1.幼兒園中班中秋節(jié)語言教案

[活動目標]

　　1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

　　2、能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關經驗，并大膽地進行表達與交流。

　　3、能安靜的傾聽同伴的表述。

　　[活動準備]

　　1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

　　2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

　　[活動過程]

　　1、交流相關經驗，知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣。

　　（1）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

　　（2）集體交流，豐富相關經驗。（教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。

　　（3）拓展有關經驗。

　　★指#教案# 你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題？

　　2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關傳說。

　　（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

　　（2）交流自己對圖書內容的理解。

　　★指#教案# 你從這本書上看懂了什么？有什么問題？

　　（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

　　（4）交流自己聽過的其他傳說。

2.幼兒園中班中秋節(jié)語言教案

【活動目標】

　　1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征。

　　2、會對月餅進行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力。

　　【活動準備】

　　各種月餅實物、圖片

　　【活動過程】

　　1、看月餅

　　請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

　　2、數(shù)月餅

　　分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個？小的有幾個？分形狀的有幾個？不同類型的各有幾個？

　　3、放月餅

　　（1）分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的？

　　（2）我可以和哪個組一起放月餅，是怎么放的？

　　（3）自由組合放月餅。

3.幼兒園中班中秋節(jié)語言教案

活動目標：

　　動力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗愉快的節(jié)日氣氛。

　　能力系統(tǒng)：能用語言表達自己的感受。

　　知識系統(tǒng)：學習詞組又大又亮又圓，理解字詞鉆、擠、團圓、歡樂。

　　活動準備：

　　1.圖片《中秋節(jié)的月亮》(PPT)

　　2.字卡(中秋節(jié)月亮鏡子團圓歡樂鉆擠月餅)

　　活動過程：

　　一、導入：

　　談話：什么時候是中秋節(jié)?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?你和誰一起過中秋節(jié)?都做什么?

　　二、進行：

　　(一)出示PPT，引導幼兒觀察圖片。

　　提問：

　　(1)圖片上有什么?(月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子)

　　(2)月亮是什么樣的?(教師根據幼兒回答，用又又的方式總結)

　　(3)大家都在做什么?(吃月餅、喝飲料、做游戲)

　　(4)每個人心情怎么樣?(開心、高興、快樂)

　　(5)圖片上說的是什么節(jié)日?(字卡：中秋節(jié))

　　(二)教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內容。

　　提問：

　　(1)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?(引導幼兒用又又的方式回答)

　　(2)中秋節(jié)的`月亮像什么?(字卡：鏡子)http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　(3)中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日?(字卡：團圓)

　　(4)團圓的時候家家戶戶心情怎么樣?傳出了什么樣的笑聲?(字卡：歡樂)

　　(5)誰從窗戶進來了?怎么進來的?(字卡：鉆，引導幼兒用動作表現(xiàn))

　　(6)月亮還從哪進來了?怎么進來的?(字卡：擠，引導幼兒用動作表現(xiàn))

　　(7)月亮還灑到哪了?(字卡：月餅)月餅變成了什么?(字卡：月亮)

　　(三)教師帶領幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

　　討論：

　　(1)聽完散文想想你過中秋節(jié)時是什么心情?

　　(2)你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎?為什么?

　　(四)教師帶領幼兒朗誦散文，感受散文的美。

　　三、結束

　　鼓勵幼兒將散文說給爸爸媽媽聽。

　　延伸：引導幼兒觀察、繪畫月相，了解月亮漸變的過程。

4.幼兒園中班中秋節(jié)語言教案

活動目標：

　　1、知道中秋節(jié)的來歷、對中秋節(jié)的活動產生興趣。

　　2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設、感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

　　4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生、增強自我保護的意識。

　　5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動難點難點：

　　難點：

　　中秋節(jié)的傳說和民俗

　　難點：

　　中班第一學期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關注不多、缺乏相關經驗、對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。

　　幼兒預期表現(xiàn)：

　　1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關的信息、幼兒有了經驗鋪墊、活動就更有參與性。

　　2、自主閱讀、提供閱讀空間。

　　活動過程：

　　一、關于中秋傳說的交流和分享

　　幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關信息。

　　二、教師講述《嫦娥奔月》

　　提問：

　　1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？

　　2、后羿聽到這個消息后、做了什么？

　　3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？

　　4、中秋節(jié)是怎么來的？

　　三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

　　四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。

5.幼兒園中班中秋節(jié)語言教案

活動目標

　　1、知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

　　3、參與節(jié)日游戲。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動重點

　　了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

　　活動難點

　　畫月餅活動準備白紙、彩筆若干，關于中秋節(jié)的音樂。

　　活動過程

　　一、中秋節(jié)的來歷和傳說

　　1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

　　2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

　　二、中秋節(jié)的風俗

　　1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團圓，吃月餅等）

　　2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

　　八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。

　　八月十五團圓節(jié)，親人團聚像過年。

　　八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。

　　八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

　　三、中秋節(jié)有關的歌曲。

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　知道中秋節(jié)是農歷八月十五，是個團圓的日子。

　　四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

　　活動小結

　　1、復習學習的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。

　　2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

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