第二次朗誦：你們覺得自己念得怎么樣？還可以怎樣念會更好？帶著這些方法我們再試試看是不是更好聽了，好嗎？

　　3、第三次朗誦：怎么樣？剛才我們都是用聲音朗讀，這次我們要加大難度，用我們的身體、動作和聲音一起來表現。愿意挑戰嗎？有沒有信心？那我們試試！

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