《我要做好孩子》讀后感1

　　《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的，講述了金鈴為了做爸爸媽媽和老師眼中的好孩子，做出了種種努力，并為保留孩子的天真純潔，和大人們作斗爭(zhēng)的故事。

　　這本書的故事貼合學(xué)生們的生活實(shí)際，成績(jī)中等，家境中等的金鈴?fù)瑢W(xué)的身上有許多同學(xué)的影子，書中的爸爸媽媽也像是身邊的鄰居，老師們的言行你或者也聽著耳熟。這樣的一本書拿到手里后從書名到封皮，再到故事內(nèi)容，無一不讓人感興趣。

　　提起好孩子一詞，這是每個(gè)學(xué)生避不開的話題，誰不想做好孩子？誰不想要爸爸媽媽老師的表揚(yáng)，誰不想做同學(xué)們的榜樣，誰不想成為一名好孩子？從故事的名字入手，就會(huì)讓人興趣滿滿，拿到書后迫不及待地開始閱讀。三四年級(jí)的孩子們開始長大，對(duì)于做好孩子的要求也很高，看看別的同齡人是怎么做的，孩子們會(huì)很愛閱讀這本書的。

　　金鈴這個(gè)同學(xué)有許多自己的優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)，她就像是我們身邊的一個(gè)同學(xué)，她遇到的故事我們也遇到過，我們也會(huì)有自己很喜歡的老師，會(huì)因?yàn)閾Q老師就抵觸，會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而喜歡上她，在班里會(huì)被冤枉，會(huì)打抱不平，也會(huì)想做一個(gè)被大家喜歡的好孩子。

　　選擇這本書作為整本書閱讀的一本，就是源自于它的親切和平易，孩子們讀起來會(huì)很有興趣，能很好的讀完全書，并且從中收獲一些啟發(fā)，學(xué)習(xí)每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，讀出一些語文味道來。

《我要做好孩子》讀后感2

　　都說一本經(jīng)典的書，能給予我們有益的思考，啟發(fā)我們的心靈，播下文學(xué)的種子。今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，我覺得這真是一本值得去看的經(jīng)典的著作。

　　我非常喜歡書中的主人公--金鈴，她可愛、善良、正直、勇敢、樂于助人。她和我有許多相似的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，作文還湊合，數(shù)學(xué)差一些，有粗心大意的壞毛病，呵呵，還有她和我一樣容易丟三落四，平均兩天丟一塊橡皮，非常健忘等等。當(dāng)然了，我也有好多地方不如金鈴，她知識(shí)面較廣，那些需要綜合能力才能解答的題目往往難不倒她。金鈴最大的特點(diǎn)就是自來熟。為了做讓家長、老師喜歡的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔和家長、老師作了許多抗?fàn)�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)我相信這樣一個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子，她的未來一定會(huì)充滿陽光的！

　　我非常喜歡書中說的好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的。我想不管我們的成績(jī)?cè)鯓樱�父母都是�?huì)接受的，因?yàn)樘煜碌母改付家粯�，沒有不疼愛自己孩子的！在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們努力了，即使成績(jī)不理想也不會(huì)讓他們生氣的，因?yàn)槲覀兌�得學(xué)習(xí)的重要性，知道要努力學(xué)習(xí)，這才是他們最想見到的。

　　時(shí)間過得很快，沒幾天我就要開學(xué)了。開學(xué)后，在漫漫的`學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)和金鈴一樣更加努力，自覺地學(xué)習(xí)。

　　《我要做好孩子》這本書，讓我受益匪淺，讓我懂得了許多許多

《我要做好孩子》讀后感3

　　前幾天，媽媽給我買了《我要做好孩子》這本書，我認(rèn)識(shí)了金鈴。她和我們一樣，被父母依偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見；她和我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡有些小孩子無法承受的事情卻不知該向誰傾訴；她和我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功這個(gè)道理。她可以從每一件看似簡(jiǎn)單卻有著非凡意義的事情中令悟道我要做好孩子。我也要學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真；學(xué)習(xí)她勝不驕，敗不餒。

　　本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我津津有味的讀著這本書，簡(jiǎn)直是手不釋卷。金鈴，是個(gè)只有一米五五又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，花見花開。是討人喜愛。-我也被這個(gè)小女孩吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起勁。

