三年級語文手抄報資料

1、識字與寫字

（1）對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。

（2）累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。

（3）會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。

（4）能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

2、閱讀

（1）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

（2）初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

（3）能聯系上下文，理解 詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

（4）能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

（5）能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。

3、習作

（1）留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

（2）能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。

（3）愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的.快樂。

（4）能用簡短的書信便條進行書面交際。

（5）嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

4、口語交際

（1）能用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽，領會要點，并能就不理解的地方向對方請教，就不同的意見與人商討。

（2）聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。

（3）能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

（4）能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。

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