初中教學計劃課件大全

　　二、著重培養學生的觀察能力

　　在初中物理實驗教學中，目前還沒有反觀察作為獲取知識的一種手段，沒有把觀察跟注意力、思維力結合起來，作為發展學生可持續學習的一種途徑。因而，目前中學生的觀察普遍在在以下的缺陷：

　　1、觀察目的性不明確。

　　2、不善于完整，全面地進行觀察。

　　3、經常忽視隱蔽在現象后面的本質。

　　4、抓不住稍縱即逝的現象。

　　5、往往把現象和結論混為一談。

　　教育應該以學生的發展為本。我們認為培養學生觀察能力是理化生教學的一個突破口。因此，如何進行正確培養和引導學生觀察能力的訓練和提高的是件刻不容緩的事情。

　　針對我校學生實際，有目的地培養學生的觀察能力，提高動手技能是我們實驗室的主要工作。我想通過努力達到培養學生的科學精神與科學態度。

　　三、科學精神與科學態度

　　1、對自然界的好奇心和探索興趣

　　2、求實與求真

　　3、獨立思考與創新

　　4、質疑、反思與理性精神

　　5、關注、責任、勇于實踐

　　6、尊重與合作精神

　　四、改革評價模式

　　提倡用記錄卡片的形式記錄學生學習的情況。

　　在學習檔案中要收錄理化生學習的重要資料，如遇到的疑難問題及其解答，在探究活動中最出色的表現，被否定過的觀點，通過努力最后解決的難題，設計巧妙的小制作，優秀的小論文、作業情況、教學中的觀察記錄等。

　　提倡記課堂日志和現場筆記。

　　由教師和學生把每堂課中發生的事情如實記錄下來。現場筆記應對學生在活動中的表現進行詳細地、客觀地描述。還可以通過訪談等多種途徑收集學生的客觀表現。

《初中教學計劃課件大全》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/0909/1293569.htm