作文獲得高分的技巧1

　　鑒于以往每年試題都保持一定連續(xù)性的特點，我們結(jié)合近年來語文中考作文的研究，重點對20xx年的中考作文記敘文備考給出如下建議--

　　在記敘文思想健康，有中心，有內(nèi)容，條理清楚，語句通順；寫真人真事，真情實感，寫人敘事渾然一體，議論、抒情適當穿插這一整體目標指導(dǎo)下，下面我們采用各個擊破的方法來達到取得佳績之目的。

　　關(guān)于描寫

　　人物描寫要讓讀者如聞其聲，如見其人，使人物有血有肉。如一位同學在題為《忘不了他》中這樣寫道：hellip;hellip;黑暗中，老人佝僂著背，用力而有節(jié)奏地拽著鐘繩。老人中等身材，背稍駝，黑白摻雜的頭發(fā)胡亂地倒在頭上，黑瘦的面頰上幾顆不很明顯的麻子躺在皺紋里，然而并不覺得難看，反而更顯得老人溫和慈祥，在這段文字中，作者調(diào)動了外貌、神態(tài)、動作等描寫手法，立體化地表現(xiàn)了這位老人的獨特身份和個性特點而沒有臉譜化。

　　環(huán)境描寫，切記它們不是為寫景而寫景，而是為了襯托人物形象，渲染當時氛圍，抒發(fā)作者感情服務(wù)的。如教室停電的場景描寫：燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時，啊--幾十個同學不約而同地發(fā)出一聲喊叫。頓時教室里嚷成了一鍋粥。早不停，遲不停，偏要在這個時候停，真見鬼！距離中考只有418小時了！電老虎可真不長眼！同學們，安靜點！這是班主任王老師的聲音。教室里漸漸恢復(fù)了平靜，你們看外面多美啊！深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。為什么不到外面去賞月，呼吸呼吸新鮮空氣呢！被譽為詩人的張偉提議。好！很多人表示響應(yīng)，一個一個走出了教室。這時，有人點燃了一支蠟燭，幾個女同學開始聚在燭光下繼續(xù)看書了。這段描寫刻畫出學生們從對停電的埋怨、無奈，繼而忙中抽閑欣賞月色、放松心情的愉悅心情，描寫真切、到位。

　　敘事寫人

　　記敘文寫作離不開寫人敘事，寫人為主的記敘文側(cè)重于通過敘事和人物的描寫來表現(xiàn)人物，如《這堂課真難忘》寫道：朋友，別哭，我永遠是你的依賴；朋友，別哭，你永遠在我心靈的最深處hellip;hellip;隨著歌聲響起，我們的主題班會心靈的交流拉開了序幕。今天召開這個主題班會的目的，就是讓大家表達自己的心聲，下面請同學們自由發(fā)言。班長的話音剛落，施紅就走上了講臺hellip;hellip;這段話就表達了全班同學相互友愛，彼此牽掛的.真摯情誼。敘事為主的記敘文側(cè)重于敘事，通過具體生動又有時代特色的典型事件的記敘來反映時代和人物的精神風貌。

　　表達方式

　　記敘文以記敘、描寫為主要的表達方式，但這并不排斥其他方式的介入，相反，應(yīng)當融入議論和抒情的成分，敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的升華(深化)。議論的作用在于揭示記敘的事物所包含的深刻含義，使感性的東西上升到理性。當然，記敘文中的議論當簡明扼要，以少勝多。記敘中的抒情能夠渲染氣氛，表達情感，增強文章的感染力，但要注意抒情貴在真摯、自然，切莫無病呻吟。在題為《祖國的文字》一文中有這樣一段話：美麗的中文寄托著沉甸甸的思念，沉甸甸的希望，沉甸甸的熱忱。愿所有炎黃子孫的這份摯愛匯成一股巨流，結(jié)成一條最堅實的紐帶，把所有中華兒女的心緊緊地系在一起，永不分開！以上議論、是不可或缺的點睛之筆，也是讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的得分點。好的抒情、議論有時甚至能起到一俊遮百丑的作用。

　　真情實感

　　那些空泛浮夸、虛假造作、描寫失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同學們要在記敘文中表達自己的真情實感，切莫為賦新辭編故事，有的同學常抱怨，學習緊張，活動范圍就是兩點一線的家、校，沒時間看課外書，了解外面的時間和機會很少。果真如此嗎？實際上并非生活薄待了這些同學，而是他們的視覺、聽覺處于一種休眠自閉狀態(tài)，對自己身邊的人和事熟視無睹，充耳不聞罷了。其實生活中令我們感動的一草一木，親人朋友多得很，值得我們動容的人和事可謂俯拾皆是，只要同學們放出眼光，用心擷取生活中的鮮活而多彩的浪花，就一定能寫出情文并茂的文章來。

