萬圣節(jié)作文 篇1

　　1、要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。

　　2、本文很好體現(xiàn)了的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

　　3、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

　　4、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然。

　　5、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　6、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

　　7、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。

　　8、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

　　9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

　　10、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益。

　　11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

　　12、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。

　　14、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。

　　15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

　　16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　17、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

　　18、文章選材新穎這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

　　19、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　20、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

萬圣節(jié)作文 篇2

　　今天，是10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日--萬圣節(jié)。晚上我和媽媽去了蘭桂坊里逛，蘭桂坊是成都的一條酒吧街，里面布滿了萬圣節(jié)的道具，人頭攢動，熱鬧非凡。我們頭頂上掛著很多南瓜燈，南瓜們都不懷好意的陰笑著。突然，一個狼人從人群中沖了出來，大家都尖叫起來，但隨后就發(fā)現(xiàn)這是一只假手。這時我又發(fā)現(xiàn)了一把明晃晃的大刀，我一下子想起了去年那個可怕又可笑的萬圣節(jié)。

　　那個晚上，媽媽出差了呢，外婆在給我煮好晚飯后就到舅媽家去帶弟弟了，只有我一個人在家。我剛要打開電視，突然，啪的一聲，燈全滅了，電路跳閘了。嚇，我一驚，心想：今天是萬圣節(jié)，剛才跳閘的會不會真是鬼干的吧！窗簾突然被一陣大風吹開了，一只烏鴉飛過，嘎--嘎--地叫了幾聲，讓我毛骨悚然。我急忙跑過去把窗戶關上，可一轉(zhuǎn)身就看見一把明晃晃的大刀高舉在空中，我嚇呆了，心想：是死神嗎？是撒旦嗎？我會被殺死嗎？圣母瑪利亞，觀音菩薩，你們一定保佑我不被殺死呀！我以后一定好好供你們！我只覺得寒氣逼人，一下子反應過來，拔腿就跑，可總感覺那東西不緊不慢的跟在身后。我趕緊在心里祈禱：不要吃我呀！不要殺我呀！我才十歲！肉太嫩了，也不多，器官也沒發(fā)育好，你先去找別人吧！突然燈亮了，我定睛一看，哪有什么吃人妖怪，只有一把掛在墻上反光的水果刀呀！

　　我的思維回到現(xiàn)在，望著滿天掛著的南瓜燈，我不禁笑了起來。原來最可怕的鬼節(jié)也能這么好笑！

萬圣節(jié)作文 篇3

　　今天晚上我們的英語課是非常非常有趣的一次萬圣節(jié)派對。我們幾個同學有的戴著面具，有的穿著斗篷，還有一個戴著一頂很高的巫師的帽子，還化了妝。

　　一上課，我們發(fā)現(xiàn)安德森和凱瑟端著一個大盆子，里面有水，水面上還飄著很多蘋果。咦？這是什么意思呢？凱瑟說：我們來玩一個游戲，盆子里的蘋果不能用手去拿，只能用嘴去咬出來，誰能咬出來，這個蘋果就歸誰。安德森給我們先示范了一下，他一下就咬住了一個蘋果很輕松地把蘋果取出來了。然后輪到我們，我第一個來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我們的嘴太小了，一碰蘋果，蘋果就飄走了，根本咬不住。怎么辦呢？我一想，一不做，二不休，我深吸一口氣，用嘴頂住一個蘋果一下把它壓到水底，然后緊緊咬住把它取了出來，所有人都歡呼鼓掌。接著還有一個新來的'男同學用我同樣的辦法把蘋果咬出來了。女生就不敢了，她們都化著妝怕把臉弄濕了。

　　我們還玩了木乃伊的游戲，我們分了兩組，用衛(wèi)生紙把凱瑟和安德森給纏起來，看哪一組纏得快。有的同學纏了紙總是掉，我纏完一截紙就把它一頭別起來，這樣紙就不會散開，結(jié)果我們這一組獲勝了。

　　最后凱瑟給每個人還發(fā)了甜甜圈和點心，這真是一個非常有趣的派對。

萬圣節(jié)作文 篇4

　　1、文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

　　2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　3、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　4、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

　　5、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　6、文章頭尾照應中心明確結(jié)構(gòu)完整。

　　7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

　　8、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

　　9、本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強。

　　10、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結(jié)尾點題突出中心思想。

　　11、作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。

　　12、全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應。

　　13、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　14、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　15、本文采用了第一人稱的寫法使得具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。

　　16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了

　　17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用。

　　18、文章真實生動情真意切特別是使用權文章極具感染力發(fā)人深思。

　　19、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　20、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

萬圣節(jié)作文 篇5

　　今天，我去參加了萬圣節(jié)PARTY，這是英語興趣班舉辦的活動。

　　到了那里我都認不出那兒是我白天上課的地方了。天花板上懸掛著一個個南瓜燈，墻上和樓梯扶手上爬著許多五彩的蜘蛛，走著走著眼前還會冷不丁地冒出個魔鬼。天啊！這兒可真是一間可怕的鬼屋！

　　在場的老師和同學們也都裝成了童話里的人物，有惡心的吸血鬼，有美麗的白雪公主，有嚇人的骷顱頭

　　我們每個同學都首先領到了一張闖關記錄卡，接著就開始了這次冒險之旅。

　　第一關是嘟嘴傳吸管。第一個同學把嘴嘟起來，用上嘴唇和鼻子夾住吸管的一端傳給下一個同學，下一個同學用同樣的方法夾住吸管的另一端。這樣依次傳下去，哪一組傳的又快又好，哪組就獲勝。

　　第二關是踩氣球。三個人一組，先把氣球綁在腳踝上。游戲開始了，每個人拼命地踩敵方的氣球，同時還要努力保護自己的氣球。最后哪個組氣球剩下的最多，哪個組就是這關的冠軍。游戲中氣球的爆炸聲和同學們的尖叫聲響成一片。

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