小學(xué)議論文1

　　心，是最難掌控的。有時(shí)候心像一個(gè)調(diào)皮的孩子，喜歡任性的到處嬉鬧。有時(shí)候心像一個(gè)成熟的大人，喜歡安靜的獨(dú)自沉思。

　　因?yàn)橛行�，我們才�?huì)感受，因?yàn)楦惺�，我們才�?huì)在乎。和朋友發(fā)生爭吵時(shí)，人們總不喜歡輕易低頭，你說:因?yàn)槲矣行模�我的心�?huì)痛。但你可曾想過，我也有心，我的心也會(huì)痛。其實(shí)我們都在意對方，但卻因?yàn)樾囊粫r(shí)的蒙蔽、一時(shí)的捉弄，而錯(cuò)過對方失去對方，這樣值得嗎?

　　記得我們曾這樣約定，如果你是恒星，我就是那行星，只有你是我的方向。然而現(xiàn)在，行星迷失了方向，心迷失了你。你可愿意為我找回心?

小學(xué)議論文2

　　不要等到別人微笑后才面露慈善。不要等到被愛了才去愛。不要等到覺得寂寞，才發(fā)現(xiàn)朋友的重要。不要等到最好的工作，才決定好好工作。不要等到擁有許多之后，才懂得分享一些。不要等到失敗了，才記得別人的忠告。不要等到痛苦的時(shí)候，才開始禱告。不要等到分開了，才希望挽回。不要等到別人受傷了，才乞求原諒

　　不要等。因?yàn)槟悴恢�道�?huì)等多久。會(huì)等掉多少時(shí)間。不作為。有些時(shí)候比做錯(cuò)是好一點(diǎn)。但也可能比在原地踏步。只求安全不求長進(jìn)。我們周遭的環(huán)境變動(dòng)得太快。過去最安全的地方有可能變成最危險(xiǎn)的地方。不選擇。更是一種明明白白的選擇。選擇讓自己停留在困境里。等了一輩子。等到白頭來不及去愛。也一事無成。

小學(xué)議論文3

　　讀了你的文章，既欣賞又有不同意見。你的文章不襲成說，另辟蹊徑，我很欣賞你獨(dú)立思考、勇于獨(dú)抒己見的精神；你的文章由現(xiàn)象到道理，由道理到現(xiàn)實(shí)，思路開闊，我欣賞你力求見微知著、聯(lián)系實(shí)際的努力。希望發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)。

　　但是，我不同意你的蹇叔知情不舉因而秦國敗在蹇叔的判斷，當(dāng)然也不能同意以此為基礎(chǔ)的而發(fā)出的種種見解。

　　我認(rèn)為蹇叔冤，冤如竇娥。蹇叔是知情不舉嗎？這是問題的關(guān)鍵。

　　秦伯向蹇叔咨詢，他分析全面，陳詞剴切，秦、晉、鄭三方情況，潛在的危險(xiǎn)無不-一道出，這段文字幾干年來為人稱道，以為知己知彼的楷模，何知情不舉之有？秦伯辭焉，拒絕他的正確意見，蹇叔實(shí)際上已失去進(jìn)諫的正常渠道，但他仍然不放棄努力--以哭師的形式來進(jìn)諫，直言不諱地指出吾見師之而不見其入也的必然結(jié)果，何知情不舉之有？哭師召來了秦伯的詛咒、辱罵，這在封建社會(huì)是非�？膳碌氖虑�，但是蹇叔繼續(xù)進(jìn)諫--以哭子的形式來進(jìn)諫，準(zhǔn)確地指出晉國必御師于崤，何知情不舉之有？一而再，再面三，言語不行，繼之以哭，須知哭的作用是要使自己的意見傳導(dǎo)給國君呀！我認(rèn)為，蹇叔絕非知情不舉，而是相反。不知高崇同學(xué)意下如何？

　　根據(jù)對蹇叔的這種理解，依照你的思路，我認(rèn)為，可論搞一言堂要不得，要廣泛聽取意見，搞民主決策。

　　讀后感之類的材料作文，閱讀理解材料是立意的根基，我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。實(shí)事就是從材料的實(shí)際出發(fā)，不能脫離或歪曲這個(gè)實(shí)際；有了實(shí)事這個(gè)基礎(chǔ)才能正確地求是--闡述道理．解決問題。這不僅是寫作方法問題，也是思想方法問題。我們提倡多角度思維、創(chuàng)造性思維，但不能違背實(shí)事求是的原則，因?yàn)檫`背這一原則就喪失了科學(xué)。如《讀〈崤之戰(zhàn)〉有感》，同學(xué)們的觀點(diǎn)有要全面看問題、忠言逆耳利于得、知錯(cuò)改過善莫大焉、位卑未敢忘憂國以及我受你的啟發(fā)而提出的反對搞一言堂，倡導(dǎo)民主決策。這些觀點(diǎn)都言之有據(jù)，實(shí)事求是，所以都不錯(cuò)。