　　創(chuàng)新立意

　　千人一面的文章是沒有任何價值的。同學們一定要懂得文必獨創(chuàng)的道理。如上海市中考作文題《良師》，有的同學只是寫一些平凡的小事而沒能以小見大，見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。對此，同學們拿到題時，一定要展開發(fā)散思維而不是線性思維，當你首先想到的第一、二個立意應(yīng)摒棄，因為你所想到的，可能是與其他同學所見略同，當你挖掘出第三、四種立意時，你可能就是獨一無二的了。

　　用心審題

　　磨刀不誤砍柴功。有的同學一看到題目即奮筆疾書，結(jié)果往往是下筆千言，謬之千里。因此，作文時，在審題上至少要花5-6分鐘再行文。如《難忘那目光》，竟然有些學生寫成了自己寵物的目光，令人哭笑不得。再如《嘗試》這個文題，其基本意義是一個人或一些人主動地、有目的地去做一件從未做過的事，從而獲得某種感受或啟迪。這里的主動、第一次最為關(guān)鍵，審題時要花心思。可惜的是，很多同學只寫了第一次而忽略了主動性，對此，同學們要有足夠重視，切不可掉以輕心。

作文獲得高分的技巧2

　　首先，要把字寫好。作文字體整潔美觀，會給閱卷老師以賞心悅目之感。讓他們在感情上認可你，得高分就難免了。曾有人設(shè)喻人的一生100hellip;hellip;其中1代表生命，后面的0代表事業(yè)、愛情等等，如果沒有生命，其他一切為零。其實，文章也是這樣，1代表字，后面的0代表文采、感情等等。字潦草得讓人看不懂，文采、感情等則為零。

　　事實上，我們在中考閱卷中發(fā)現(xiàn)學生并不太重視字跡的清晰，有的把字寫得撐破了格子，甚至某一豎某一捺踩到下面一行字的腦袋上;有的字小得如螞蟻;更多的是自成一家的草書。字跡工整清晰的試卷達不到五分二。

　　那么怎樣寫好字呢?①把字寫大一點，可以撐著格子寫，讓閱卷老師看得清楚。②力求用鋼筆書寫。鋼筆書寫有筆鋒，有力度，美觀新亮。墨水顏色深，老師看上去不吃勁。千萬不要用那種極細極淡的圓珠筆書寫。③堅持橫平豎直的原則。這樣即使單字不好看，但整體上是整齊的。當然，平時要選好字帖加強練字，使得考試時發(fā)揮出來。

　　其次，文章字數(shù)要足。中考作文一般有不少于600字的要求限制，達不到要求，閱卷老師第一印象就不舒服，得分率自然降低。

　　那么怎樣能達到字數(shù)的要求呢?

　　①適當增加描寫成份。一般可以增加環(huán)境描寫，人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。這樣不僅抻長了篇幅，而且還會增強文章的生動性和形象性。

　　②增加所敘事情的數(shù)量。寫一件事感到文字數(shù)量不足時，就可以根據(jù)作文要求考慮寫兩件事或三件事。如果是議論文的話，可以適當增加論據(jù)，或從另一個角度深入一層地論述論點。

　　③增加對照的成分。任何事物都有其相對或相反的事物存在，將某些對照的事情添寫進來，往往會使內(nèi)容更充實、中心更突出。

　　④多分幾段，增加篇幅。批閱一篇文章，一般說來，看字數(shù)總是不考慮每段后面的空格的。因此，在不影響意思的完整表達時，多分段不失為明智之舉，例如，可將人物之間的對話用分段的方式來排布等。這樣，多分段不僅可以彌補字數(shù)不足，還可以收到利于閱卷的奇妙效果，使閱卷老師很輕松地把握你文章的思想內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。

　　再次、要善于捕捉寫作靈感。作文是在題目后靈感的結(jié)晶。并不是刻意怎么審題，選什么材料。而是隨靈感的突現(xiàn)，水到渠成的結(jié)果。靈感常常呈跳躍性、短暫性和不穩(wěn)定性。如果不及時捕捉，靈感就會消逝。再冥思苦想，短時間內(nèi)難以記起。在考場這種特定的緊張氛圍中，越急就越打不開思路。因此，當靈感出現(xiàn)時，我們應(yīng)立即捕捉，可用極簡單的字詞或特別的符號將點滴靈感火速記下，然后針對捕捉的靈感進行聯(lián)想選材，把顯現(xiàn)在頭腦中最能突出文章中心的材料迅速文字化、條理化，就能寫出高質(zhì)量的中考作文。

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