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一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字

更新于:2023-05-26 13:41:28

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇1

  睡夢(mèng)中我猛地睜開眼睛,咦,這是哪兒?

  眼前是一大片郁郁蔥蔥的樹林。放眼望去,一片連著一片。我看到了一望無際的樹木和高低起伏的遠(yuǎn)山。我還看到了一條溪水潺潺的小澗以及數(shù)不清的小鳥。啊,這是一片與世隔絕的大森林,如同仙境一樣。

  微風(fēng)穿過樹林,我閉上了眼睛。小鳥此起彼伏的嘰喳聲清亮而又短促,間或有大鳥平穩(wěn)而亢長(zhǎng)的長(zhǎng)嘯聲相伴。我還聽到了小澗水流過的叮咚,風(fēng)拂過樹林沙沙作響。

  我抬起頭,深吸一口氣,我聞到了風(fēng),風(fēng)中泥土的味道攜著山花小草的清香,沁人心脾。

  我想著,此情此景像極了一場(chǎng)森林音樂會(huì),是的。小鳥們演奏的是木管樂器中聲音清亮的長(zhǎng)笛短笛;大鳥們演奏的是弦樂器中聲音略顯低沉但悠揚(yáng)的大提琴;溪水彈奏著節(jié)奏歡快的揚(yáng)琴;風(fēng)緩緩撥動(dòng)著豎琴的弦,優(yōu)美動(dòng)人;樹們搖擺著,指揮著大家;瀑布嘩嘩地,似乎是熱情的觀眾們的掌聲

  美妙的音樂讓我更加清醒,我一下子坐了起來,望著斜灑進(jìn)屋內(nèi)的陽光,啊,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!一場(chǎng)美麗的夢(mèng)!

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇2

  晚上,我倚在床頭看著媽媽給我買來的《綠山墻的安妮》這本書?粗粗,感覺每個(gè)字都變成了爬來爬去地小螞蟻。

  咦,怎么回事?我竟不知不覺地來到了一個(gè)充滿花香的花園里,我不禁被眼前的景象給迷住了:花兒們一朵比一朵美,五顏六色的,有火焰一樣紅的,有雪花一樣白的,有朝霞一樣粉的,看的我眼花繚亂。突然,不知是從哪兒蹦出來了一個(gè)小女孩--這不就是安妮嘛!她見了我,開心地拉著我的手說道:親愛的朋友,歡迎你來到綠山墻,看。∵@棵柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,像不像維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮?你再看那幾簇玫瑰花和薔薇花,它們多漂亮呀!安妮邊走邊介紹著,我們開心極了,沒想到書中的安妮竟成了我的朋友,真是不可思議。這池塘是巴里太太的,我們?cè)谶@邊玩跳格子吧!安妮拉著我說,只見在開滿荷花的池塘旁跳格子的安妮像一只歡快的小兔子,來回跳著,到你了,我親愛的朋友。我也學(xué)著安妮的步法,跳了起來,可沒跳兩步,我腳下一滑,掉進(jìn)了小池塘,我大喊道:安妮!快救救我

  這時(shí),我慢慢地睜開了眼睛,熱情的安妮?雪莉、美麗的綠山墻,原來這只是個(gè)夢(mèng)!我期待與你再次相見在夢(mèng)中,一起再去白樺小路、紫羅蘭谷欣賞美麗的景色。

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇3

  人的一生中總有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,它猶如絲線,纏繞在你的每一天生活;它猶如茫茫大海中的一盞明燈,為你指引著方向;它猶如黑暗中的一點(diǎn)燭光,點(diǎn)亮了生命中的希望。而我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)--成為一名醫(yī)生。

  我十分向往那一身白衣,穿上后是那么圣潔,猶如天使的翅膀,仿佛有魔力一般,看到他們就覺得心安,病痛好像即刻間都消失了,只剩下舒暢與感激。

  我十分羨慕醫(yī)生的雙手,總想也能擁有這樣的一雙手。這雙手總能挽回人們的生命與幸福,在面臨病魔時(shí)毫不畏懼,拿著戰(zhàn)刀清除一切障礙,把健康和快樂重新帶給大家?v然那手上總會(huì)出現(xiàn)一些深深淺淺的傷疤,那也絲毫不影響這雙手的美麗。

  我十分喜歡醫(yī)生的雙眼,那雙眼睛清澈柔和,如同清泉一般緩緩流淌在病人心間,總能給人帶來安慰和放松,這大概是世間最美的目光了。

  長(zhǎng)大后,我也要成為一名醫(yī)生,通過自己的醫(yī)術(shù),為大家驅(qū)走病魔,讓病人恢復(fù)健康,重展笑顏。

  我有一個(gè)美麗的夢(mèng),它十分美好,我將為了它不斷努力、奮斗!http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇4

  一天晚上,我在床上靜靜地躺著,幾乎聽不到任何聲音。夜的腳步走近了,夜幕給那明亮的天空蓋上了一個(gè)龐大的鍋蓋。很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夢(mèng)里,我不知不覺來到一片大草原。萬里無云的天空中飛來了幾只小鳥,還有一個(gè)巨大的泡泡,一直飛到我面前,對(duì)我說:我?guī)闳⒂^這里的美景,好嗎?我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,它就一下子把我吸了進(jìn)去,飛了起來。

