帶著無數(shù)的經卷，他回到了大唐。李世民熱情歡迎了他，但玄奘法師的使命還沒有完成。他的余生在大雁塔中度過，譯出了無數(shù)經卷，寫下了一部《大唐西域記》。千余年來，這座大雁塔一直屹立著，無聲訴說著他的傳奇。

　　玄奘法師，你是我最欣賞的人。初次結識你，是在《西游記》中。漸漸地，我知道了你真實的故事。你的信仰、你的決心、你的堅持、你的勇敢、你的奉獻，都令我無比敬佩。每當看到那幅《玄奘負笈圖》，我都會想起你的故事。

　　你必將永垂不朽！

欣賞初二作文14

　　一個人有很多面，對著同學是一面，對著老師是一面，對某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢？哈哈，我身邊就有。

　　說起她，我們班可是無人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學都能滔滔不絕的說上一大段關于她的事跡以及她的多重人格。

　　多重人格--之對老師

　　在老師們的心目中，她大概是一個知書達理，成績優(yōu)異的三好學生吧！上課認真聽講，作業(yè)仔細完成，英語詞匯量大，語文作文寫得好她跟老師說話永遠都是輕聲細語的，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。

　　多重人格--之對同學

　　快點，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書）拿出來，quicklly(快點），不然就扣分了！這樣的話是很常聽的，放出河東獅吼的也就只有她了。除了對同學有這樣囂張的一面外；她還有對同學們另外嚴格的那一面，在檢查錯題本時。

　　把你的糾錯本拿出來，這都四天了，你只錯了兩道題？還沒有錯解，也沒有錯因和感悟，你到學校來是來混日子的嗎？扣分！哎呦，又開始了女漢子模式。

　　多重性格--之對親密的朋友

　　你就陪我去嘛，好不好嘛？只見她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著我，眼里泛著星星水光。好吧，好吧，走著。我只好妥協(xié)了。哦耶！她又沒心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會憐惜她，不知道的還以為我欺負她呢！

　　哎，她的多面我們班都見過，不過不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個原因，她媽媽自己經營了一個診所，爸爸又在外地工作，無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時，都是她幫助她媽媽做家務，煮飯。她的成績卻依然是那么的優(yōu)秀。

　　我身邊這樣的人并不多見，但她卻偏偏是一個另外，其實這樣并不是虛偽，而是知道如何轉換自己，變得人見人愛，懂得保護自己。有時，隱藏在女漢子面具下，有一顆脆弱的心。

欣賞初二作文15

　　每個人的一生都會經歷無數(shù)個轉角，誰也不知道轉角后會發(fā)生什么，可就在這樣一個個神秘的轉角中，人，漸漸長大了

　　4歲時的轉角

　　小時候的我，最喜歡畫畫了，有時候還夢想著成為一名畫家。于是，我懇求媽媽給我買了好多水彩、油畫棒。抱著一大堆的心肝寶貝，我在桌上、墻上、地板上畫自己的夢。那時，家里隨處可見我的杰作。一幅幅稚嫩的畫，不，那是一個個還未成熟的夢！這些夢載著我，繞過了第一個轉角。

　　7歲時的轉角

　　稍稍長大了些，我轉入了一個音樂天地。那時候，我參加了學校好多音樂節(jié)目的訓練。每次練聲時，我都會目不轉睛地盯著那架鋼琴。老師彈奏著曲子，那些音符跳動著，奇跡般地把我?guī)�入了一個夢幻國度。我似乎在琴鍵上舞動好優(yōu)美的旋律，我完全陶醉于其中。架著一個個精靈般的音符，我度過了第二個轉角。

　　9歲時的轉角

　　9歲的我，一年級。那時，我是班長，老師們都很信任我，不知不覺中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都接手管理，漸漸地，我似乎有了一絲小老師的威嚴。也許在大人們的認為下，我覺得自己長大了會成為一名教師。為了實現(xiàn)這個理想，我開始發(fā)奮學習，期待著那一天快點到來。但隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。拖著一摞書轉過第三個轉角，與教師這個職業(yè)告別。

　　14歲時的轉角

　　步入花季，我漸漸成了一個小大人。這時，我竟然卷入了一場時尚的潮流中。我開始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關注著一條條娛樂新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個羞答答的小女生，而是與她們一起調侃，那種感覺，好快樂！乘著時尚這鼓風，我繞過了第四個轉角，漸漸走向成熟

　　如今的我，已經是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個轉角在哪，也不知道下個轉角會讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉角中，我成長了。

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