有關(guān)生命的作文1

　　水、食物、空氣是人類生存的三大要素。

　　水在人體內(nèi)是不可缺少的。一個(gè)小孩體內(nèi)要有80％的水份，男人有60％，女人要55％。沒有了水就沒有了生命。雖然地球上有許多水，但大部分是咸水，只有3％的淡水可供人飲用，所以人們說水是人類寶貴的資源。但是，現(xiàn)在水被污染的范圍越來越大了，大量的污水被排放進(jìn)了河流，再加上人類亂砍濫伐樹木，使水土流失，這樣一來，泥沙和污水結(jié)合，一條條大河失去了昔日的生機(jī)，變成了死河。

　　更可怕的是，河里的污水流到了大海里，人們又利用海水曬鹽，供人們食用。因?yàn)檫@污水有毒，所以人們得的疾病也越來越多。現(xiàn)在，我國的母親河黃河已經(jīng)面臨斷流，岸上的沙土嚴(yán)重流失，水中的泥沙量多，不斷沉積，河床不停提高，導(dǎo)致洪水時(shí)常發(fā)生，這就是人們不注意保護(hù)水資源的結(jié)果。據(jù)科學(xué)家們預(yù)測，到20xx年，地球上能飲用的水資源只有0。8％。

　　我們?nèi)祟愒撔褋砹耍�再這樣破壞下去，最后一滴水將是眼淚。

有關(guān)生命的作文2

　　如能善于利用，生命乃悠長。

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它人的生命非常短暫，就如流星閃過，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復(fù)返，所以它值得我們珍惜

　　生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強(qiáng)不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì)從你手中悄悄溜走。

　　我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，為的是讓我們有朝一日成為GJ的棟梁，報(bào)效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？

　　對于我們青少年來說，人生只是一個(gè)起步。我們背負(fù)著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

　　所以，我們要珍愛生命，讓生命之樹常青！

有關(guān)生命的作文3

　　人類的生命，是充滿愛的；人類的生命，是充滿感情的。

　　今天，我們觀看了鄒越老師的演講--《讓生命充滿愛》。演講分三個(gè)主題：愛老師，愛自己和愛父母。其中，讓我最為感動(dòng)的就是愛父母。

　　首先，鄒越老師講了愛老師。他給我們講了一個(gè)故事：從前有一位山里的老師，有一天，她有事要出山，可她的同學(xué)們卻哀求地喊：老師，你別走了，你走了，我們怎么辦？老師不走了，而且一上就是十幾年老師就是我們的第二個(gè)爸爸媽媽，所以，我們一定要讓老師放下心來。

　　當(dāng)講完愛自己時(shí)，就剩下最后一個(gè)主題--愛父母。

　　只見鄒越老師飽含深情地講：孩子，讀書吧，你不是為自己讀書，而是為你的老師、父母讀書啊！當(dāng)你回到家時(shí)，有沒有為辛苦的爸媽說一聲：吧，媽，您辛苦啦！可憐天下父母心啊！

　　我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽下雨天怕我淋濕專門來接我，而她卻得了感冒的情景。我的淚珠不禁像珍珠一般掉落下來，因?yàn)椋�我�?shí)在忘不了那片段！

　　媽媽，我今后一定發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國；爸爸，我一定不再馬虎，將來長大了，我會(huì)考一個(gè)重點(diǎn)名校，再也不讓你們操心！

有關(guān)生命的作文4

　　無論是植物還是動(dòng)物，抑或是人，都是有生命力的。生命力指的是事物具有的生存、發(fā)展的能力。

　　我看到過一座樓房，足足有七層高，上面蓋滿了爬山虎，就連天線都被遮蓋住了。春天才剛剛開始，植物就來顯示它們旺盛的生命力了，讓這座樓房變成了一只綠油油的巨大怪物，向人們迎面撲過來。呀，爬山虎竟然能蓋滿整座樓房，真厲害呀!看到這一幕，我不由自主地喊了出來。

　　還有一個(gè)奇跡被我無意中發(fā)現(xiàn)--從水管中長出的生命。那天，我正在散步，忽然被一段位于四樓墻外的水管給吸引了：水管的裂口處竟然長著一棵樹，而且還長得枝繁葉茂，好像站在高處藐視一切不認(rèn)真生活的生命，也在接受眾人的仰望。啊，這棵樹真是欲帶皇冠，必受其重。看見人們議論紛紛，我也忍不住夸了一句。