  在泡泡里,我看到了美麗的大海波濤洶涌,數(shù)不清的海豚在海水中精彩地表演著;晴朗的天空中好多只大鳥在自由自在地飛翔,不時(shí)地唱著歌兒;寬廣的大陸上長(zhǎng)滿了各種說不出名子的植物,它們是那么茁壯,那么高大,也成了無數(shù)小鳥的家;動(dòng)物們?cè)诓菰蠠o拘無束地奔跑著,嘻鬧著,盡情地品味著他們的美食多美的景色!我在泡泡里大聲贊美。忽然飛來一只小鳥,落在泡泡上,輕輕地一啄,就把泡泡啄破了,我啊地叫了一聲,從夢(mèng)中驚醒。

  多美的夢(mèng)啊!可是,我看看窗外灰蒙蒙的天空,沒有一只小鳥,可憐的小草在拼命地掙扎著、幾株孤零零的小樹垂頭喪氣,我傷心地嘆了一口氣。

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇5

  每個(gè)人都做過夢(mèng),我也不例外,有一個(gè)特別甜蜜的的至盡我還記得。

  一天夜里,我進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng),我夢(mèng)見了可敬的圣誕老人。

  他笑盈盈的坐在潔白的雪橇上,搖著銀色的小鈴鐺向我滑過來。你聽,那悅耳的聲音離我越來越近了。瞧他,一張紅紅的圓臉膛,一頂紅紅的尖頂帽,一身紅紅的長(zhǎng)袍,一雙黑亮黑亮的皮靴,渾身上下透著喜氣,透著吉祥。他是那么慈愛,銀白的卷發(fā),銀白的胡須,襯托著他那滿臉燦爛的微笑,一雙深陷藍(lán)眼鏡充滿了愛意。他慈祥地望著我們,那目光中有無數(shù)個(gè)祝福。

  圣誕老人下了雪橇,朝我走來,從他的紅紅的禮物袋中拿出了一個(gè)巴比娃娃,笑呵呵地遞給我一個(gè)洋娃娃,并且祝我快樂地成長(zhǎng)。我激動(dòng)地接過娃娃,對(duì)他說:謝謝您,圣誕老人!他微笑著對(duì)我說:孩子,不用謝,我該走了,我還要把我包里的禮物去發(fā)給全世界的每一個(gè)小朋友呢!我連忙對(duì)他說:我想和你一起把你包里的禮物去分給全世界的每一個(gè)小朋友,可以嗎?圣誕老人說:當(dāng)然可以啊!他把我抱在懷里,讓我和他一起去送禮物。他帶著我在冰天雪地里飛舞,我們一起飛呀,飛呀

  我們?cè)诼煅┑乩镎w著,媽媽把我叫醒。啊!原來是一場(chǎng)夢(mèng)!我真希望這能成為現(xiàn)實(shí)!

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇6

  我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想是讓我生活的環(huán)境變得更美好。

  首先是讓周圍的垃圾變得更少。只要看見垃圾就主動(dòng)把它扔到垃圾桶,并且壓把垃圾分類存放。把有用的垃圾回收再利用,沒有用的垃圾用于燃燒火力發(fā)電。這樣就讓垃圾變廢為寶了。

  第二要減少汽車排放的尾氣。我們先要在近距離出門時(shí),盡量使用自行車或電瓶車。我們還要出門盡量乘坐公共汽車。我們還要發(fā)明使用太陽能做動(dòng)力的汽車,這樣既環(huán)保又節(jié)能。

  第三少用塑料袋,解決白色污染對(duì)大自然的破壞。家長(zhǎng)去菜場(chǎng)買菜用菜籃子裝菜,去超市購物時(shí)用綠色環(huán)保袋,可以重復(fù)使用。這樣就可以解決白色污染的問題。

  第四禁止焚燒秸稈。以前每年莊家收割的時(shí)候,農(nóng)民都會(huì)焚燒秸稈,天空變得灰蒙蒙的,這樣對(duì)人體造成了很大的危害。有一次,我經(jīng)過一片農(nóng)田時(shí),那里正在焚燒秸稈,黑煙滾滾的,嗆得我直咳嗽。以后我們可以把秸稈當(dāng)做肥料使用,也可以用于造紙和發(fā)電。秸稈有那么大的用處,為何還要焚燒呢?

  這就是我的美麗夢(mèng)想,這要我們大家共同努力,夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

  一個(gè)美麗的夢(mèng)作文400字 篇7

  人人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想比起那些當(dāng)宇航員當(dāng)科學(xué)家什么的夢(mèng)想似乎顯得十分微不足道,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。

  老師,是兩個(gè)多么神圣的字眼!老師,是一個(gè)多么偉大的職業(yè)!古往今來,老師是所有職業(yè)中所令人崇敬的。因?yàn)槟切﹤ゴ蟮某晒φ,哪個(gè)不是老師一手栽培起來的呢?所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。

  如果我成為了一名語文老師,我就會(huì)像我現(xiàn)在的老師一樣。上課時(shí)繪聲繪色,與同學(xué)成為朋友,虛心地聽取他們的意見。使每一節(jié)課教的知識(shí),同學(xué)們都能掌握。這樣同學(xué)們既能學(xué)到知識(shí),也能輕松愉快,能成為我們GJ之棟梁。

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