幼兒園教師班級(jí)管理工作總結(jié)1

　　寒來(lái)暑往時(shí)光飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升入中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忙碌、緊張，卻充實(shí)而快樂(lè)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。

　　教育教學(xué)工作

　　在上期末的測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)明顯比英語(yǔ)差了很多，我就很擔(dān)心本學(xué)期的測(cè)試會(huì)像上學(xué)期一樣。從而讓我知道想要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)需要用的圖片和教學(xué)用具。我深知上好一節(jié)課并不是有吸引幼兒的圖片就可以了，還要有好的設(shè)計(jì)思路和一定的上課藝術(shù)。像上次張主任聽(tīng)了我的課，她就說(shuō)你上課都很形象生動(dòng)，但你的設(shè)計(jì)思路還欠缺一點(diǎn)。如：你剛剛開(kāi)始時(shí)就說(shuō)打死了大灰狼，你到后面玩游戲時(shí)又說(shuō)要打死大灰狼，這樣就會(huì)讓幼兒很混亂，明明之前已經(jīng)打死了怎么會(huì)又活過(guò)來(lái)。你可以說(shuō)是又來(lái)了一只大灰狼我們打死它好不好？除了聽(tīng)取別人的意見(jiàn)我還經(jīng)常去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，如冼春玲老師，她上課真的很吸引，幼兒連眼睛都不舍得眨一下。她上課時(shí)是大灰狼就用大灰狼蒼老的聲音，是小白兔就用小白兔稚嫩的聲音，她上課的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，別說(shuō)是幼兒了，連我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法，我改變了我上課的方式，幼兒上課的興趣果然大大提高了。除了在課堂上，在課后一有時(shí)間我就逐個(gè)檢查幼兒對(duì)我所教的內(nèi)容是否掌握，對(duì)于接受能力稍差的幼兒我會(huì)耐心去講解。

　　保育工作

　　春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期，為了做好衛(wèi)生保健工作，我和班上的王老師、曾老師每天都堅(jiān)持晨檢，一發(fā)現(xiàn)幼兒的喉嚨、手或腳有粒粒馬上請(qǐng)家長(zhǎng)帶回去。曾老師經(jīng)常會(huì)用消毒水拖地、擦桌子等。還經(jīng)常把幼兒的被子、枕頭拿出去曬。避免細(xì)菌的滋生。除了做好衛(wèi)生保健方面，我們每天早上還帶幼兒晨運(yùn)，開(kāi)展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戲等體育鍛煉。把幼兒體格鍛煉的壯壯的，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病。

　　安全工作

　　小班的孩子在幼兒園里是年齡最小的，他們各方面的能力也特別差，所以幼兒的安全工作是教育工作的重中之重。很多家長(zhǎng)都說(shuō)在幼兒園里只我的孩子健康快樂(lè)就可以了，我不要求他一定要學(xué)到多少知識(shí)。當(dāng)然我們也會(huì)在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。如：幼兒早上來(lái)到幼兒園我們會(huì)檢查她是否有帶尖銳或危險(xiǎn)的物品來(lái)幼兒園，一有發(fā)現(xiàn)馬上沒(méi)收并跟她講物品的危險(xiǎn)性；帶幼兒出去戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)檢查廁所、走廊、睡室是否有人，并再三的清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保沒(méi)有遺留幼兒在廁所、走廊、睡室等等。到了活動(dòng)的場(chǎng)地，我就先檢查活動(dòng)器械和場(chǎng)地是否安全，如發(fā)現(xiàn)有不安全的物品，能自己處理就自己先處理，例如在沙池里發(fā)現(xiàn)有石頭，我會(huì)去把它撿掉。如果不能自己處理的就馬上通知相關(guān)部門(mén)處理。除了以上這些，我們常常教幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

　　家長(zhǎng)工作

　　做好家長(zhǎng)的溝通工作便于教學(xué)工作的進(jìn)行。上學(xué)期我很少發(fā)校訊通給家長(zhǎng)，以致忽略了讓家長(zhǎng)提醒幼兒在家讀英語(yǔ)和數(shù)數(shù)。本學(xué)期我經(jīng)常發(fā)校訊通給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)進(jìn)度，并一有時(shí)間就和家長(zhǎng)發(fā)發(fā)信息，打打電話，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)，我也可以了解幼兒在家是否聽(tīng)話。

　　不足之處

　　這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，可能有幾個(gè)年齡小的原因。他們?cè)谕嫱婢邥r(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將玩具放回原處，并有隨地亂扔玩具的現(xiàn)象，其它的幼兒有樣學(xué)樣跟著亂丟玩具。下學(xué)期我一定要抓好幼兒的常規(guī)。同時(shí)，今后我要認(rèn)真刻苦鉆研新教材，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論實(shí)踐水平，讓自己更上一層樓。

幼兒園教師班級(jí)管理工作總結(jié)2

　　時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長(zhǎng)都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　(一)積極開(kāi)展教研活動(dòng)

　　1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。

　　(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著

　　健康

　　每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

　　語(yǔ)言

　　通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽(tīng)懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的'文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫(huà)書(shū)》、《小狗的白皮書(shū)》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。

　　社會(huì)

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過(guò)晨間談話、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

　　科學(xué)

　　幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見(jiàn)了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿(mǎn)足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱(chēng)的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類(lèi)，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程。

　　藝術(shù)

　　幼兒能體驗(yàn)到參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能初步感受周?chē)�景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂(lè)美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè)自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫(huà)方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。

　　二、組織豐富多彩的活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情，與中二班開(kāi)展了大帶小活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、生日party，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。

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