詩人的讀書名言

　　1、心靈塑造的最佳工程師。

　　2、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　3、知識越多越令人陶醉。

　　4、讀書不思考，等于吃飯不消化。

　　5、智者閱讀群書，亦閱歷人生。

　　6、若要功夫深，鐵杵磨成針。

　　7、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　8、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知意。

　　9、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

　　10、讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

　　11、由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得。

　　12、書是音符，談話才是歌。

　　13、買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。

　　14、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。

　　15、人生是盤清水煮青菜，你要加調(diào)味劑嗎？

　　16、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識。

　　17、知識的價值不在于占有，而在于使用。

　　18、常識是本能，有足夠的常識便是天才。

　　19、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

　　20、人如失去了誠實，也就失去了一切。

　　21、人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。

　　22、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

　　23、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。

　　24、人們常說，常識是兩點之間最短的直線。

　　25、做事要不空運控制自己，適可而止才是最重要。

　　26、實踐是知識的母親，知識是生活的明燈。

　　27、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

　　28、書是世界寶貴財富，是GJ和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。

　　29、無需努力的寫作，總的說來就像沒有樂趣的閱讀。

　　30、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

　　31、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。

　　32、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

　　33、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。

　　34、學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個詞的每個音節(jié)都發(fā)射火星。

　　35、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識的.人卻所向無敵。

　　36、科學(xué)上的許多重大突破，都是一點點細(xì)微的成績積累起來的。

　　37、它，帶給人類靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴。

　　38、書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會說話的東西。

　　39、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。

　　40、愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。

　　41、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

　　42、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

　　43、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物。

　　44、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。

　　45、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。

　　46、有錢的人終身學(xué)習(xí)，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！

　　47、書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　48、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。

　　49、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

　　50、當(dāng)勞動是種快樂時，生活是美的；當(dāng)勞動是一種責(zé)任時，生活就是奴役。

　　51、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　52、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

　　53、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)。

　　54、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　55、一味地挖苦、貶低，會導(dǎo)致孩子的反抗，反對父母，反對學(xué)校，或者反對整個世界。

　　56、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。。

　　57、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級臺階。

　　58、每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦，有的書卻能流芳百世。

　　59、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

　　60、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

　　61、人生是一場。不管人生的財博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。

　　62、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。

　　63、要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。

　　64、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。

　　65、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

　　66、求知欲，好奇心。這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。

　　67、知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面。

　　68、把自己的私德健全起來，建筑起人格長城來。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來為集體謀利益。

　　69、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

　　70、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教。

　　71、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　73、常常有這樣的時候，當(dāng)你表現(xiàn)不出一代人的所有卑鄙齷齪的全部深度，那時你就不能把社會以及整個一代人引向美。

　　74、虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

　　75、寫作的人像畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什么，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會完全服從思想。

　　76、除了知識和學(xué)問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。

　　77、思維的經(jīng)濟(jì)原則在數(shù)學(xué)中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學(xué)是各門科學(xué)在高度發(fā)展中所達(dá)到的最高形式的一門科學(xué)，各門自然學(xué)科都頻繁的求助于它。

　　78、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。

　　79、對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生，知識愈準(zhǔn)確，愛好也就愈強烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準(zhǔn)確的知識。

　　80、古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

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