　　勇于創(chuàng)造，大膽探索，同時(shí)實(shí)事求是，富有科學(xué)精神，這是探索者的坦途！是否如此？

　　《詩》云：如切如磋，如琢如磨。上面是我的一點(diǎn)看法，供你參考，也希望你尊我?guī)煻�不唯我�(guī)�，�?dú)立探索。我歡迎一起研究，歡迎批評。

　　君駛扁舟踏巨浪，我揚(yáng)大帆寫長風(fēng)。共研潮頭御龍術(shù)，要掣鯨魚碧海中。

小學(xué)議論文4

　　懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種，只要心存感恩，生活就會(huì)快樂而充實(shí)。

　　一個(gè)年輕人失業(yè)了。他身在異國他鄉(xiāng)，四處投遞求職信，但什么也沒發(fā)生。

　　一天，他收到一封信，年輕人在信中大笑起來，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出信中的文字表達(dá)不清楚

　　雖然年輕人有點(diǎn)沮喪，但他覺得這是他收到的第一封信，信中有人肯定了他的存在，指出了他的缺點(diǎn)。

　　為此，他很感激地回了一封信，面對自己的冒失道歉，并向?qū)Ψ降幕匦藕椭笇?dǎo)表示感謝。幾周后，給他回信的那家公司給他提供了一份合適的工作。

　　這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，我一直以這個(gè)年輕人為例，這是他感恩的心，感動(dòng)了用人單位。

　　保持一顆感恩的心，世界在我們眼里會(huì)變得更加美麗。

　　同一朵玫瑰，有人說：花下有刺，真討厭！有人說：荊棘上有花真好！看到刺的人，挑著毛并盯著不足，他們注定是不快樂的。

　　而那些看到花的人，懷著一顆感恩的心，雖然荊棘扎手，但那些刺上有一朵芬芳的花，讓他能感受到幸福。所以，感恩的人是快樂的。

　　我們常說，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。要發(fā)現(xiàn)美，不僅需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

　　我想說，對愛你的人說聲謝謝，是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持讓你感受到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝那些恨你甚至討厭你的人，因?yàn)樗麄冏屇愕纳�活多姿多彩，讓你在面對挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　這種愛是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去看所有的東西，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

　　感恩--幸福的真諦！

小學(xué)議論文5

　　黯淡的生活，不堪回首的過去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為黑點(diǎn)的不幸，卻是最值得去感激的。

　　寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來，一帆風(fēng)順的人生能給你帶來無限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。

　　有一種花，叫做一百天，因其生長過程要一百天而得名。它的花語是：讓自己的存在成為別人的幸福。

　　一朵花，一粒砂，就是天涯。從一朵花的花語中看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得要懷著一顆感恩的心去面對給予它生命的世界，讓自己的存在成為別人的幸福，而作為高級生物的人呢？

　　我們經(jīng)常會(huì)抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就該擁有一切。可是，誰又想過我們所受過的一切都是別人的恩賜呢？難道父母給予了生命還要為你的全部人生負(fù)責(zé)嗎？難道朋友給予了你友誼讓你不再孤獨(dú)她們還要幫你樹立精神嗎？難道老師給予了你知識(shí)還要時(shí)刻關(guān)心你的心里嗎？難道社會(huì)給予了你容身之處還要給你幫助嗎？一切答案都是否定的，這些都是超出他們職責(zé)之外的，是他們額外給予的，是他們的恩賜。所以，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去接受這一切。

　　一個(gè)人所處的環(huán)境有好有壞，能力也有大有小，希望每個(gè)人都發(fā)出一樣的光散出一樣的熱是不現(xiàn)實(shí)的。但是讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心，以一片真誠和堅(jiān)守去面對生活，這是人們應(yīng)該追求的基本的人生目標(biāo)，它讓我們的人生因此而變得純凈起來。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　所以，不要忘記，用一顆感恩的心去對待你身邊所有的人。感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的老師，他們給了你知識(shí)和扶持；感謝給過你關(guān)懷的人，他們讓你的心變得溫?zé)�；感謝你的敵人與傷害過你的人，因?yàn)樗麄冏屇阕兊萌绱藞?jiān)強(qiáng)。

　　這個(gè)世界有很多無奈，不管怎樣，懷著一顆感恩的心，我們是祖國的花朵，我們要做像一百天那樣的花！

小學(xué)議論文6

　　在大人的眼中，世界是復(fù)雜、殘酷的；在小孩眼中，世界卻是精彩、美好的。小孩的世界里，藏著許多幻想及不可思議，擁有夢想，充滿希望，是大人無法造訪之境。以前，許多小孩總是希望能變成大人，因?yàn)榇笕丝梢圆皇芫惺�。但卻不明白大人的權(quán)利與自由，其實(shí)比小孩少。

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