五年級下冊
更新于:2022-11-11 08:46:59
一、看拼音,寫詞語。 7分
yōu yǎ zhuāng shigrave; moacute; nǐ fen mu qi he
luacute;n kuograve; zhagrave;n xuē ōu zhōu gong xing qing zhe
sheng ya cao ping tong ge ai ji
二、在正確讀音下畫 。6分
鳥瞰(kan gan ) 相間(jian jian) 統率(lu shuai) 將(jiang jiang )領
似(si shi)乎 戰車千乘(cheng sheng) 埋葬(cang zang) 曝(pu bao)曬
牲畜(xu chu) 載(zai zai)著 摻和(he huo)接縫(feng feng)處
三、加偏旁組字組詞。8分
共 ( ) ( )敬 ( ) ( )
危 ( ) ( )以 ( ) ( )
矣 ( ) ( )切 ( ) ( )
官 ( ) ( )平 ( ) ( )
四、把詞語補充完整。 10分
舉世無( ) 享( )世界 南( )北戰 所向( )靡 ( )首挺胸
久經( )場 躍躍( )試 神態各( ) 神態自( ) 勇武干( )
惟妙惟( ) ( )無僅有 ( )然屹立 舉世( )名 摩天大( )
山( )水秀 風景如( ) 街頭( )尾 星羅棋( ) 金碧( )煌
五、按要求寫詞語。6分
1 與戰爭有關的:
2 形容有名、地位高的:
3描寫自然景物的:
4 描寫建筑物的:
六、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。 3分
樹立(理想 決心) 端正(態度 目標) 山河(華麗 壯麗)
形勢(嚴肅 嚴峻) 辦法(美妙 巧妙) 精通(業務 業績)
七、修改下面句子中用得不正確的標點。2分
1 陳名上學期被學校評為《三好學生》。
2 媽媽今天買了豬肉、鯽魚、雞蛋等菜。
3 我不知道他是不是小華的爸爸?
4 我今年征訂的幾種雜志:《七彩語文》《少年文藝》等,我很喜歡閱讀這些雜志。
八、根據課文內容填空。 12分
1 通過本單元的學習掌握,我知道秦兵馬俑的特點是 ,埃及金字塔的特點是 , 了解了稱維也納是音樂之都是從一、二、三 、 四幾方面敘述的。
2 維也納的GJ歌劇院被稱為 ,音樂之友協會大廈被稱為 。
3 你知道的中外古跡有。
4 你知道的中外著名音樂家有。
5 世界上有許多城市都有自己的雅號,如 北京,花都, 倫敦, 曼谷,沙漠古都 , 莫斯科,獅城 , 威尼斯
九、閱讀短文,完成作業。 21分
(一) 秦兵馬俑(節選)
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細觀察 它們神態各異 有的好像在考慮如何相互配合 戰勝敵手 有的 好像在暗下決心
誓為秦國統一天下作殊死拼搏 有的 好像隨時準備出征 有的好像在思念家鄉的親人 走近它們的身旁,似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
1 將下面詞語選填在文中的橫線上(填序號)。2分
①緊握雙拳,勇武干練
②微微頷首,若有所思
③凝視遠方
④眼如銅鈴,神態莊重
2 將文中空缺的標點點上。3分
2 用~~這段話的中心句。這段話又是圍繞 一詞來寫的。(2分)
3 文中的有的有的有的有的是 句,其中每一個分句都是先描寫兵馬俑的 ,然后是由此產生的 ,即兵馬俑的 。最后的省略號省略了
請續寫一句:
4 從走近它們的身旁,似乎還能聽到輕細的呼吸聲。這句體會到
(二)埃及的金字塔(節選)
這座金字塔高146米多,相當于40層高的(摩 磨)天大廈。繞金字塔一周,差(cha cha)不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成,這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計 如果將這座金字塔的石塊鋪(pu pu)成一條三分之一米寬的道路 可繞地球一周 如果用火車裝運 需要60萬個車皮。這些石塊(摩磨)得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,幾千年過去了,這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔,經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。
1 把括號內不恰當的拼音和漢字畫去。2分
2 從文中選填近義詞。2分
修筑( ) 估算( ) 平坦( ) 緊湊( )
3 將文中所缺的標點補上。2分
4 理解填空。4分
(1) 這座金字塔高146米多,相當于40層高的(摩 磨)天大廈。這句話運用了 、 說明方法,是為了強調說明 。
(2)這些石塊(摩 磨)得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,幾千年過去了,這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。這句話運用了的說明方法,是為了強調說明 。
(3)文中畫橫線的部分突出了金字塔的特點是 ;畫波浪線的句子突出了金字塔的特點。
(4)從為了建造這座金字塔,經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。這兩句話體會出 。
十、作文。 25分
1排列下面錯亂的話,在括號中寫上序號。 5分
( )每當你出去旅游時,是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機勃勃的小草?
( )所以,泥土是一切之源,它默默地為人類奉獻著自己。
( )你也許不會注意它,因為它是那么平凡,那么沒有吸引力。
( )但是如果沒有泥土,哪來的花草樹木,哪來人類生物呢?
( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?
