幼兒園小班教案《認識水果》

　　將切好的水果分別請幼兒品嘗，并引導幼兒用語言表達：甜甜的、酸酸的、香香的、軟軟的等

　　6、游戲

　　將幼兒眼睛用布蒙住后，再品嘗水果。猜猜自己吃到的是什么水果。

　　7、教師總結一下。并延伸多吃水果有利身體健康。

5.幼兒園小班教案《認識水果》

活動目標：

　　1、認識兩種水果，能準確的說出兩種水果的名稱。

　　2、幼兒通過視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等特征。

　　3、培養幼兒對水果的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動重難點：

　　能準確說出水果的名稱。

　　能說出水果的顏色、形狀或味道

　　活動準備：

　　水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、神迷盒兩個、牙簽若干。

　　活動過程：

　　一、組織教學：手指操

　　二、基本活動

　　1、出示神秘袋

　　師：寶貝們，看，今天老師帶來兩個神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）

　　師：那你們知道里面裝的什么好吃的嗎？（不知道）

　　師：老師也忘了里邊裝的什么啦？我來（老師假裝往出拿）誒，老師請兩個小朋友來幫老師，誰愿意來？

　　師：***、***你倆來摸一摸（請幼兒過來，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個）***猜一猜，你摸到了什么呀？寶貝，那你摸到了什么呀？（幼兒進行猜測，是哪種水果之后再拿出驗證）

　　師：那我們拿出來看一看，到底是不是**？

　　（通過引導，幼兒說出水果的名稱，了解水果的外形特征。例如，蘋果）

　　師：呀，這是什么啊？蘋果。那***猜對了沒有？拍拍手吧。

　　師：誰能告訴我這個蘋果是什么顏色的呀？它長什么樣子的？（如幼兒說不來提醒是圓圓的還是長長的）。

　　運用此方法，逐個拿出認識蘋果，香蕉。

　　2、聞一聞

　　師：老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么？（老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果。并拿出來驗證）

　　3、嘗一嘗

　　師：寶貝們表現的真棒，想不想吃？那怎么樣才可以吃啊？（蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導幼兒復習水果的名稱。）

　　師：老師這兒給你們準備了洗干凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗，看看他們是什么味道的。

　　（1）、請幾個幼兒先來嘗一嘗，說出你吃的是什么水果，是什么味道？

　　（2）、請幾個幼兒將眼睛蒙起來吃，吃完告訴大家吃的是什么水果，是什么味道？

　　（3）、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。

　　三、結束活動

　　師：寶貝們，蘋果和香蕉好不好吃呀？蘋果是什么樣子的？什么顏色的啊？什么味道的啊？香蕉是什么樣子？什么顏色？什么味道的啊？（最后總結，復習水果名稱，顏色和味道）

　　師：今天老師在外面也藏了一些水果寶寶，我們一起去找一找，好嗎？

　　和幼兒去戶外找，結束活動。

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