初中科技說明文1

　　時代的變遷，人們走過歲月的痕跡，看透了科技、文化的新陳代謝。科技不斷推陳出新，逐漸取代了原本人與人之間用情感鑄造的文化。

　　文化，是過往人們情感的象征，隨著整體人類社會演化，科技，也慢慢浮現(xiàn)在我們之中，前者用了近五千年的歷史發(fā)展至今，而后者卻只用了百年甚至數(shù)十年就妄將取代文化，這無疑是一大沖擊。

　　網(wǎng)絡(luò)上就曾盛傳一段影片：一對夫妻把一本書交給他們?nèi)龤q的孩子，他卻開始用手摸書本封面，比劃的有模有樣，像極了手機(jī)、平板電腦里的電子書程序開啟封面的手勢。后來我才知道，在這之前，他完全沒有接觸過書本，而是一臺又一臺方便、操作容易的平板電腦，一臺剛發(fā)售不久的機(jī)器居然讓出現(xiàn)超過千年的書本無用武之地，未來社會、文化的發(fā)展也令人堪憂。

　　難道科技就沒有一點益處?難道科技只是來摧毀舊有人類社會的文化嗎?并不是這樣的。科技讓我們的資訊能藉由網(wǎng)絡(luò)傳播至世界的另一端，讓我們不用出門就能與他人聯(lián)系，加快世界發(fā)展的腳步，也讓我們從中學(xué)習(xí)到與書本相當(dāng)?shù)闹�識。

　　科技取代并超越現(xiàn)有文化，或許利弊相當(dāng)，它帶來方便，也讓文化被忽略，但亦是一個不可或缺的存在，科技不斷地走，文化與其比肩而行，人也將要走過這段未來的歷史，人們不會遺忘一路走來的艱辛，并迎接新的未來，新的文化。

初中科技說明文2

　　我們的腳下的土地?zé)o時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!--題記

　　一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，

　　但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

　　發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

　　曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。

　　曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。

初中科技說明文3

　　一、中考目標(biāo)要求

　　1理解文中重點詞浯的含義

　　2．理解并解釋文中重要的句子

　　3．篩選并提取文中的信息

　　4．歸納內(nèi)容要點

　　5．根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像

　　6．辨析說明方法及說明順序

　　二、透析

　　科技類說明文是向讀者介紹自然科學(xué)知識的說明文。閱讀這類文章以學(xué)習(xí)知識和獲取信息為目的。

　　中考對這類文章的閱讀的考查，側(cè)重于理解、分析和 歸納。

　　1．理解文中重要詞語的含義，主要著眼于對文中詞含義的理解，包括兩個方面：一是理解指代性詞語（短語)在文中指代的具體對象或內(nèi)容；一是理解詞語在文中的特定含義，重點是對概念內(nèi)涵的理解，一般要求用文中語句回答。

　　2．所謂重要的句子，是指那些對理解文意起著重要作用的句子，一般說來有以下幾種情況：①中心句；②過渡句③結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子；④用了某種修辭方法，意思比較含蓄的句子。

　　3：篩選并提取文中的信息是這類文章考查的最重要的一個方面。通過閱讀，從文中提取所需要的知識，信息、情報等。主要考查分析概括、綜合能力。

　　4．認(rèn)真閱讀文字材料，準(zhǔn)確把握文章的主旨句或提示語，從寫作的角度概括文章的內(nèi)容要點，進(jìn)而提煉出作者的觀點態(tài)度。

　　5．根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像，重點是推斷和想像材料中沒有直接給出現(xiàn)成結(jié)論的內(nèi)容，要求考生在充分理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推導(dǎo)，得出合理的結(jié)論。這一考點主要考查學(xué)生的邏輯推理能力 和新思維。

　　三、跑題糾編(科技說明文)

　　總結(jié)：說明文是以說明為主要表達(dá)方式，介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的一種文體。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等，還解釋事物的變化規(guī)律，目的在給人以知識。

初中科技說明文4

　　科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。

　　忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈;從十九世紀(jì)初的無線電報到十九世紀(jì)末的有線電話;從二十世紀(jì)中期在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的埃尼阿克計算機(jī)到今天的多媒體計算機(jī);從二十世紀(jì)末使用的大哥大到如今的3g網(wǎng)絡(luò)。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，也同時改變了我們的生活。

　　那么未來的世界將是怎樣的呢?

　　二十一世紀(jì)將是生物技術(shù)時代。未來將在有機(jī)酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進(jìn)展，逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時代。

　　二十一世紀(jì)將是智能交通時代。隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴(yán)重問題。因此，一使道路交通實現(xiàn)鐵路(線路)化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優(yōu)點一是改進(jìn)汽車的安全性，實行自動控制，二是對交通實施智能化控制，如自動付費等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。

　　二十一世紀(jì)是納米時代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產(chǎn)品的技術(shù)，所制成的微型機(jī)械非常微小，如目前最小的電磁電動機(jī)，重量僅為4毫克，直徑8毫米，轉(zhuǎn)速達(dá)每分鐘1萬轉(zhuǎn)，工作電壓1。7伏。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個領(lǐng)域，能在危險環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動調(diào)節(jié)，能充當(dāng)醫(yī)生進(jìn)入人體醫(yī)治療疾病等。

　　這就是我們的科技，這就是我們的未來的世界。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，將會有更多的產(chǎn)品、技術(shù)成為現(xiàn)實。

初中科技說明文5

　　現(xiàn)在我們的科技發(fā)展越來越快，人工智能走進(jìn)了千家萬戶。日新月異的科技發(fā)明也使我們的生活越來越便利。可是難免有各種各樣的聲音，有支持科技智能有反對的聲音。在科技發(fā)展到底是利與弊還是弊大于利大家都有自己的`看法。

　　現(xiàn)在我們都知道了原子能是可以和平利用的。但是當(dāng)初人們在研究時是為了戰(zhàn)爭。原子彈是利用核能，在釋放的瞬間會釋放出巨大的殺傷力和破壞力。在第二次世界大戰(zhàn)中美國先后向日本投射了兩枚的原子彈，造成了無數(shù)日本普通民眾的傷亡，對爆炸范圍內(nèi)的生態(tài)環(huán)境也造成了不可扭轉(zhuǎn)的破壞。而現(xiàn)在原子彈的利用更多的是用來建成核電站，把核能轉(zhuǎn)化為電能方便了人們的生活。

　　網(wǎng)絡(luò)的便利也讓我們的知識越來越廣泛，想了解的知識不明白的問題可以快速的上網(wǎng)查找。智能的家電也解放了我的雙手，可以為大家節(jié)省更多時間。例如高鐵、飛機(jī)、汽車等交通工具的發(fā)明也拉近了彼此的距離。科技也幫了農(nóng)民伯伯的大忙一架大型的收割機(jī)快速有效的收割。這些都是科技為我們帶來的好處和便利。但是在五花八門的網(wǎng)絡(luò)世界里有很多的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不能自撥。沉迷游戲、通過網(wǎng)絡(luò)詐騙等。還有過度消耗的電能汽車排除去的尾氣等等對環(huán)境的污染和破壞。這些不容忽視的兩面性，都是我們應(yīng)該去思考的。

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