班級(jí)團(tuán)結(jié)作文1

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　學(xué)校組織了幫助貧困學(xué)生捐款的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌

　　實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

班級(jí)團(tuán)結(jié)作文2

　　每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團(tuán)結(jié)問(wèn)題。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能催人奮進(jìn)。而我們班如果有著一種團(tuán)結(jié)精神，那我們班就十全十美了。

　　一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學(xué)的手下李同學(xué)跑來(lái)跟我說(shuō)：我們都不跟某某人好了，那你呢？我迫于面子，勉強(qiáng)答應(yīng)了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛(wèi)生時(shí)，某同學(xué)想和別班級(jí)的同學(xué)玩，而那個(gè)同學(xué)和高同學(xué)關(guān)系不太好。高同學(xué)看不慣，就發(fā)動(dòng)其他同學(xué)讓大家起孤立某同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)后悔不和她們玩，這樣，高同學(xué)才覺(jué)得她有威言。其實(shí)，高同學(xué)并沒(méi)有權(quán)力阻止我們跟誰(shuí)不好，這件事也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，每個(gè)人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現(xiàn)了不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)--拉幫結(jié)派。

　　還有一次，是在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的。我們班的張同學(xué)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。她和我們拉幫結(jié)派的高同學(xué)略有分歧。輪到張同學(xué)上場(chǎng)了，我們班的同學(xué)為她也鼓勵(lì)語(yǔ)，為她加油，為她喝彩所得過(guò)的名次，這些都是應(yīng)該為班級(jí)所做的，但有一個(gè)人例外--高同學(xué)。她說(shuō)得很激烈：張同學(xué)減油，張同學(xué)減油！其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿周?chē)�都是嘲笑。但張同學(xué)卻很爭(zhēng)氣，得了第一名。我們都用責(zé)備的眼神看向了高同學(xué)，她不作聲了。后來(lái)我們班被批評(píng)了。

　　我們班就這樣出現(xiàn)了難題，那就是缺乏一種團(tuán)結(jié)精神，俗話說(shuō)事不過(guò)三，但高同學(xué)卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團(tuán)結(jié)氣氛！

班級(jí)團(tuán)結(jié)作文3

　　我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，只要看見(jiàn)班上任何一個(gè)同學(xué)有困難，我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出幫助之手。班級(jí)中事事有人做，人人有事做，每個(gè)同學(xué)都希望為集體作貢獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)光。

　　有一天，我們的班主任葉老師說(shuō)：同學(xué)們，我們學(xué)校再過(guò)幾天就要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。你們誰(shuí)想報(bào)名？同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。我的同桌陳崢說(shuō)：我要報(bào)名。我要參加100米競(jìng)賽，因?yàn)槿�班我跑步最快。王�?shī)怡也不甘落后，說(shuō)：我也要報(bào)名。我扔實(shí)心球。別看我是個(gè)女孩子，可我有的是力氣。嚴(yán)宇威騰地站起來(lái)說(shuō)：我也要報(bào)名，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我的彈跳力可是相當(dāng)驚人的。教室里一下子炸開(kāi)了鍋

　　下課后，同學(xué)們就開(kāi)始為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備了。課間、體育課都能看到同學(xué)們積極鍛煉的身影。有的跳，有的跑，沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)也不閑著，做起了小裁判和啦啦隊(duì)。老師也加入到了我們的隊(duì)伍中，指點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，指導(dǎo)同學(xué)們練習(xí)。

　　半個(gè)月以后的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班如愿以償?shù)氐昧说谝幻�。�?dāng)然，這離不開(kāi)同學(xué)之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和老師的悉心指導(dǎo)。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。是團(tuán)結(jié)的力量讓我們51顆小樹(shù)都茁壯地成長(zhǎng)。

班級(jí)團(tuán)結(jié)作文4

　　您聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一次火災(zāi)中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)球就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無(wú)損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。

　　這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓(xùn)中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒(méi)有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因?yàn)?班所參加比賽的人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔(dān)心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì)互相信任，互相幫助。

　　比賽開(kāi)始了，繩子開(kāi)始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來(lái)我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就喊起：5班，加油！同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：耶！我們班贏了。

　　這次比賽我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

班級(jí)團(tuán)結(jié)作文5

　　六（2）班一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體一，二，三，加油！一，二，三，加油！是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！播音員說(shuō)：請(qǐng)六年紀(jì)參加拔河比賽的班級(jí)到比賽場(chǎng)地集中！話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結(jié)果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因?yàn)樯弦淮尉褪撬麄儼压谲娊o強(qiáng)走的，但是，這一次就不同了，因?yàn)榱��?）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑。看到這種情形，我火了，發(fā)揮了大猩猩的威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，一，二，三，加油這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心。這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他拎了回來(lái)，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對(duì)應(yīng)了我那句話，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？

班級(jí)團(tuán)結(jié)作文6

　　今天下午我們第二節(jié)課沒(méi)有上，因?yàn)橐�舉行高年級(jí)口算比賽和作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是，頒獎(jiǎng)儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒，竟然打了起來(lái)，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會(huì)出事，還好沒(méi)事兒。

　　我到后來(lái)才明白了他們這對(duì)小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去，打了對(duì)方一拳，對(duì)方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。

　　看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負(fù)人，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對(duì)人對(duì)已都不好。

　　我特別想對(duì)高年級(jí)的大哥哥們說(shuō)：你們要尊老愛(ài)幼，不要再欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這幾天每當(dāng)放學(xué)時(shí)，在樓梯上，高年級(jí)的同學(xué)都喜歡推低年級(jí)的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著小孩，給我滾！高年級(jí)的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩，但是我覺(jué)得這樣做很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛(ài)，這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！小朋友們，你們說(shuō)是嗎！

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