　　金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定會(huì)考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了被人的信任。

　　當(dāng)我讀完《我要做好孩子》這本書后，仿佛也可以知道到金鈴的感受。所以我就暗下決心，我要做好孩子，一個(gè)努力學(xué)西追求上進(jìn)的好孩子。把所經(jīng)歷的每一件事和所聽到的每一句話細(xì)細(xì)體會(huì)，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆�，我要做好孩子。面�?duì)考試，也要樂觀面對(duì)，通過努力取得成功。如書中老師所說：每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的。

《我要做好孩子》讀后感4

　　今天我讀了黃德佳寫的《我要生孩子》。原文中六年級(jí)學(xué)員金鈴，是一個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)中等水平，但聰明伶俐、善解人意、剛正不阿的女生。以便做一個(gè)家長、老師都令人滿意的好寶寶，她做了諸多勤奮，并為保存心里那一份純真、純真，和家長、老師做了很多斗爭(zhēng)。最終，她和學(xué)生們一起滿懷信心走入畢業(yè)考試的考試場(chǎng)。

　　看了之后，此刻的心情很長時(shí)間不能忘懷。如今老師、家長一直讓我們施壓，報(bào)那樣那般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，還說成使我們?nèi)�面的發(fā)展，可她們并不知道，那般會(huì)把人體弄垮的，焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中也應(yīng)當(dāng)有適度的歇息，不然可能得不償失。電視上也說：小朋友們?cè)谕鏄窌r(shí)學(xué)得的專業(yè)知識(shí)要比書籍到的物品多很多。也有，一個(gè)人假如討厭學(xué)習(xí)語文為何非得他學(xué)呢，能夠使他學(xué)一些很感興趣的學(xué)科，那般會(huì)獲得事倍功半的實(shí)際效果。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　童年是短暫性的，假如此刻不玩，等長大后，記憶中就會(huì)一片空白。我的童年生活作主，為何非得讓成年人奪走去用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)呢？

　　金鈴由于考試成績(jī)不太好而常常遭受老師、家長的指責(zé)，我認(rèn)為成績(jī)并不是考量一個(gè)學(xué)員的規(guī)范，能力才算是最關(guān)鍵的，一味地追求完美成績(jī)總是迷途個(gè)人目標(biāo)、減少自學(xué)能力。

《我要做好孩子》讀后感5

　　《我要做好孩子》主要講述了六年級(jí)的金鈴--一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但金鈴很有自信，她想讓家長和老師滿意她，所以她非常努力，堅(jiān)持不懈。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿

　　金鈴的童年發(fā)生了很多有趣的事情，有一次就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金鈴因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金鈴決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，所以我一直對(duì)自己沒有信心。我還特別調(diào)皮，有很多不良習(xí)慣，在別人的眼里，我一定不是一個(gè)好孩子。讀完了這本書，讓我深受啟發(fā)。這本書告誡了我就算學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要有一顆善良正直，寬容大度的憐憫之心，一樣可以成為一個(gè)好孩子。只要我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，也一定可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從此做一個(gè)自信滿滿，活潑可愛的好孩子！

《我要做好孩子》讀后感6

　　今天，我讀了《我要做好孩子》這本書，書中的主人公是金玲，上六年級(jí)，圓嘟嘟的，讓人喜歡，老想在她臉上揪一把。這本書講了關(guān)于她的很多故事，其中有《好孩子、壞孩子》、《要命的數(shù)學(xué)》、《天上掉下來的小妹妹》、《貓和鼠，你喜歡哪個(gè)》、《狼狽的模擬考試》、《跑吧，孩子，沖刺吧》等故事。

　　我最喜歡的是《要命的數(shù)學(xué)》、《貓和鼠，你喜歡哪個(gè)》、《貓和鼠，你喜歡哪個(gè)》、《狼狽的模擬考試》、《跑吧，孩子，沖刺吧》。

　　《要命的數(shù)學(xué)》里講了金玲的語文和英語還行，但數(shù)學(xué)就不那么妙了，主要是計(jì)算，五道錯(cuò)三道，計(jì)算分一扣，成績(jī)就可想而知了！我的數(shù)學(xué)還行，英語也不錯(cuò)，但是我的語文不好。

《《我要做好孩子》讀后感》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2023/0521/1194565.htm