　　在動(dòng)物界中，也有許多生命力頑強(qiáng)的例子，比如一只小狗少了一條腿，只能蹦蹦跳跳地走路，可它仍然快快樂樂地生活著，至少我看不出來他不高興。有時(shí)候蝴蝶被頑皮的人捉住，拋來拋去地玩耍，可最后它們照樣能飛走總之，動(dòng)物的生命也十分頑強(qiáng)。

　　生命的力量真是強(qiáng)大啊。

有關(guān)生命的作文5

　　我常常想，生命是什么？

　　午時(shí)，我和小伙伴在小區(qū)里玩耍，一只小螞蟻扒上了凳子的腿。趁它休息的時(shí)候我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就性命難保了。可是它掙扎著，極力揮舞著它那細(xì)小的腿像要推開我的手指，我感到那六只細(xì)小的腿變成了六道無形的生命力在我手中飛舞，那樣激烈！那樣鮮活！螞蟻那種求生的欲望令我驚訝，我忍不放了它。

　　兩塊石頭的縫隙中掉進(jìn)了一粒小草的種子，過了不久，竟然長出了一株小青草。那小小的種子里有一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它在無比堅(jiān)硬的石縫中扎根，在僅有枯枝爛葉、僅有水分的石縫中，不屈向上、茁壯成長，即使它是那么的不起眼、那么普通。

　　有一次，我把手輕輕地放在我的心臟上，靜悄悄的感受著自我的心跳。那一聲聲穩(wěn)重而有規(guī)律的跳動(dòng)，給予我極大的震驚，我的生命就是這個(gè)，只屬于我的。我能夠好好的利用它，也能夠白白的毀掉它。一切都由自我決定，我必須要對自我負(fù)責(zé)。

　　雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心必須要珍愛生命，決不讓它白白浪費(fèi)，使自我活得更加光彩奪目。

有關(guān)生命的作文6

　　生命就是墻上的爬山虎，不怕風(fēng)吹雨打，還是頑強(qiáng)地向上攀爬。生命就是雪地中的松柏樹，就算在風(fēng)雪中，它也不屈向上，茁壯成長。生命就是在天空中飛翔的鳥兒，雖然已經(jīng)被老鷹捉住，但也拼命掙扎，不愿放棄。生命就是

　　在成長的過程中，我們肯定會(huì)遇到許許多多困難，讓我們跌倒，但我們不能放棄。就像那一只只小雞。

　　在小雞的成長中，會(huì)遇到很多困難但它們都沒有放棄自我的生命，在生長的過程中，它們明白自我可能會(huì)被老鷹吃掉，被狗和貓捉去。可是，小雞沒有放棄，它經(jīng)過自我的不懈努力長成了一只雄壯的雞。我覺得，我應(yīng)當(dāng)像小雞一樣，要經(jīng)過不懈努力來完成，自我生命中完美的價(jià)值。

　　記得有一次，我把一顆花的種子丟在了僅有一張紙厚度的縫隙中。我覺得它不可能長出來，可是我錯(cuò)了。

　　過了幾天，我經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)了花種在縫隙中長了出來，長出了花苗。我心想：哇，花種竟然在沒有水，沒有泥土的縫隙中不屈向上，茁壯生長，真是了不起！

　　又過了幾天，當(dāng)我來到那時(shí)，發(fā)現(xiàn)花苗已經(jīng)變成了一朵美麗的花。頓時(shí)，我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義。

　　雖然生命短暫，可是我們能夠把有限的生命，變成無限的價(jià)值。

有關(guān)生命的作文7

　　生命的意義，人們的釋義各種各樣，雷鋒叔叔覺得生命在于為人民服務(wù)，巴金爺爺和愛因斯坦覺得生命是為他人著想，那么，迎客松和小樹苗又是怎樣想的呢？

　　那是去年暑假，我與爸爸媽媽去黃山游玩，那里的奇石奇形怪狀，云海如同柔雅的白裙子那樣溫柔美麗。可是，最令我難忘的屬迎客松，迎客松竟全是長在懸崖峭壁上的，那一棵棵松樹從石縫中拔地而起，從峭壁上破石而出，它生長在極其惡劣的環(huán)境中，卻是如此挺拔。

　　就在前幾天，一陣六至七級的狂風(fēng)光臨了我們那里。那原本美責(zé)的城市已是一片狼籍，嬌嫩的花兒哪經(jīng)得起這樣的風(fēng)吹雨打，風(fēng)哈了口氣就縮下去了，就連那春風(fēng)吹又生的小草也低下了頭，而一些大樹被大風(fēng)折斷了腰，那么，那幾棵小樹呢？它們看似柔弱，卻依舊倔強(qiáng)的挺立著，似乎什么也沒有來過，那么碧綠，那么精神！

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