2 同學們,在日新月異的今天,我們的校園發生了翻天覆地的變化。請你想一想,怎樣把美麗的學校介紹給不知道的朋友呢?題目自擬。要求:抓住學校的特點,有順序的介紹,詳略得當,400字左右。20分
擴展:五年級下冊人教版語文期末測試卷
(全卷滿分100分,含卷面3分,朗讀5分;用時90 分鐘;發展題10分不計入總分。)
一、積累運用(36分)
1、我寫的漢字最漂亮。
jiacute; chiacute; jiāo xī xiū segrave; jigrave; diagrave;n jǔ jueacute;
( ) ( ) ( ) ( )
xuagrave;n ran dugrave; jigrave; paacute;o xiagrave;o egrave; hagrave;o wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會給帶點字選擇正確的讀音(畫上-)。
調度(tiaacute;o diagrave;o) 清平樂(legrave; yuegrave;)挑(tiǎo tiāo)戰 蒙(meacute;ng měnɡ)古包 剝(bāo bō)皮 咀嚼(jiaacute;o jueacute;)
3、詞語積累我能行:把下面的詞語補充完整,并選擇合適的`填入句中。
含辛( )苦 ( )無不克 完( )歸趙 目( )口呆 負( )請罪 雪中送( ) 艱苦( )絕 風雨無( ) ( )公移山 任勞任( ) 同心( )力 百折不( )
①、如果世界上沒有了這些( )、默默奉獻的清潔工,世界將是無法想象的。 ②( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。
4、名句積累我最棒!
①、_____________________, 吾將上下而求索。
②、_____________________, 浪淘風簸自天涯。
③、地滿紅花紅滿地 ,______________________。
④、補充歇后語:梁山泊的軍師--____________________
5、古典詩詞我欣賞:請默寫古詩《牧童》并完成下面的填空。可別忘了寫題目,書寫要整潔啊!
(1)、默寫
-------------------------------------------------------------,
-------------------------------------------------------------。
---------------------------------------------------------------,
---------------------------------------------------------------。
①、填空:這首詩的作者是_________________ ,你喜歡它的原因是___________________。
6、 小法官:正確的劃radic;,錯誤的劃 times; 。
①、朝鮮和鮮血中的鮮讀音相同。( )
②、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經歷的童年往事。 ( )
③、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。( )
④、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。( ) ⑤、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是:借物寓人,托物言志。( )
7、記憶加油站:按課文內容填空。
①、船夫的技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他( ),毫不( )。
②、那些小丘的線條是那么柔美,就像只用( ),不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處( ),
輕輕流入云際。
③、( )都張傘,不是遮頭是( )。
④、梁國揚氏子九歲,( )。孔君平( ),父不在,乃呼兒出。
8、在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著禁止在公共汽車上吸煙,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受?試試看,請你寫下來。
二、閱讀(26分)
( 一)、閱讀《橋》片段,回答下列問題。(12分)
木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳,望著老漢。 老漢沙啞地喊話:橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊! 有人喊了一聲:黨員也是人。 老漢冷冷地說:可以退黨,到我這兒報名。 竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來,(放縱 放肆)地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前,從隊伍里(揪 拖)出一個小伙子,(罵 吼)道:你還算是個黨員嗎?排到后面去!老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。 木橋開始發抖,開始痛苦地(呻吟 呼喊)。 水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把:你先走。 老漢吼道:少廢話,快走。他用力把小伙子推上木橋。 突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。 老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。
1、奠字用音序查字法應先查大寫字母____,用部首查字法應查____部。
2、在文中括號內選擇恰當的詞語,打上radic;。
3、用~~畫出文中的擬人句。并請你仿寫一句。 仿寫_________________________________________________________
4、文中老漢似乎要喊什么,請你聯系上下文,老支書要喊什么呢? ___________________________________________________________________
5、用_____畫出文中的讓你感動的句子。我感動的原因是:-----------------------------------
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(二) _________________
這是一個發生在西藏(zagrave;ng caacute;ng)的故事。過去,藏北有一個老獵人,沒有人知道他的名字,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn zhuagrave;n)身拿來工具,瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用(乞求 請求)的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,兩行淚水從它的眼里流了出來。
老獵人的心頭一軟,扳著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他請求饒命。但是,打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動了扳機。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的時候,仍然保持著跪拜的姿勢,兩行淚痕也清晰可見。
那天,老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是(浮現 呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖
第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚得叫出了聲,手中的刀子咣當一聲掉在了地上--在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了,他對自己的行為懊悔不已。后來,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。
1、請給本文加上一個標題,寫在文前的 ____________ 上。 2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節,打radic;。
3、形容心神不定可用文中 ________________一詞來概括。
4、這篇文章主要內容--------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5、 夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。這是對老人的__________描寫,老獵人當時在想:________________________________________________。
6、藏羚羊向老人下跪,是因為:________________________________________
7、老獵人在藏北草原消失了對這句話你是怎樣理解的,請把你的想法寫下來。 我的理解是:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8、讀了短文后,寫出你的感受:______________________________________ ___________________________________________________________________
三 、 習作(30分)
童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事,你就感到高興、幸福,還是后悔、難過呢?請你選擇一件事生動具體地寫下來,要把事情的經過寫清楚,寫出自己的真情實感,語句通順,標點準確,書寫工整。題目自擬。
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