（二）我的感受（板書）

　　老師：我們打開課本第三頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。

　　學(xué)生：（略）

　　老師：這個(gè)同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜，學(xué)到了什么？他有什么感受呢？

　　學(xué)生：（略）

　　（還可給同學(xué)講文本資源中農(nóng)村孩子如何過暑假、我的暑假生活等知識(shí)。）

　　老師：我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢？給大家說一說吧！

　　學(xué)生：（略）

　　老師：大家從這些事情中，或多或少都得到了一些收獲，下面大家把這些感受、收獲記錄下來吧！

　　學(xué)生：（略）

　　老師：我們打開課本第四頁，看下面這首兒歌，跟我一起來讀一讀。

　　學(xué)生：（略）

　　老師：暑假是豐富多彩的，讓我們走向社會(huì)開眼界，增長(zhǎng)知識(shí)有收獲。大家看兒歌上面的同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

　　學(xué)生：（略）

　　老師：大家說的很好，他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谧髌罚�下面，讓我們也來讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧！(過渡)

　　二、暑期作品展（板書）

　　（讓同學(xué)們欣賞圖片暑假航模賽、暑假手工、暑假學(xué)畫。）

　　老師：同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，可能也參加了好多類似的活動(dòng)，做了一些自己的作品。下面我們就來討論一下，怎樣展示我們的暑假作品。

　　學(xué)生：（略）

　　（讓同學(xué)們討論交流，老師引導(dǎo)，制訂一個(gè)展示方案。）

　　老師：下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來向大家介紹、展示一下吧！

　　學(xué)生：（略）

　　（暑期作品展覽，同學(xué)們談參觀后體會(huì)。）

5.幼兒園快快樂樂過暑假教案

目標(biāo)：

　　1.簡(jiǎn)單的計(jì)劃暑假的生活內(nèi)容。

　　2.向往過一個(gè)輕松、有意義的暑假生活。

　　3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　搜集以往在暑假活動(dòng)的照片、小學(xué)課程表。

　　過程：

　　1.激發(fā)幼兒討論暑假生活的興趣。

　　在這么長(zhǎng)的一個(gè)假期里，我們可以做些什么事呢？（看看以往的照片）。

　　2.分組討論：怎樣過一個(gè)輕松有意義的暑假？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的計(jì)劃。

　　3.討論在暑假里怎樣為升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　（1）時(shí)間的準(zhǔn)備：出示小學(xué)課程表，幼兒分組商量暑假里準(zhǔn)備怎樣安排一天的時(shí)間。

　　（2）身體的準(zhǔn)備：提醒幼兒注意合理飲食。鍛煉身體。

　　（3）物品的準(zhǔn)備：書包、學(xué)習(xí)用品等。

　　（4）學(xué)寫自己的姓名和1-20的數(shù)字；努力獨(dú)立的看書，盡量理解并講訴給家人聽。

　　4.祝愿每位小朋友過一個(gè)輕松、愉快的暑假。

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