評審材料的過程也是為今后的工作服務(wù)的，今后的文件收發(fā)等，都要按照一個比較合理的規(guī)范進(jìn)行。

　　3.堅定立場

　　因為各種表格之間的關(guān)系比較復(fù)雜，并且每名教師的工作情況也不相同，所以完全參考別人的東東一定會有水土不服，所以要注意自己讀文件理解文件精神，這才是正道。

　　4.態(tài)度不端正

　　準(zhǔn)備材料時一定要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不能抱著混一混的態(tài)度，評審專家看的材料很多，很容易看出參璾人的態(tài)度端不端正。

　　有不當(dāng)或不對的地方，請大家指正。

　　感謝學(xué)校對職稱評定工作的支持與幫助!

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