（男）追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花。

　　（女）奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

　　（男）花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

　　（合）祝急流勇進(jìn)的----再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！

　　（男）晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

　　（女）朋友們，

　　（合）再見！

小學(xué)元旦聯(lián)歡主持詞 篇7

　　合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。

　　女1：中國范兒就是這么的氣派，

　　男1：中國范兒就是如此的可愛，

　　女2：中國范兒就是這樣的氣概，

　　男2：中國范兒就是說不盡的愛。

　　女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　男合：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家20xx新年好！

　　女1：春風(fēng)化雨，引萬道清泉，潤祖國花朵；

　　男1：潤物無聲，傾滿腔熱愛，鑄人類精魂。

　　女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。

　　男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說過往，放飛夢想。

　　女1：過去的一年，我們--校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。

　　男1：過去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。

　　女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。

　　男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來再創(chuàng)輝煌。

　　女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言；

　　男合：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，

　　男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；

　　女2：讓我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢，

　　男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

　　女合：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來唱響新年的樂章吧！

　　男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧！

　　女1：我的夢，--夢，中國夢--學(xué)校20xx新年文藝匯演。

　　合：現(xiàn)在開始！

　　男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎--學(xué)校副校長--致新年賀詞！

　　女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。

　　男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。

　　女2：今朝，萬戶管弦歌盛世。

　　男2：今朝，擊鼓踏歌助春來。

　　合：今天是我們歡樂美滿的合弦！

　　女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。

　　男1：常常聽人說如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者--等，指導(dǎo)教師：--。

　　男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽在你心中升起。

　　女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢想飛翔。

　　男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。

　　女2：因?yàn)樗�，我們不再哭泣，不再怯懦，因�(yàn)樗�，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽。

　　男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》，表演者：--等，指導(dǎo)教師--。

　　女1：神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。

　　男1：給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你。每次聽到夜空中最亮的星都會(huì)想到對(duì)于夢想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽，那感覺--不同凡響。

　　男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出--學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！

　　男2：你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。

　　女2：沒錯(cuò)，接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：--，指導(dǎo)教師--。

　　男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶--教室里書聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊(cè)。

　　女1：菁菁校園，譜寫了一首首動(dòng)聽的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：--等，指導(dǎo)教師--。

　　男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。

　　女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。

　　男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：--等，指導(dǎo)教師：--。

　　女2：班班有特色，人人有特長是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。

　　男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的--老師，先說后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)--老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。

　　男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》。配樂詩朗誦《我的夢，--夢，中國夢》《我愛你中國》。

　　男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，

　　女1：我認(rèn)為成長的幸福：莫過于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長；

　　男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國度；

　　女1：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，

　　合：我們承載著自己的夢，--的`夢，中國的夢。

　　男1：請(qǐng)欣賞由--年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢，--夢，中國夢》，指導(dǎo)教師：--。

　　女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。

　　女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來的向往。

　　男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長的光榮與夢想。

　　女1：同學(xué)們，回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)。

　　男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。

　　女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；

　　男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開來。

　　女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；

　　男合：讓我們以優(yōu)異的成長來撫慰父母的期望，母校的培養(yǎng)。

　　女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。

　　男1：祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長；

　　女2：祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康；

　　男2：祝愿--的明天前程似錦，花香滿園；

　　合：祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛！

　　女1：--市--學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。

　　合：明年再相會(huì)！

小學(xué)元旦聯(lián)歡主持詞 篇8

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師！

　　女：女士們，先生們，

　　h大家下午好！

　　女：金猴跳躍送冬去，雄雞報(bào)曉迎春來，今天非常開心又能在這辭舊迎新的日子里和咱們二小的老師們歡聚一堂，共同欣賞精彩的文藝節(jié)目，共同暢想美好的未來，當(dāng)然最讓我激動(dòng)的是，今年我能和可愛的靜靜姐姐一同給大家主持這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　男：我也很開心，不知不覺中，我們將難忘的～送走，迎面走來的是嶄新的～年！回首這一年我們留下的串串足跡，每一個(gè)二小人都深感振奮，因?yàn)槲覀優(yōu)橹�流汗，為之奮斗！

　　女：安徽省特色示范小學(xué)的創(chuàng)辦成功為我們的再發(fā)展注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力，今天，向著打造安徽省一流特色示范小學(xué)的新目標(biāo)，我們又要出發(fā)了！

　　男：此刻，我們?nèi)�校教職員工歡聚一堂，在慶祝新年到來的同時(shí)我們更要為我們的過去喝彩，為我們的將來喝彩！

　　女：（黃金時(shí)段）現(xiàn)在讓我們用最富有激情的掌聲有請(qǐng)我們敬愛的歐校長致新年賀詞！

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