六年級上冊語文期末試卷

　　3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。（5分）

　　4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。（2分）

　　5、請寫出三個表示看的詞語。（3分）

　　6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：（2分）

　　7、讀讀文末畫 的句子，說說你是如何理解這句話的。（3分）

　　8、你如何看待文中的父親，寫幾句你最想對他說的話。（4分）

　　七、 寫作（30分）

　　題目：忘不了你的_____________

　　在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量請你把他們的事情在你的筆下重現。

　　（1）先把題目補充完整。

　　（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

　　（3）字數450個左右。

　　答案

　　一、1C2A3D4Ｃ５目不轉睛、不拘一格、一絲不茍

　　二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席

　　三１、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞折柳、２、這是我們自信心的泉源３、纖毫必償、時刻不易４、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲

　　四、略

　　五、times;、times;、times;、times;、times;、radic;、radic;

　　六、１、《窮人》列夫托爾斯泰２、心理描寫３、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。４樸素善良（意思對即可）

　　二、1、深刻的啟示

　　2、（影響 反應）。（壓抑 壓制）

　　（責怪 責問） （無意 隨意）

　　（啟示 啟發）

　　3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

　　4、 反問

　　錯誤在我，沒有什么理由打他。

　　5、仰視、俯視、眺望

　　6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。

　　7、自己犯了錯誤，要承擔后果不能推卸到他人身上。

　　8、您這種寬容、嚴格的要求自己的精神值得我們學習的榜樣

　　七、略

六年級上冊語文期末試卷與答案 篇2

　　一、看拼音，寫詞語。(6分)

　　為了探索大自然的agrave;o migrave;( )，借著meacute;nɡ loacute;nɡ( )的月光，我進入了一片jigrave;nɡ migrave;( )的樹林。突然，一個高大kuiacute; wǔ( )的黑影映入眼簾，令我xīn jīnɡ rograve;u tiagrave;o( )。

　　二、給帶點字選擇讀音。(3分)

　　沉悶(mēn megrave;n) 模樣(moacute; muacute;) 排山倒海(dǎo dagrave;o)

　　埋怨(maacute;i maacute;n) 肖像(xiāo xiagrave;o) 浴血搏殺(xiě xuegrave;)

　　三、查字典按要求填空。(3分)

　　和用部首法查( )部，再查( )畫。它的解釋：①平和，和緩;②和睦，和諧;③連帶;④和諧跟著唱。給和選擇解釋。

　　和衷共濟( ) 和顏悅色( ) 一唱百和( ) 和盤托出( )

　　四、下列詞語沒有錯誤的一組是( )，并改正錯誤。(3分)

　　1.狂風怒號 別拘一格 不落窠臼 雕粱畫棟 ( )

　　2.雅俗共賞 長途跋涉 囫圇吞棗 可見一斑 ( )

　　3.茍延殘湍 竭澤而漁 燴炙人口 焦躁不安 ( )

　　五、先填空，再解釋所填字的意思。(4分)

　　曲高和( ) __________ 張( )李戴 __________

　　德高( )重 __________ 抑揚( )挫 __________

　　六、句子加工廠。(10分)

　　1.句子模仿。

　　微笑是甘甜的清泉，滋潤干涸的幼苗。

　　微笑是__________，____________________。

　　2.蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情卻成了永恒的美的象征。

　　句子瘦身：________________________________________

　　3.魯迅先生對我說：曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的。

　　改為轉述句：___________________________________________________________________

　　4.用上巧舌如簧、據理力爭造一個句子，描寫激烈地討論情景。 ______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　5.病句醫院。

　　成千上萬的救援戰士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進。

　　6.加上合適的關聯詞語。

　　(1)( )堅持觀察、閱讀、練筆，( )會提高習作的質量。

　　(2)( )堅持觀察、閱讀、練筆，( )會提高習作的質量

　　四、閱讀天地。(18分)

　　(一)

　　聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我非常驚(導異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空(kōng kograve;ng)地。

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的兒女們 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼冀)天使。

　　當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yiacute;n yiacute;ng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

　　在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

　　1、劃去文中錯誤的字或讀音。(2分)

　　2、安放老人遺像的地方發生了什么意想不到的事情?請在文中用劃出來。(1分)

　　3

　　、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。請用劃出來。(1分)

　　4、從劃線句子中，我體會到了。(1分)

　　5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：()(1分)

　　A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、語意末盡

　　6、它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近它們想說什么呢?(1分)

　　7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)

　　(二)高貴的施舍

　　一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。

　　乞丐生氣地說：我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!

　　母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?

　　乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

　　母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

　　乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

　　母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：謝謝你。

　　母親說：你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。

　　乞丐說：我不會忘記你的。對母親深深地(jū)一躬，就上路了。

　　過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

　　我不解地問母親：上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?

　　母親說：這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。

　　我嘟著嘴說：那就不要搬了。

　　母親摸摸我的頭說：對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。

《六年級上冊語文期末試卷》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2022/1029/996714.htm